最新人教版三年级语文上册句子专项练习题.doc
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最新人教版三年级语文上册句子专项练习题
1. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧:
这条班规突出了四个字:______、______、______、______。
这条班规里我最喜欢的一个字是“______”,因为______。
2. 按开国大典进行的顺序重新排列句子,把序号写在括号里。
( )升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。
( )两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
( )丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
( )1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。
( )毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
( )主席台设在天安门城楼上。
( )接着,升国旗。
( )接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
( )中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
3. 背一背,填一填,再按照顺序标上序号。
( )天地分______下,
( )______ ______ ______四五,
( )日月照今古。
( )金木水火土。
排序:______
4. 排列句序。
( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
( )银杏树又叫白果树。
( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
5. 照样子,把下列句子补充完整。
①例:他是个淘气的孩子。
______是______。
②例:现在我要把海岸藏起来。
______把______。
6. 按要求改写句子。
(1)用上“水泄不通”这个词语,写一个表示人多的句子。
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?(改为陈述句)
7. 照样子接着往下写。
例:小溪淙淙地流向河流 , 河流潺潺地流向大海 , 大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(1)遥远的夜空有一个弯弯的月亮 , 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥 , ______。
(2)我出了村就过了河,过了河就进了城 , ______。
8. 句子大舞台。
(1)弟弟和妹妹______地来到草地上,在草地上奔跑,翻跟头。(填入AABB式的词语,把句子写具体)
(2)山坡上开着一大片粉红色的野花。(仿写句子,注意划线的部分)
9. 按要求写句子。
(1)如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(用划线的词造句)
(2)果农真是好帮手机器人看来的呢(连词成句并加标点)
(3)那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。(缩句)
(4)小姑娘把水罐递给了这个过路人。(改为“被”字句)
10. 仿照例句将句子补充完整。
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的白雪像______,______。
②______的小草像______,______。
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①______的小树在春风中______。
②火红的______在______。
(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
①夏天的雨,带给庄稼的是一首______的歌,带给小朋友的是______。
②春天的雨,带给______,带给______。
(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
①它把______给了枫树,红红的枫叶像______。
②它把______给了______,______。
11. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。
小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠 衔来 松果 造房子
小青蛙 找来 地洞 当粮食
12. 白鹭是那样惹人喜爱,我们应该怎样去保护它们呢?请说说你的建议吧。
13. 仿写句子,使句子有趣。
例:风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
①星星一闪一闪的。
②花儿开了。
14. 仿照例子写一写。
例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?
15. 照样子写句子。
例:风吹跑了妹妹的圆帽子。
风拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
①小鸟在树上叫着。
②小草从土里长出来了。
16. 语言表达
音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“ ”。
①老师的言外之意是:______?
②如果你是那位学生,你解嘲的话是:______。
17. 根据要求完成对话。
黄霏霏向龙一鸣借了一本书,还书的时间到了,可她还没有看完,想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢?
黄霏霏:龙一鸣,我想跟你商量件事情。
龙一鸣:可以,请说吧!
黄霏霏:______
龙一鸣:好的,没问题。
黄霏霏:______
龙一鸣:______
18. 根据要求改写句子。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
(2)天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
(3)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)
(4)到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
19. 照样子改写句子。
例:“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
①狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
②“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”狐狸说道。
“不!”他喊道,“这不是我的错!”
①______
②______
20. 根据下面的材料,写一则寻物启事。
三年级(1)班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。
21. 小明在公交车上给一位老婆婆让座,可他刚站起来,旁边的一个小伙子以为他要下车,一屁股就坐下了。如果你是小明,会对这个小伙子说些什么?
22. 按要求改写句子。
(1)小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(缩句)
(2)西湖的春天是个美丽的地方。(修改病句)
(3)一阵风吹来,学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。(改为拟人句)
23. 按要求改写句子。
(1)爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句)
(2)悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。(修改病句)
24. 根据要求,完成内容。
(1)盛开 上 野花 的 草地 着 美丽
(2)声音许多 的 有 美妙 大自然
(3)填一填。
①用数笔画查字法查“防”应查______画,第六画的是______,组词______
②用音序查字法查“饯”,应查音序______,再查音节______,组词______。
25. 根据下面的情境写话。
(1)请给一块草坪写一则广告语。
(2)东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分一词争论不休,你能替她们解释一下吗?
26. 按要求写句子。
(1)马上的男女老少都穿着各色的衣裳。(缩句)
(2)空中飞翔着雄鹰。(扩句)
(3)气是那么新鲜,天空是那么明朗。(用加粗词语造句)
27. 仿照例子写一写。
例:“但是,那么长的头发,平时不是很碍事吗?”
“是啊。拖在地上不难受?”
小叶和小美一起问。
“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面?小真又是如何解决的呢?
我问:“______?”
小真回答说:“______。”
28. 句子加工厂(按要求写句子)。
(1)他是少先队员。(扩句)
(2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。(修改病句)
(3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句)
(4)他埋头走路。他像是在思考着什么。(用关联词连成一句话)
29. 句子百花园。
(1)把句子写具体。
①蝴蝶在______飞舞,小鸟在______唱歌。
②它______地从茧子里______出来,______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。
(2)仿写句子。
例:多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
______!______,______,______,______。
30. 想一想,花牛草还会在草地上做些什么呢?结果又是怎样的呢?
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