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思考题21、数一数,图中共有( )条线段。 A B C D2、数一数,共有( ) 条线段。A B C D E3、数一数,图中共有( )个三角形。4、数一数,图中共有( )个三角形。5、一根绳子的两头对在一起,再在对折好的绳子中间剪一刀,这时绳子断成( )节。6、把一根绳子的两头对在一起,再在对折好的绳子上剪两刀,这时绳子断成( )节。7、小明家里有20个苹果,第一天吃了几个,第二天又吃了几个,小明把剩下的苹果数了数,还剩12个,小明家两天一共吃了几个苹果?8、树上共有18只鸟,先飞走了几只,又飞走了几只,还剩8只。两次共飞走了多少只鸟?9、小芳做了15朵花,送给小红4朵,又送给小兰5多。小芳一共少了多少朵花?10、一本书共80页,小红第一天看了8页,第二天看了9页。小红两天一共看了多少页?解题分析:1、 第1、2两题,数线段,让孩子明白什么叫线段。数线段要有序地数。一种是先数单的线段,再数2个2个组合的,接着数3个3个组合的。另一种是先数从同一个端点出发的所有线段,再数从第二个端点出发的所有线段。2、 第3、4两题,数三角形,其实和数线段有相似之处。3、 第5、6两题,建议先让孩子动手折一折,再剪一剪,亲自操作一下,加深印象。操作之后指导孩子把过程画成图,再做一做。4、 第7、8两题,以第7题举例,让孩子明白“20个苹果”是总数量,它是由“两天共吃的个数”和“还剩下的个数”合起来的。已知总数量和其中一部分数量,求另一部分数量,用减法计算。20-12=8(个)5、 第9、10两题,以第9题为例。让孩子明白,要求小芳一共少了多少朵花,就是把送给小红的4朵和送给小兰的5朵合起来,用加法计算:
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