八年级生物下册 7.2.2 基因在亲子代间的传递教学课件 （新版）新人教版.ppt

第二节基因在亲子代间的传递 大多数生命是从一个受精卵开始的 母方 卵细胞 父方 精子 受精卵 新个体 亲代的基因是通过生殖过程传递给子代的 在有性生殖过程中 精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的 桥梁 1 描述染色体 dna和基因之间的关系 2 描述生殖过程中染色体数目的变化 3 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递 染色体位于细胞核内 染色体上有dna 基因 dna和染色体 染色体 染色体 dna 蛋白质 染色体主要是由蛋白质和dna组成的 概念 细胞核内存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质 这些物质叫染色体 人体细胞有多少对染色体 23对 46条 正常人体细胞内染色体的排序图 观察与思考 经过整理绘制的人体细胞内的染色体 女性体细胞 22对 xx 男性体细胞 22对 xy 1 组成 由蛋白质和dna组成 2 同种生物其染色体的数目和形态是一定的 3 在生物的体细胞中染色体是成对存在的 4 在生殖细胞中染色体是单个存在的 其数目是体细胞的一半 一 染色体 科学家们通过实验证实 起遗传作用的是dna分子 每条染色体上一般只有一个dna分子 从结构上看 dna分子由两条长链组成 它们就像旋转的楼梯一样 相互盘绕 构成了规则的双螺旋结构 dna分子结构 1 dna双螺旋结构 1953年沃森和克里克 2 dna是主要的遗传物质 3 dna是遗传信息的载体 4 一条染色体上有一个dna分子链 二 dna dna分子上包含特定遗传信息的片段就叫基因 一个dna分子上包含多个基因 染色体 dna分子 基因 1 基因是具有特定遗传信息的dna片段 2 基因控制生物的性状 3 一个dna分子上含有很多个基因 三 基因 染色体和dna的关系示意图 每条染色体上都有染成不同颜色的区域 每个区域都是一个基因吗 你能概括染色体 dna和基因三者之间的关系吗 细胞核 染色体 dna 蛋白质 基因 细胞核 染色体 dna 基因之间的关系 基因到底在哪 基因 dna 染色体 细胞核 表现各种性状 基因经精子或卵细胞的传递 如果精子和卵细胞也像体细胞那样 都具有成对的染色体 那么受精卵的染色体数就会翻一番 为什么受精卵的染色体不会成倍增加 父 23对 母 23对 子 46对 1890 1891年 科学家通过对多种生物的观察研究 证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中 染色体都要减少一半 而且不是任意的一半 是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 由于染色体上存在着控制生物性状的基因 所以亲代的基因就借助精子或卵细胞进行传递 父 母 假设父母双方各有一对染色体 a a 填图练习 亲代 生殖细胞 新个体 体细胞 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 23染色体 对 对 条 条 对 对 生殖过程中染色体数目的变化 体细胞中的染色体是 存在的 生殖细胞中的染色体是 存在的 其中一半来自 方 另一半来自 方 生殖细胞中染色体数目只是体细胞的 单个 成对 父 母 一半 请写出染色体变化的规律 用n 2n表示 父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体 生殖细胞 基因 亲代 生殖细胞 子代 2n n 2n 1 染色体 dna和基因三者的关系 基因是染色体上的dna片段 2 在生殖过程中 染色体数目的变化规律 在生殖过程中 生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半 但并不是任意的一半 而是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中 1 父母的性状是怎样遗传给子女的 a 通过父母的言传身教b 通过孩子是学习和模仿c 通过长期的共同生活d 通过生殖细胞2 天鹅的受精卵发育成天鹅 而不发育成丑小鸭 是因为其受精卵含有特有