武汉市2013-2014学年度九(下)理化综合阶段检测(一).doc

武汉市解放中学20132014学年度九(下) 理化综合 阶段检测(一)满分：120分 时间：120分钟 命题人：裴 捷 魏建军 考试时间：2013.3.21相对原子质量(Na:23 C:12 Fe:56 O:16 H:1 Cl 35.5)一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题3分)1. 下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是( )A. 苹果腐烂B. 酸雨侵蚀大理石雕塑C. 利用干冰进行人工降雨D. 利用熟石灰改良酸性土壤2. 对于下列几种化学符号有关说法正确的是( )H P2O5 KCIO3A.表示物质组成的化学式的有 B. 中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C. 表示阳离子的有 D. 中氯元素的化合阶为-13. 下列实验操作正确的是( )4. 下列突发事故的处理措施正确的是( )A. 有人不慎跌入含有大量的二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B. 厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C. 眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D. 图书档案起火，用大量水浇灭5. 下列有关反应的分析，正确的是( )A. 参加反应的X的质量等于生成的Y的质量B. X可能是锌或镁C. Y中一定含氮、氧元素D. 该反应一定属于复分解反应6. 通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是( )A. 甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜片的硬度比铜片大B. 乙实验既可以 说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性C. 丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性7. 在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是( )A. 中固体反应物也可以用Na2CO3固体代替B. 中没有白色沉淀产生，说明CO2气体已经不混有HC1气体C. 中浓硫酸的作用是吸收CO2气体中混有的H2OD. 将燃着的小木条放在中集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2.8. 某不纯的碳酸钠固体样品，含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验：取该样品溶于水，得无色溶液。向适量上述溶液中，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤。向步骤所得沉淀中加入过量的稀硝酸、沉淀部分消失并产生气泡。取步骤的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀。下列分析中，正确的是( )A. 不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙B. 杂质一定只含有硫酸钠C. 若步骤改为滴加硝酸钡溶液，则通过步骤可以确定杂质是否含有氯化钠D. 通过准确测定各步骤中沉淀的质量，可定量分析出杂质是否含有氯化钠9. 下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是 ( )A. 用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件B. 用热值较高的燃料给火箭提供动力C. 用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”D. 用熔点较低的酒精制成能测量较低气温的寒暑表10. 如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线水平向右，则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是( )A. 若导线水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B. 若导线竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C. 若导线竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D. 若导线斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转11. 在2013年芦山地震救灾中，先遗救援人员利用“北斗卫星导航系统”对发生灾情的位置进行定位，并及时将信息反馈给抗震救灾指挥中心，为救灾争取了宝贵的时间。“北斗卫星导航系统”传递信息主要依靠( )A. 超声波B. 次声波C. 红外线D. 电磁波12. 图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是( )A. 为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C. 调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D. 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 13. 如图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水 柱和外界气压的变化分别是 ( )A. 上升，降低B. 下降，升高C. 上升，升高D. 下降，降低14. 小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直到刚没入水中(不接触容器，无水溢出)。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数说法正确的是( )A. 弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变B. 弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变C. 弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大D. 弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大15. 小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是 ( )A. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉B. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉C. 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉D. 增加钩码个数，再多次实验使结论更具有普遍性16. 图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法是 ( )A. 甲是气态B. 乙是气态C. 丙是气态D. 甲是固态17. 卧室里的同一个照明灯通常用两个单刀双掷开关控制。一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯，下图中能满足设计要求的是 ( )18. 关于安全用电，下列说法不正确的是( )A. 使用电水壶、电饭锅时，金属外壳要接地B. 通常情况下更换灯泡时要先断开灯泡所在支路的开关C. 不能用湿手摸或用湿布擦工作状态中的灯具等电器，以防触电D. 使用验电笔辩别相(火)线时，笔的前端金属体要与相(火)线相连，手不要接触笔尾金属体19. 航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控直升机进行训练。他操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为12s，匀速上升阶段的速度为1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受到重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是( )A. 在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小B. 在上升阶段飞机受到的升力大于重力C. 在上升阶段飞机升力的功率为2.5WD. 在悬停阶段飞机升力的功率为3W20. 小明按图示电路测量小灯泡功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6V,小灯泡额定电压为2.5V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为10，变阻器甲的规格“10 1A”、乙的规格“50 0.5A”，电流表量程有“00.6A”“03A”，电压表量程有“03V”“015V”，下列说法不正确的是( )A. 当电压表示数为2.5V时，灯光消耗的功率等于额定功率B. 为减小误差，电压表量程选“03V”,电流表量程选“00.6A”C. 变阻器应选择甲“10 1A”D. 由本实验可发现，灯泡在不同电压下，实际功率不同，亮度不同二、非选择题。21.(3) 高压下油可以渗透铁管壁流出来，这说明固体分子间有 。将一杯水倒掉后，无论怎么倒，总会有少量的水残留在杯壁上，是因为分子间存在 。一块固体很难被压缩，说明分子间存在 。22.(4) 如图所示，我国“歼-15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰” 成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时，以 为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于 继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，其中涉及的力学知识是 (选填一项)；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与 力是一对平衡力。23.(3) 将下图中三种仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表相应的空格中。纸带中AD两点间的距离体温计的示数汽车运动的速度24.(5) 在“测量小电灯功率”的实验中，小电灯的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10.(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。(2)连接好电路，闭合开关，小电灯发光，但电压表示数为0，经检查，图中四根导线中有一根断了，则该导线是 (填写字母)。(3)排除故障后闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻器的滑片P，眼睛应先注视 表的示数，然后读出另一电表示数，当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为 W.九年级(下)阶段检测(一) 理化综合 试题 第 10 页 共 10 页(4)在小电灯正常发光时，再将滑片P向B端移动到某一位置，则小电灯的实际功率 (选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率。25. (4) 在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：.与物体速度的大小有关.与接触面的粗糙程度(表面状况)有关.与压力的大小有关(1)为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做 运动。(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下：实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/(m/s)1木块木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木块砂纸2.01.00.1 分析3、4两次的实验记录， (填“能”或“不能”)验证猜想。 分析 两次的实验记录，可初步验证猜想 分析 两次的实验记录，可初步验证猜想。26.(8) 如甲图所示，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用，力F的大小以及物体A的运动速度随时间t的变化情况如图乙所示。(1)当t7s时，物体A受到的摩擦力的大小为 N，方向为 。(2)根据图乙有关信息，请用公式求F10N时该力的功率。(3)如图丙所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C，且C的一部分浸入水中。已知，C的底面积为，长度足够，水够深。则当物体A不受摩擦力作用时，C的下底面受到的水的压强是多少？若物体A移动就会触发报警装置(图中未画出)，当物体A不移动时，最高水位与最低水位的差是多少？(g取10N/kg)27.(7) 电热加湿器工作原理：加湿器水箱中部分水通过进水阀门进入电热槽中受热至沸腾，产生的水蒸气通过蒸气扩散装置喷入空气中，从而提高空气湿度。下表是某同学设计的电热加湿器的部分参数，其发热电路如图所示，为阻值相同的发热电阻，1、2、3、4为触点，S为旋转型开关，实现关、低、高档的转换。(1)若加热前水温为20，电热槽内气压为标准大气压，从加热到沸 腾 最短时间为3分钟，则电热槽中水的质量是多少千克？不计热损 失,结果保留两位小数(2)求加湿器在低档时的发热功率。额定电压220V额定最大发热功率400W水箱容积4L适用面积4060(3)对于需要制冷的室内，电热加湿器会使其气温升高，请提出一条改 进的建议。28.(5)化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和制造物质。请从微观角度回答下列问题：(1)从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是： 。NaOH溶液、Ca(OH)2溶液都能使酚酞变红的原因是： 。由此可见：物质的结构决定物质的性质。(2)图1反应的化学方程式为： ，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。图2反应的实质是 结合成水分子。由引可见：得到同一种物质，运用的化学反应原理可能不同。29.(3)溶液的应用非常广泛。K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下。(1)图中能表示KNO3溶解度曲线的是 (填“甲”或“乙”)。(2)曲线上M点的含义是： 。(3)40时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯 中，各加入100g水，充分溶解后，恢复到40，其结果如图所示。下列有关说法中，正确的是 (填字母)A. 烧杯中溶液是不饱和溶液B. 升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯中固体全部溶解 C. 若将烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小D. 将得到的烧杯中溶液降温至20时，溶液中溶质质量分数可能不变30.(6)某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如下图所示的两个实验：(1)分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是 ，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液。(2)实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊。写出产生浑浊现象的化学方程式： 。小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中的溶质成分展开了探究，请你一起参与。【提出猜想】猜想1：滤液中的溶质是氯化钠；猜想2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠；猜想3：滤液中的溶质是 。【设计实验】请你选择猜想3进行验证实验步骤预计实验现象论预计结论取少量溶液于试管中， 猜想3正确31.(6分)碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物：加热条件下，纯碱稳定不