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文档简介

金山小学集体备课教案（一数）集体备课教案内容 复习 主备人 成艳梅 备课时间 上课时间 复备栏教学内容：巩固十几减几的退位减法。(课本第14页第6题第15页的内容)教学目标：1使学生在具体情境中，巩固十几减几的退位减法的计算。2让学生经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程，培养学生分析和解决实际问题的能力。3培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。教学重点：复习简单的实际问题的解决方法。教学难点：提高学生解决问题的能力。教学准备：投影片，小红花。教学过程： 一、谈话导入师：小朋友们，今天的天气可真不错!操场上来了四位小朋友，让我们一起去看看，他们正在做什么，好吗?出示复习的第6题。二、巩固练习1比一比，看谁先跑到终点。我们班一共有四组，每一组就代表一位小朋友，看看哪一组的小朋友做得又对又快那么他所表的那位小朋友就是冠军。提醒学生一定要细心地 ，才能保证到达终点。学生独立完成，后反馈。2复习的第7题。（1）出示第7题，让学生弄清题意，这道题已知的是什么，问题是什么。（2）独立解答，指名板演，教师巡视了解情况。（3）学生独立完成，后反馈。说说自己是怎么 想的。3复习的第8题。解决完了蟋蟀小博士的问题，我们再一起来看看书本上的第8题。(1)引导学生弄清题意。(2)学生独立完成。(3)全班集体反馈。4复习的第9题。（1）投影出示，让学生读题，弄清题 意。（2）同位合作讨论解决的办法。（3）集体交流，指名板演。 （4）你还能提出什么问题？学生讨论后交流，教师 出示提出的问题。5复习的第10题。师：(出示第10题)下面请小朋友认真看看这道题，你知道了什么?生：妈妈给小红买来了许多苹果和梨。生：我还知道苹果和梨一共有15个。师：好，那你们能回答题目给出的问题吗?现在就请同学们在小组里讨论一下，等一会儿，老师请你们来说说看，看哪个组说得最好?(1)学生讨论。(2)集体反馈，说出各自的想法，教师适时点拨纠正。三、课时小结师：今天大家的表现真的不错。做了几道有趣的题目，并从当中学到了一些知识。老师希望今后你们能继续努力，从生活中学到更多的数学知识。四、作业设计： 1、先算一算，再把得数相同的算式连起来。 13-9 15-9 12-6 11-6
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