学生读书笔记评比实施方案.doc_第1页
学生读书笔记评比实施方案.doc_第2页
学生读书笔记评比实施方案.doc_第3页
学生读书笔记评比实施方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学生读书笔记评比实施方案1、 指导思想“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，达到鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下：二、总体安排1、活动主题：学生读书笔记展览。2.总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。3、时间安排：2016年12月22日下午。4、评比地点：多媒体教室三、领导小组组长：余伟兵副组长：姚红兵成员：郭铁军 杨洁 蒋琼秀 秦斌 潘小飞四、活动规则1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。按照年级顺序，将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为：三年级、四年级、五年级、六年级2.参评对象：三至六年级学生。五、评比方法及要求本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选3本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。学校总评设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。6、 读书笔记评分标准以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准：1、 封面封底：笔记本封面、封底整洁，不卷角。（1分）2、 日期和标题：标明日期，题目。（1分）3、 笔记内容：笔记内容丰富、思想健康。（2分）4、 书写：书写工整，字迹清楚字体规范。（1分）5、 数量：笔记数量达到要求。（2分）6、 意义：对学习和生活有一定指导和借鉴意义。（2分）优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。姓名：陈秋萍一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：陈红江一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：隆凤一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：隆彩霞一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：陈文印一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：陈思宇一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：谢晨杰一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：蒋露凡一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：陈建陶一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：陈柳红一封面封底二笔记内容三日 期标 题四书写五数量六意义总分姓名：
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论