22看云识天气导学案1_第1页
22看云识天气导学案1_第2页
22看云识天气导学案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导学案 第 11 周 第 3 课时 科目语文 课题 17.看云识天气 课型 新授 备课时间：2013.10.14主备人： 审核人_ 授课人_年级七年级 班级_ 【学习目标】了解说明文的相关知识。速读课文，能概括课文内容，理解说明的思路及说明方法。【学习重难点】理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方法的应用。【资料准备】1、说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍食物或阐明事理，目的是给人一知识。 X K b1.C om2、说明文可分为：事物说明文和事理说明文。3、说明对象：一看标题；二看首尾总结句；三看反复出现的词句。（说明对象一般是一个名词或名词短语）4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。5、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作引用、摹状貌、下定义、作诠释、列图表等等。（其中前五种常用）6、语言特点准确、严密、简明、科学。7、常见结构方式： 总分总；总分；分总。【教学过程】复习巩固 回顾化石吟的主要内容，检查背诵情况。预习检测 http:/ww w.x 1根据拼音写汉字。预zho _ 轻yng _ lng _纱ln _波 崩t_ 点zhu_2给加粗的字注音。峰峦（ ） 弥（ ）漫 月晕（ ）霎间（ ） 匀称（ ） 弧（ ）形3.释义：峰峦： 一霎间： 预兆： 轻盈： 弥漫： 征兆： 出示目标 活动设计 自主学习，感知课文内容。 1、看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）： 2、理清文章思路（文章共划分为三个部分）： 第一部分（1）说明云是天气的“招牌”，人们可以看云识天气。 第二部分（2-6）具体介绍云的形态、变化，天上的云彩现象和天气的关系，从而说明怎样看云识天气。 第1层：（2-5）写云的形态和天气的关系。 X k B 1 . c o m 第2层：（6）写云的光彩和天气的关系。 第三部分（7）说明看云识天气的意义和局限性。 当堂小结 这是一篇科普说明文，层次清晰。首先从总体上指出云和天气的关系，说明可以看云识天气。再用生动形象的语言从两个方面说明怎样看云识天气。文章中运用了分类说明、打比方说明等的方法，由现象到本质有序地展开说明。课堂检测 1、看云识天气，作者_ ，是一篇_，文章运用准确、生动的语言介绍了云的_、_及不同的光彩的云和天气的关系，说明了_,主要运用了_和_的说明方法。 2、阅读第一段，回答下面问题。（1）理解填空。文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“_”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“_”来说明的。“云就像是天气的招牌”的意思是_。这句话所用的说明方法是_。（2）本文的中心句是 。（3）本段运用了 、 和 修辞手法。（4）本段文字在结构安排上采取了什么方法？课后练习 完成练习册“基础演练”题。板书设计X|k | B| 1 . c |O
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论