数词教学公开课.doc

2017九年级英语专题复习：数词专题复习导学案 新社学校：罗飞玩一、【教学目标设计】1掌握基数词和序数词的构成形式和基本用法。2熟练掌握时间及日期的基本表达方法。3掌握日常交际活动中的数词常见用法。4掌握数词的某些特殊用法。5、掌握英语数词部分成语和习语的惯用表达法二、【重点、难点】1.在正确运用基数词和序数词的基本用法的基础上，重点掌握其构成；掌握数词的某些特殊用法，并能在题干语境和逻辑关系中灵活运用数词。2.中考数词考点必会:1)基数词2序数词3）hundred ,thousand ,million ,billion dozen后加s的情况4) 基数词和序数词的相互转化情况三【教学步骤设计】（1） 课前小测：( ) 1. Lincoln was born on _. A. February 12, 1809 B. 1809, February 12 C. 1809, 12 February D. February 1809,12() 2. June is the _month of a year. A.six B. sixth C. sevenD. Seventh() 3. How many students are there in your class?_. A. Twenty nine B. Thirty and two C. Forty-five D. fifties() 4. The old professor still works hard though he is _. A. in his sixty B. in his sixties C. in sixties D. in the sixty( ) 5. _, Coca-Cola began to enter Chinas market. A. In 1970s B. In 1970s C. In the 1970s D. In the 1970sPurpose:通过小测，让学生做做热身运动，唤醒起学生对数词的基本用法的回忆，然后自然导入到复习课数词教学。表达法（二）呈现教学内容 ： 基数词 多位数读法编号表达法 表达法 序数词 编号表达法 生日、世纪表达法 数词的分类顺序表达 时刻表达法逆序表达 年月日的表达法 表达法 分数 （百分数） 用法 数词 表达法 倍数 用法 表达年代基数词复数运用 表达某人的年龄概数表达 数词的应用及常考清单 数词+名词+形容词作定语 序数词与冠词连用的关系Purpose:通过呈现知识结构图案，让学生一目了然，明白数词这个知识点必须掌握的要点和考点，让老师和学生在教与学的过程中思路更清晰明。（三）导学过程。学生展示预习结果，师以补充：探究案1数词就是表示事物的数量和顺序的词，分 和_词两种。表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等1.想一想，1-12怎么读？2. 从1319均以后缀 结尾。3从2090的整十数词均以后缀 结尾，表示“几十几”时，个位和十位之间需加_-符号，如twenty-one, thirty-two, forty-three等。4. 数字的写法和读法： .与个位之间要加连字符“-”；如32：thirty-two .百位和十位之间要加 .三位数以上的数，记好顺口溜：从右到左_逗开，一逗_，二逗_，三逗_注意这几个词不能用复数形式，后也不能加and。 直冲中考：1.表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加 ，如five hundred, six thousand, seven million等。2. 当hundred, thousand等数词与of连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾须加_，前面不加任何数字，即是：数字与of不能同时用，但可被many,several等词修饰。如：thousands of students, millions of trees.拓展训练：-There are _people in the meeting room .Yes,there are three_people are here. A. hundred of B. hundreds of C.hundreds D.hundred探究2.表示顺序的词称为 ，请说出基数词变序数词的顺口溜:基变序，很容易；一、二、三特殊记； 要从四上起；八减_，九减_;_来把ve替，ty改成_;若是见到几十几，只变_就可以。你能写出：第一 ，第二 第三 第五 第八 第九 _第十二 第二十 第二十五_这几个序数词吗？拓展训练：There are_floors in the building.I live on_floor.(十二)探究3 数词的用法1）表示事物的编号。基数词放到名词的后边,该名词一般要大写,即是先_后_;序数词放到名词的前面，加定冠词，如：第一课 Lesson 1 可以用序数词写作 ，205房间：写作 .2）年、月、日表达方法。通常顺序为“_”，“年”用基数词，“日”用序数词，前要加定冠词。如：1999年5月2日读作：May the second, nineteen ninety。3) “时刻”用基数词表达，同时要注意以下几点。(1)直接表达法：直接按顺序读出数字。如6：25读成_.(2)表示“整点”时，在基数词后加oclock; 如9:00读成_.(3)逆序表达法：先读分钟，后读点钟。 分钟小于或等于30分钟的，用“分钟数_钟点数”形式；分钟数大于30分钟的，用“到下一个钟点所差的分钟数_下一个钟点数”形式。即，分钟数_减，点钟数加_。如：7:20 twenty past seven或seven twenty6：40 twenty to seven (4) 注意两个特殊的表示时间的单位词：30分钟用_，15分钟用a_，如： 6:30 读作：half past six5:45 读作：a quarter to six一个半小时 读作：one and a half hours或读成：_4）表达岁数用_词，生日、日期、世纪要用_词，一句话：岁数基，生日序，日期、世纪都必“序”拓展训练： -David,how old is your father this year?-_.And we just had a special party for his _birthday yesterday. A. Fortieth;fortyB. Forty;forty C. Forty;fortieth D. Fortieth;fortieth探究4 分数、百分数的表示法 1）表示分数时，先想想顺口溜：先 后_,分子_，分母_，分子 ，分母_。如：1/3:_;2/5:_.1/2, 1/4分别用 a half和a quarter表示 2）百分号读作percent,如：30%读成thirty percent.直冲中考：分数/百分数修饰名词时，后用_短语, 分数、百分数作主语时，谓语动词的单复数都要取决于of后面的名词。如：【a】Two fifths of the students _come from the countryside. 【b】Sixty percent of the earth_covered with water. 【c】One third of the food _eaten by him.探究5 倍数的表达法：一倍：_二倍：_三倍以上有基数词+_构成，如：三倍：three times.探究6数词的应用及常考清单1.基数词复数运用：都表示概数（1）in the 1980s表示_（2） in his twenties表示_（3） hundred ,thousand,million, billion 等与of连用时用_形式。2. 数词+名词(+形容词)作定语，名词用单数形式：an 8-year-old boy a five-day holiday=a five days holiday3. 序数词与冠词连用的关系序数词一般表示顺序，其前面通常要加上_,但基数词前不用。序数词前若有不定冠词a/an，则表示“再一，又一”的意思。如：We will learn the second lesson tomorrow.明天我们将学习第二课。Can we have a third try?我们可以再试一次吗？Purpose:整个导学过程，我多次运用顺口溜，目的是把学生的兴趣吸引过来，让枯燥无味的语法教学变得生动起来，让学生的思维更开阔。在这个导学过程中，我把重点、难点设计成填空题或拓展训练的形式，让学生自己去完成，这样能让学生对知识点加深印象，起到巩固作用。此环节设计以教师与学生互动的形式，一问一答地贯串整个教学过程，达到识记、贯通目的。（四）模拟拓展训练，【当堂训练】（2017中考终极预测题）( ) 1. We are sure the _century will bring us more hopes.A. twentieth-first B. twentieth-one C.twenty-one D.twenty-first( ) 2._foreigners come to visit the Great Wall every year. A. Thousand B. Thousands C. Six thousands D. Thousands of( ) 3. -Our school is going to hold the_Culture Festival. -Really?You can take part in _activities. A. Fifth; fifth B. Five; fifth C. Fifth ;five D. Five; five ( ) 4. This famous bridge over the sea is about _meters long. A. eight hundred and sixty-three B. eight hundreds and sixty-three C.eight hundred , sixty-three D. eight hundred ,sixty and three( ) 5. Which room do you live in? _. A. The 201 Room B. Room 201C. Room 201st D. The 201s Room( ) 6. Now let me have_. A.the third try B.a third try C.third try D.this third try( ) 7. -Whats one fourth and a half?-Its_ A. two sixths B.three fourths C. one three D. three fourth( ) 8. It took me _ to get there. A. two hours and a half B. two hours and half C. two hour and a half D. two hour and half( ) 9. Teenagers should have at least _sleep in the evening.A. eight hours B. eight -hour C.