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文档简介

达州市2013年普通高中一年级秋季期末检测生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分,第卷(选择题)部分1至4,第卷(非选择题)部分5至8页,共8页,满分100分,考试时间90分钟.注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卡上,将条形码贴在答题卡规定的位置上.2. 选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色字迹的签字笔或钢笔书.写在答题卡的对应框内,超出答题区书写的答案无效;在草稿纸,试题卷上的答案无效.3. 考试结束后,将答题卡收回.第卷(选择题,共50分)一、选择题 (50分,每题只有一个正确答案,将正确答案填涂在答题卡上)1“没有碳,就没有生命”,这主要是因为A碳在生物细胞中含量最多 B生物大分子以碳链为骨架C二氧化碳是联系有机界和无机界的重要化合物 D碳主要分布在有机物中2. 下列关于脂质的叙述,不正确的是A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一B. 胆固醇能转化成维生素D,促进肠道对钙、磷的吸收C.脂质的构成元素和糖类完全一样D相同质量的脂肪和糖类相比,脂肪完全氧化分解时所需要的氧气和产生的能量都多3原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A有无核物质 B有无细胞壁C有无细胞膜 D有无核膜的细胞核4下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是皮肤 胃黏膜组织 神经细胞 蚯蚓 细胞内蛋白质等化合物病毒 同一片草地上的所有山羊 一池塘中的所有鱼类 一片森林 一池塘中的所有生物 A B C D5. 下列关于高倍物镜的叙述,正确的是 A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜6. 细胞学说主要阐明A细胞的统一性 B细胞的种类 C细胞的结构 D细胞的多样性7. 下列关于蛋白质功能的举例合理的是A. 催化抗体 B. 调节胰岛素 C. 运输唾液淀粉酶 D. 免疫血红蛋白8黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致A细胞膜被破坏 B染色体被破坏C蛋白质合成受到影响 D核仁被破坏9下列关于细胞核各结构和功能的叙述,正确的是 A核膜属于生物膜系统 B染色体是遗传物质DNA和RNA的载体 C核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 D核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质10.某学生没吃早餐就参加了长跑锻炼,结果晕倒,同学们把他送到校医务室后,校医的处理措施很可能是A注射0.9的生理盐水 B喝特浓纯牛奶C口服氨基酸营养液 D注射5的葡萄糖溶液11.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述中错误的是 A可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解B限制FG段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C如果温度升高或降低7,F点都将下移D该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶12.某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收M物质,进行实验得到如下结果:当细胞中M物质浓度高于溶液中M物质浓度时,也会发生M物质的吸收;只有在氧气存在的条件下才会发生M物质的吸收;M物质的吸收存在最大值,且吸收结束时膜两侧存在M物质的浓度差;M物质的吸收随着温度而变化,且有一定的最适温度。M物质的吸收为主动运输的判断依据是 A B C D13. 在保证细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示。若将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中,不会出现的现象是A萝卜条的质量将逐渐增加B萝卜细胞渗透压逐渐减小C水分子仍在细胞膜两侧扩散Da浓度的溶液中蔗糖对水的吸引力减小14下列有关试剂使用不正确的是A用橙色的重铬酸钾鉴定酒精 B用菲林试剂鉴定可溶性还原糖C用溴麝香草酚蓝鉴定CO 2 D用双缩脲试剂鉴定DNA15“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”古人为了吃到鲜荔枝,需要动用大量的人力、物力。而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝A低O2、高CO2、零上低温 B低O2、高CO2、零下低温C无O2、高CO2、零上低温 D低O2、低CO2、零下低温16如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体Bb点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30,如图表示该植物处于25环境中,则将温度提高到30时,a点上移,b点左移,d点下移D当植物缺镁时,b点将向右移17下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的是A2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATPB1过程产生的H参与2过程,3和4过程产生的H与氧结合产生水C1、2过程在叶绿体中,3、4、5过程在线粒体中进行D高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程18下列属于大量元素的一组是ACa、C、O、Mn BN、S、O、MgCP、N、C、Mo DH、O、K、Zn19植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的N 和P主要用于合成 淀粉 葡萄糖 脂肪 磷脂 蛋白质 核酸A B C D20将一新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照(其他条件保持相同且适宜),测得氧气释放速率如下表所示。下列对该组数据的分析,错误的是光照强度(klx)02468101214O2(Lcm2叶面min1)0.200.50.40.81.21.21.2A该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 Lcm2叶面min1B当光照强度为2 klx时,光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等C当光照强度为8 klx时,光合作用产生O2的速率为0.8 Lcm2叶面min1D当光照强度超过10 klx,光合作用速率不再提高21下列哪项不是细胞膜的重要功能A具有保护细胞的作用 B与细胞的遗传有重要关系C与细胞的物质交换关系密切 D与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系22在细胞内,许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构,和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是 A高尔基体、囊泡 B囊泡、高尔基体 C囊泡、线粒体 D内质网、高尔基体23下列生物中,不具有细胞结构的是A草履虫 B蓝藻 CHIV病毒 D酵母菌24以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是AATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的BATP与ADP是同一种物质的两种形态C生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应DATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行25如图表示光照下叶肉细胞中甲、乙两种细胞器间的气体交换情况,下列有关叙述中正确的是A在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动B甲、乙结构均能产生ATP,并都能用于各项生命活动C植物正常生长时,乙结构产生的O2全部被甲结构吸收D通过增施农家肥可以增加温室中的CO2浓度,促进乙的生理活动第卷(选择题,共50分)二、非选择题 (每空1分,共50分,在答题卡上作答)26.(10分)回答以下关于细胞的问题。(在填标号,_填相应名称)右图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答:(1)植物细胞中起支持和保护作用结构的化学成分主要是_。(2)如果B图为大葱根细胞,则应该没有 ;(3)若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是 。(4)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则为 _ 细胞。(5)若A细胞能够分泌唾液淀粉酶,酶的合成场所是;与合成分泌过程有关的具膜细胞器有(填序号)_。(6)相邻两细胞之间信息交流有3种方式: 其一是动物通过细胞分泌的化学物质,随_到达全身各处,与靶细胞表面的_结合,将信息传递给靶细胞,其靶细胞表面该结构的化学本质是_。(7)若用高浓度硝酸钾溶液处理B图细胞,B图细胞将出现_。27(10分)中科院合成了脑啡肽,下面是它的结构简式。(1)该化合物是由氨基酸失去水分子而形成的,这样的反应叫作_,若氨基酸的平均分子量是128,那么该化合物的分子量应该是_。(2)该化合物基本结构单位的结构通式是_。(3)在生物体中,组成蛋白质的氨基酸约有_种,这些氨基酸在构成肽链时_的千变万化是细胞中蛋白质种类繁多的原因。(4)核酸是细胞中另一类重要的生物大分子化合物,其基本构成单位是 ,DNA是绝大多数生物的 ,细胞核内的染色体主要是由_和_构成,一般来说DNA用 _ 检验可使其呈绿色反应。28.(11分)右图所示是物质的跨膜运输过程,请据图回答:(1)图中所示为细胞膜的 模型,其中构成细胞膜的基本支架是 ,A代表 分子。 (2)氯离子的跨膜运输属于主动运输,需要能量,其能量由 直接供应,写出其供应过程的反应式: ,高等植物体内产生直接供能物质的生理过程有 和 。(3)细胞膜从功能上来说,它是一层 膜。(4)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的 。(5)在ae的五种过程中,代表被动运输的是 ,可能代表氧气转运过程的是图中编号 。29(13分)玉米是主要农作物,常作为农业科研的重要材料。下图中左图表示玉米细胞的某一生理状态,右图表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答。 (1)左图所示的生理状态_(能/不能)在右图曲线中找到对应点,若玉米长期处于左图所示的生理状态则不能正常生长,原因是_。(2)右图中两个环境因素影响的光合作用何过程?_;_。(3)请根据右图信息,提出一项增加大田玉米产量的可行性建议:_。.菠菜中含有大量的抗氧化剂,具有抗衰老、促进细胞增殖的作用,既能激活大脑功能,又可增强青春活力,有助于防止大脑的老化,防止老年痴呆症。下图是对菠菜根在不同O2浓度下气体吸收量和释放量的变化曲线图,请分析回答:(4)外界O2浓度在5%15%时,该器官的细胞呼吸方式是_ _。你作出这种判断的理由是此时二氧化碳释放量 氧气吸收量。(5)该器官CO2的释放与O2的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线,这表明该器官在B点的细胞呼吸方式是_,你作出这种判断的理由是_ 。(6)当外界氧浓度为10%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而氧的吸收量的相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的_倍。(7) 温度是影响菠菜呼吸作用强度的因素,主要是通过影响呼吸作用有关的_而影响呼吸作用速率, 其原理是降低了反应物分子的_;若长时间被水淹没,易发生烂根现象,导致烂根的主要原因是无氧呼吸的产物_大量积累造成的。30. (6分)冬季寒潮过后,紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因,某活动小组的同学进行了如下的实验探究。实验假设:紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关。实验材料:略实验步骤:在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙,再加入适量无水乙醇,并迅速研磨、过滤、收集滤液。用纸层析法分离滤液中的色素,得到两组滤纸条。观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。请回答:(1)实验步骤分离滤液中的色素依据的实验原理是:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸条上_不同,从而将它们分离开,加入适量无水乙醇的作用是作为提取色素的_。 (2)根据实验假设,同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第_条色素带(从上到下)。(3)实验预期和结论:红叶组和绿叶组对比,若红叶组着重观察的那条色素带颜色_,则假设成立;否则,假设不成立。(4)实验中有一同学,两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰,从实验操作上看,你认为可能的原因之一是滤液细线触及到了_。 (5)此次探究,几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么,根据你所掌握的细胞学知识,你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内_中的色素有关。达州市2013年高一秋季期末生物测试答题卡26. (10分)(1)_ (2) _ (3) _(4)_ (5)_ _ (6)_ _ _ (7)_27. (10分)(1)_ _ (2)_(3)_ _ (4)_ _ _ _ _28. (11分) (1) _ _ _ (2) _ _ _ _(3) _ (4) _ (5) _ _29. (13分) (1) _ _ (2) _ _(3) _(4) _ _(5) _ _(6) _ (7) _ _ _30. (6分) (1) _ _ (2) _ (3) _ (4) _ (5) _达州市2013年高一秋季期末生物测试生物参考答案题号12345678910111213答案BCDCDABCADACD题号141516171819202122232425答案DACBBCCBBCAD非选择题 (每空1分,共50分,在答题卡上作答)26 (10分).(1)纤维素和果胶 (2)4叶绿体 (3) 9 线粒体(4)低等植物 (5)核糖体 5、8、9(6) 血液 受体 蛋白质(通常为糖蛋白或脂蛋白) (7)质壁分离27 (10分)(1) 脱水缩合 568 (2)(3)20 数量、种类、排列顺序

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