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学校 班次 姓名 考号 密 封 线 内 请 勿 答 题 密 封 线 河津市僧楼联区初三中考复习 物理（学科）学案内容： 物态变化 编号： 04 第 1 课时（共 2 课时）主备人：学校 僧楼中学 教师 韩鹏飞 主讲人：学校 教师 时 间： 2011、1 一、学习目标：1、通过学习理解液体温度计的工作原理，2、了解生活环境中常见的温度值。3、会用温度计测量温度。4、能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。5、能区别物质的三种状态，并能描述三种物质的基本特征，了解物质的固态和液态之间可以相互转化，知道熔化、凝固的含义以及晶体和非晶体的区别，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、学习重点：熔化、凝固的含义以及晶体和非晶体的区别，了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义三、学习难点： 熔化、凝固的含义以及晶体和非晶体的区别四、知识梳理：定义：_温度 单位_工具：_原理：_温度测量 1观察量程、分度值。使用方法： 2充分接触。3正确读数。1、晶体熔化时 热，温度 ；这个温度叫做晶体的 ；晶体熔化的条件是（1） ；（2） 。 2、晶体凝固时 热，温度 ；这个温度叫做晶体的 ；晶体的凝固条件是（1） ；（2） 。同种晶体的熔点和凝固点 。（相同/不同）3、通常情况下，人们将物质的 称为物质的三态。五、例题精选：【例题1】如图所示，是海波的熔化和凝固图象。从图中可看出：海波是_ _（晶体/非晶体）；它的熔点是_ _；熔化过程用了 _分钟的时间；在B点海波的状态是_ _；在D点海波的状态是_ _。【例题2】探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图16所示。图18图16图17（1）图17是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。 六、作业：1、诲波是晶体，石蜡是非晶体小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示， 诲波的
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