台历的设计教案.doc

舒兰市中小学体音美教师2015年“两修三课”教学验收教学设计 学 科： 美术 课 题： 台历的设计 授课年级： 小学三年级 教师姓名 ： 刘俊吉 所在单位：舒兰市法特镇中心小学校美术学科教学设计 课题 人美版三年级上册第九课台历的设计教 材分 析本课属于“设计-应用”学习领域。旨在引导学生关注台历的造型、色彩及媒材与功能的巧妙结合，感受其设计思路，学习基本的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历，体会设计活动带来的乐趣，使学生逐步养成善于观察，勤于思考的习惯，培养学生的设计意识。教学目标1、了解台历设计方面的知识，学习制作方法，尝试有意识地进行设计。2、引导学生通过观察分析，了解台历的造型、色彩及媒材与用途的关系，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。3、增强学生用设计和工艺改善环境与生活的愿望。重 点难 点重点：观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法和步骤。难点：创新设计出具有美感的台历。 教具学 具多媒体课件、各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮等。教学环 节教师活动学生活动 教学意图一、课前准备二、定向导入三、领悟分析四、示范欣赏查看学生工具材料准备情况，整理教具和范作等。1、猜谜语：“一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，年底剩下一张皮。”3、出示课题。台历的设计1、出示台历演变过程图。介绍日历的由来及演变。2、出示现在的台历，引导学生从样式、颜色、功能等方面进行欣赏。看了这么多精美的台历后，同学们想做一个什么外形的台历？1、出示范作，引导学生观察分析台历的结构和制作方法。（1）请学生分析台历的设计主要由哪两部分组成？（2）谁能用完整的语言说出今天是个什么搜集生活中的台历。猜谜语：台历增长台历的相关知识。通过比较，逐步了解现在的台历样式新颖，颜色丰富，功能除了看日期等基本功能，还具有装饰的作用。可能用动物、植物、风景、人物等装饰。台历的基本结构：外形和日期。具体说出年、月、日、星期几。为本课学习作铺垫。引导学生发现台历的特点。激趣。揭示课题。了解台历的小知识。感受设计改善和装饰人们生活的作用。启发学生构思。了解台历的结构日期的设计方法教学环 节教师活动学生活动 教学意图六、艺术实践七、课堂评价。八、课后拓展九、总结升华日子？（3）出示台历范作，说明一天、一月、一年的日期的设计方法。1、教师示范（结合设计草图）。折：画：要简化形状，注意设计公共边的连接部分。剪：剪掉多余部分，注意用剪安全和清洁。 贴：（图案）美化装饰。粘（日期）2、欣赏学生优秀作品。我的创意我作主，进行艺术实践，布置作业要求，巡回辅导。1、展示作品，自我评价，自己认为造型美观的站在北侧，制作精良的站在中间，富有创新的站在南侧。2、请几位同学说一说是如何制作的？3、把你制作的小台历送给你心爱的同学或老师，并送上你的祝福。展示其他媒材设计制作的台历。今天我们设计的是台历，我们还可对生活中其他物品进行巧妙装饰，来美化生活环境，让我们用火眼金睛去发现，去创造美吧！年、月、日、星期几等观察范作观察思考同学作品中使用的制作方法和步骤。学生欣赏同龄小朋友的作品。学生构思并进行设计制作。自评：介绍自己设计的台历。互评：谁设计的台历既美观又富有个性。感受不同媒材设计制作的台历带给人的不同感受。通过示范，引导学生感受严于计划、精于制作的态度培养学生