化学人教版九年级下册酸碱中和反应及其应用

课 题 酸碱中和反应及其应用（第一课时） 教学目标 知识目标： 1、知道酸和碱之间发生的中和反应.2、了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用.过程与方法 1、会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理. 2、会用观察的方法辨析事物. 3、学习化学应理论联系实际，进一步增强学习化学的兴趣.教学重点 1.酸碱之间的中和反应.教学难点 中和反应的探究过程.教师用具 仪器：烧杯、滴管、玻璃棒、 药品：氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、铁丝 、锌片第一课时：中和反应及其应用.教学过程 一、自主学习：1、酚酞遇到酸 色，遇到碱变成 色。2、盐是由 和 构成的化合物。3、 叫中和反应。4、中和反应在生活中的应用有哪些？ 二、活动探究： （一） 活动1、如课本图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸（用滴管滴入盐酸时要缓慢，一滴一滴加入，以便观察实验现象），并用玻璃棒不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。 想一想：通过你看到的现象，说明了什么？ 。 写出该实验中发生反应的化学方程式： 。思考：该实验中玻璃棒的作用是什么？ 胶头滴管逐滴加入盐酸的目的是什么？其他的酸和碱也能发生类似的反应（举几个列子写出反应的化学方程式） 如：氢氧化钙与盐酸： 氢氧化钠与硫酸：小结：盐： 。 中和反应： 。 中和反应的微观实质： 。（二）小组合作学习： 活动2：将活动1实验中的酚酞与稀盐酸的滴加顺序调换.即：在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入稀盐酸，再滴入几滴酚酞溶液你看到了什么现象？猜一猜：你实验中所得溶液中的溶质是什么？ 请你设计实验证明你的猜想。猜想操作现象结论（三）中和反应在生活中应用：1. 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长。应怎样去改变酸性土壤？2. 某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？3 .为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？4.下表是胃乐说明书 ，回答问题：药品名称胃乐胶囊 性状 本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微苦主要成分氢氧化铝Al（OH）3 、甘草提取物、白芨、木香等药理作用中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎 功能与主治用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。用法与用量 口服，一次23粒，一日3次，空腹服用 有效期两年 包装 20粒/盒 规格 0.4g/粒 贮藏 密封，置干燥阴凉处 胃酸的主要成分是 。胃乐胶囊的主要成分 。氢氧化铝能中和胃酸的反应方程式 。三、 课堂达标训练： 1.填写下表（类别按酸、碱、盐、氧化物填写）名称氢氧化钠硫酸氧化铁化学式CuSO4类别 2.下列物质属于盐的是（ ）A CuO B Cu(OH)2 C CuSO4 D HCl 3.下列反应，属于中和反应的是（ ）A Zn +2HCl = ZnCl2 + H2B CuO + 2HCl = CuCl2 + H2OC Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2OD CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2 4.下列实际应用中，利用中和反应原理的是()用生石灰作食品干燥剂用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液施用熟石灰改良酸性土壤用氢氧化钠溶液处理泄露的浓硫酸ABCD 5如图所示是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是()A盐酸溶液中含有氢离子和氯离子B氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子 C两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子D两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子8某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。、写出该中和反应的化学方程式： 。、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】 猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2； 猜想二：可能只有CaCl2； 猜想三： 。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】 实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象： 。 结论：猜想一不正确 实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象： 。 结论：猜想二不正确，猜想三正确 【反思与拓展】1、在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外