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计算机文化基础上机实验大纲一、实验总学时：26学时 学分：二、应开实验个数：31个 必开实验个数：27个 选开实验个数：4个三、适用专业：非计算机专业本科（文商类）四、考核方式及评定标准：交各实验完成的文档、单元测验、上机操作考试五、配套的实验教材或自编指导书：计算机应用基础教程实验指导及习题集（第2版）六、实验项目：注：红色字的，为本学期不开的实验，褐色字的实验学时数为本学期的该实验的学时数实验一 键盘和指法练习实验学时数：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1认识计算机的主机及显示器，掌握开机和关机的方法；2熟悉键盘上各功能键的作用以及鼠标的使用方法；3熟练掌握英文指法操作，提高键盘录入的速度。（四）实验内容：键盘和指法练习（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二 汉字输入练习实验学时数：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1熟悉Windows下汉字输入法的选择及各种切换方法；2熟练掌握一种汉字输入法，如智能ABC、五笔字形输入法等； 3练习汉字录入，提高汉字录入的速度。（四）实验内容：汉字输入（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验三 Windows 图标、窗口和菜单操作实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1熟悉Windows 桌面上的图标操作；2掌握窗口的组成及其操作；3了解对话框和菜单的使用方法。（四）实验内容：图标、窗口和菜单操作（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验四 Windows 桌面“开始”菜单的使用实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1了解“开始”菜单的组成和作用；2学习“开始”菜单中的常用菜单项；3熟悉Windows帮助的使用方法。（四）实验内容：桌面“开始”菜单的使用（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验五 Windows 资源管理器的操作实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1熟悉资源管理器窗口的组成和一些基本操作；2掌握在资源管理器中文件浏览方式的设置；3了解我的电脑的使用方法。（四）实验内容：资源管理器的操作（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验六 Windows 文件和文件夹的操作实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1学习使用资源管理器管理文件和文件夹；2了解我的电脑管理文件的方法。（四）实验内容：文件和文件夹的操作（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验七 Windows 快捷方式及磁盘管理实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握建立和删除快捷方式的操作；2了解回收站的使用方法；3熟悉对磁盘的操作方法。（四）实验内容：快捷方式及磁盘管理（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验八 Windows 应用程序实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握启动应用程序的几种主要方法2掌握画图应用程序的使用3比较记事本和写字板的用法4了解计算器的数制转换方法5熟悉剪贴板应用程序（四）实验内容：应用程序的使用（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验九 Windows 系统环境设置和任务管理实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握控制面板的启动方法和主要功能2了解任务管理器的使用（四）实验内容：系统环境设置和任务管理（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十 Windows 任务栏的设置实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1了解任务栏的作用和组成；2熟悉任务栏和“开始”菜单的设置方法。（四）实验内容：任务栏的设置（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十一 Word基础知识实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1.学习启动、退出Word应用程序的方法；2认识Word应用程序窗口的各组成部分；3了解在Word中怎样获得帮助。（四）实验内容：Word基础知识（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十二 文档的基本操作实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握新建、打开和保存文档的操作方法；2了解在Word中录入、修改文字的基本技巧；3学习使用不同的视图查看文档；4掌握在文档中选定文本的操作方法。（四）实验内容：文档的基本操作（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十三 字符、段落格式设置实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1学习使用菜单设置字符格式、段落格式的方法；2学习使用格式工具栏按钮进行字符格式、段落格式设置的方法；3掌握制表符的用法。（四）实验内容：字符、段落格式设置（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十四 查找替换及页面设置实验学时数：0.51（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1熟悉查找替换功能使用；2掌握页面设置、页眉和页脚的设置以及页码的设置方法；3熟悉分栏排版的操作（四）实验内容：查找替换及页面设置（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十五 表格操作实验学时数：0.5（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握使用菜单和绘制表格工具创建表格的方法；2掌握表格编辑和表格的格式化操作；3了解表格的排序和公式的使用。（四）实验内容：表格操作（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十六 图形处理实验学时数：1（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握插入图片及设置图形格式的方法；2熟悉自行绘制图形的基本操作；3了解文本框和图文框的特点及插入文本框和图文框的方法。（四）实验内容：图形处理（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十七 使用样式、模板和公式编辑器实验学时数：1（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握样式的建立、修改和应用的方法；2学会使用模板建立新文档，了解模板的建立、修改、删除方法。3了解Word 中公式编辑器的用法。（四）实验内容：使用样式、模板和公式编辑器（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十八 邮件合并实验学时数：1（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1了解邮件合并的过程2掌握主文档的创建方法3掌握数据源的创建和修改方法4掌握合并文档的生成方法（四）实验内容：邮件合并（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验十九 Excel 基本操作实验学时数：0.5（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1了解Excel的启动及其界面认识；2掌握工作簿、工作表、单元格的基本操作；3熟悉工作表中的区域选定方法；4掌握工作簿文件建立、打开、保存文件的操作方法。（四）实验内容：Excel 基本操作（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十 工作表数据的输入与编辑实验学时数：0.5（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握工作表数据的输入和编辑；2熟悉工作表中数据的插入、删除、移动和复制；3掌握工作表的选择性粘贴操作。（四）实验内容：工作表数据的输入与编辑（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十一 工作表数据的填充实验学时数：0.5（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握使用鼠标和填充柄填充数据序列的方法；2熟悉使用菜单填充序列的操作方法；3学习自定义序列及其填充方法。（四）实验内容：工作表数据的填充（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十二 工作表中的公式和函数实验学时数：1（一）实验类型：验证型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握工作表中公式的输入方法；2熟悉公式的复制、移动和填充；3掌握常用函数的用法。（四）实验内容：工作表中的公式和函数（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十三 工作表的格式化实验学时数：0.51（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1掌握单元格或区域的格式设置；2熟悉工作表行高列宽的调整3熟悉样式的建立和使用（四）实验内容：工作表的格式化（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十四 数据库的建立和管理实验学时数：1（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1学习按数据库表的方式建立和编辑数据；2熟练数据库的排序方法；3掌握数据库筛选的方法和操作。（四）实验内容：数据库的建立和管理（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十五 数据库分析与数据库函数实验学时数：1（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1学习使用频度分析的方法，分析数据库中的数据；2掌握数据库的分类汇总功能；3熟练掌握数据库统计函数的使用方法。（四）实验内容：数据库分析与数据库函数（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十六 数据透视表实验学时数：0.5（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1学习数据库的数据透视表功能；2掌握建立数据透视表的方法。（四）实验内容：数据透视表（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十七 图表操作实验学时数： 12（一）实验类型：设计型（二）实验类别：公共基础实验（三）实验目的：1学习图表向导的使用；2掌握各种类型图表的建立和编辑方法。3了解图表数据与数据源的关系；4了解图表中的各图表元素及其格式属性；5熟练掌握图表格式化方法（四）实验内容：创建、编辑和格式化图表（五）要求：必修（六）每组人数：1（七）主要仪器设备及配套数：微型计算机，每人一台。（八）所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十八 创建演示文稿实验学时数：01（一）、实验类型：验证型（二）、实验类别：基础实验（三）、实验目的：1、掌握PowerPoint的启动；2、掌握创建演示文稿的基本过程；3、掌握如何讲模板应用于幻灯片；4、掌握如何编辑母版，并应用于幻灯片。（四）、实验内容：1、练习创建演示文稿；2、练习将母板应用于幻灯片。（五）、要求：必修（六）、每组人数：1（七）、主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（八）、所在实验室：计算机基础教育实验室实验二十九 编辑幻灯片实验学时数：00.5（一）、实验类型：设计型（二）、实验类别：基础实验（三）、实验目的：1、掌握在幻灯片中插入对象的方法；2、了解如何对这些对象进行编辑；3、能够适当地对幻灯片中的对象进行属性设置，以美化幻灯片。（四）、实验内容：1、在幻灯片中插入各种多媒体对象；2、对幻灯片中的对象进行设置，美化幻灯片。（五）、要求：必修（六）、每组人数：1（七）、主要仪器设备及其配套数：微型计算机，每人一台。（八）、所在实验室：计算机基础教育实验室实验三十 设计幻灯片放映效果实验学时数：00.5（一）、实验类型：设计型（二）、实验类别：基础实验（三）、实验目的：1、掌握在幻灯片设计动画的方法；2、掌握在幻灯片中创建交互式文稿的方法；3、了解在演示文稿中设置播放效果的方法。（四）、实验内容：1、在幻灯片中加入动画效果；2、设置演示文稿的播放效果。（五）、要求：必修