九年级政治全册 2.2 人口大国 资源小国（第1课时）课件 湘教版.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第二单元关爱自然关爱人类 第二节我国的环境压力 第1课时人口大国资源小国 导入新课 问题 观察下表 你能得出什么结论 学习目标 导入新课 1 了解我国人口现状的特点 我国人口过多过快增长对我国经济的发展和人民生活水平提高 生态环境的影响 2 了解我国自然资源的基本特点 3 了解我国面临严峻的资源形势 1 人口基数大 旅游景点 人才交易市场 讲授新课 2 新增人口多 人口总数 亿 人口普查时间 年 1953 1965 1982 1990 2000 5 10 6 02 7 23 10 3 11 6 12 95 讲授新课 3 人口素质偏低 大学文化程度 高中文化程度 中 小学文化程度 文盲 2010年 2000年 8930人 3611人 13212人 10031人 66568人 72588人 4 08 6 72 单位 人 10万 讲授新课 问题 你知道我国人口现状给我国带来哪些影响吗 1 直接影响到我国社会经济的发展和人民生活水平的提高 2 对自然环境造成了巨大的压力 讲授新课 3 影响我国人口素质的提高 4 产生就业难 出行难 上学难 社会保障压力大等社会问题 讲授新课 肖礼和王聪争论起来 肖礼说 人多力量大 所以人口越多越好 王聪说 人口问题已经成为我国经济发展的沉重包袱 所以 人口越少越好 说一说 你赞成谁的观点 为什么 人口不是越多越好 也不是越少越好 而是应该与社会发展的环境资源相适应 讲授新课 1 我国资源基本特征 优势 总量大种类多 地大物博 资源大国 劣势 人均占有量少 地小物薄 资源小国 讲授新课 2 造成我国成为资源小国的原因 1 人口基数过大 2 自然资源分布不均衡 如右图 煤炭资源主要分布在东北华北和西北地区 讲授新课 3 开发难度较大 4 资源的损失和浪费较大 乱砍滥伐 乱占耕地和过度开发 使我国的耕地面积 在1957 1986年间 平均每年减少近55万公顷 后来虽然有所控制 但1994年又减少了40万公顷 成为世界上生产用地损失最为严重的国家之一 讲授新课 议一议 右图这幅画反映了人口与资源的什么关系 怎样解决这一矛盾 人 从 众 森 林 木 古代 近代 现代 人口不断增加 对资源需求加大 无节制索取 造成资源短缺 采取措施 1 实行计划生育 控制人口过快增长 2 合理开发资源 走可持续发展道路 3 大力发展科技 提高资源利用水平 4 多植树造林 扩大森林面积 促进生态平衡 讲授新课 人口大国资源小国 人口大国 资源小国 基本特点 人口过多过快增长的影响 1 基数大2 新增人口多3 人口素质偏低 优势 总量大 种数多 劣势 1 人口多2 自然资源分布不均3 开发难度大4 资源的损失和浪费较大 课堂小结 1 下列能体现出人口问题对我国发展制约的经济社会 a 企业自主创新能力偏低 影响了产业的出口b 老年人口增多 使得为老年人提供服务的行业开始繁荣c 新增劳动人口多 增大了就业压力d 环境污染和破坏严重 引起生态危机 c 随堂训练 2 我国南方地区水耕地少 但煤炭等矿产资源普遍短缺 北方地区则是水少耕地多 能源和矿产资源丰富 这表明我国