九年级化学检测题(第一单元).doc

九年级化学检测题（一）2012.08班别 姓名 座号 成绩 一、选择题 （每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共48分）1. 化学研究的对象是（ ）物质 物体 运动 实验2. 下列常见的现象中，一定发生化学变化的是（ ）A、粉笔折断 B、食物腐烂 C、湿衣服晾干 D、木材制成桌椅3. 生活与化学有着密切的联系，以下叙述中只发生物理变化的是（ ）A点燃蜡烛 B吃进的食物一段时间后被消化了C水放进冰箱一段时间后结冰 D淋雨后，自行车生了锈 4. 下列说法正确的一项是（ ）A.凡具有发热、发光现象的变化都属于化学变化B.通过观察变化所伴随的现象，就一定判断是否有化学变化发生C.爆炸一定发生化学变化D.燃烧一定发生物理变化5化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是（ ）A洗涤实验用过的试管时，每次注入约1/2试管水，振荡后倒掉B取用固体时，如果没有说明用量一般取1g2g C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL2mLD使用酒精灯给试管的液体加热时，液体的容积不超过试管容积的2/36. 空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中，体积分数最大且化学性质不活泼的是（ ）A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体.7下列实验操作正确的是（ ）把鼻子凑到容器口去闻气体气味要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是（ ）用手紧握试管，用臂晃动用拇指堵住试管，上下晃动用手紧握试管，上下晃动用手捏住试管，用腕摇动9. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明呼出的气体是（ ）极易溶于水密度比较大不易溶于水与气体是否溶于水无关10.下列图示实验操作中正确的是（ ）A B C D11. 化学实验操作中，以下是一些同学的做法，你认为正确的是 （ ） A把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B在托盘天平上直接称量固体物质C用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部 D握住试管夹的短柄给试管内的药品加热12. 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是（ ） 看颜色 闻气味测密度 尝味道13. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）A. 吸入的空气中不含CO2B. 呼出的气体全部是CO2C. CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D. O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低 14. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5 mL。则该学生实际倒出液体的体积（ ）A.小于15 mL B.大于15mLC.等于15 mL D.无法确定 15小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A. 建立假设 B. 收集证据C. 设计实验 D. 做出结论16下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层蜡烛熔化产生“烛泪”在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 17 小明用托盘天平称量10食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ ）减少药品 增加砝码 调节平衡螺丝向右转 减少砝码18下列实验结果或操作正确的为( )A. 天平称得某物质的质量为36.76 gB液体洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上C为了防止液滴飞溅，应该将胶头滴管伸入试管滴加 D用1000mL的量筒量取20mL的液体19下列物质属于纯净物的是（ ）A医用酒精 B冰水 C清新空气 D洁净糖水20集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A. 或 B. 或 C. 或 D.或21如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹图21题C. 实验前一定要检验装置的气密性D. 实验时红磷一定要过量22托盘天平调零后，在左盘衬纸上置食盐粉末，右盘衬纸上置1个5 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的食盐的质量为 （ ）A83 g B77 g C33 g D2.7 g23实验室做实验时，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理又简单的灭火方法是 （ ） 用水冲灭 用嘴吹灭 用湿抹布盖灭 用书本扑打扑灭24.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是泼上汽油焚烧 倾倒入大海里深埋入泥土里上 碾压粉碎后回收再利用 民声学校九年级化学检测题（一）2012.08班别 姓名 座号 成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共48分）题 号123456789101112答案题 号131415161718192021222324答案二、填空题（24分）25（4分）写出下列物质的符号：二氧化碳 ；水 ；氧气 ；氮气 。26（6分）实验室现有5L、10L、20L、50L、100L的量筒，现要量取15L的盐酸，应取L 的量筒，量液时，量筒必须平放稳，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15L，则所取液体的实际体积应15L（填“”或“”）。27（10分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空A B C D E F G H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；取用粉末状药品用到的仪器是 ； 木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是 ；28.（4分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心(2)向燃着的酒精灯添加酒精三、简答题（12分）29（6分）有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法：示例：用带水星的小木条分别伸入瓶中，若木条复燃的是氧气；木条不会复燃的是二氧化碳。方法1： _；方法2：_ _。30（6分）日常生活中我们接触过很多物质，如矿泉水、啤酒、汽水、可乐、沐浴露、洗洁精等等。现给出下列两组物质，根据你的生活经验和生活常识，简答区别的方法（要求写出如何操作、现象及结论）（1）矿泉水和啤酒 ；（2）酱油和黑食醋 。三、活动与探究（16分） 31（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比水大。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 和 。32（6分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表探究目的实验操作实验现