寿光市暑期中小学干部教师培训.doc

寿光市暑期中小学干部教师培训简 报第7期寿光市教育局 2009年7月29日编者按 7月28日，是暑期初中远程培训的第二天，老师们热情高涨，在认真收看视频、热火朝天地面对面交流以及按时提交作业之外，还积极撰写培训心得体会。现将部分学校的典型做法和老师们的心得体会予以刊发，望各学校及广大教师认真借鉴，进一步提高培训质量。文家二中多措并举扎实开展教师研训高宏伟文家二中充分利用现有的条件和资源，制定详细的培训计划，对语数英教师按计划、有步骤地进行远程网上研训，确保2009年暑假教师远程研训工作扎实有效。第一、 加强组织领导，建立健全培训领导机制为加强远程研修管理，确保培训收到实效，文家二中制定了教师远程研训管理办法，并召开动员大会，使每位参训教师自觉增强使命感、责任感，以积极的精神状态参与到培训过程中。学校专门成立了教师远程研修领导小组；同时成立了督察小组、技术小组、新闻宣传组、后勤保障组等职能小组，加强对学校远程研训工作的督导和管理。实行领导包靠制，学校校长、副校长分别担任三个学科的班主任，全面负责培训班的出勤、纪律、视频观看、研讨交流等。第二、加强过程管理，确保研训实效1、实行签到、签退制每天上午集中观看视频期间，定时间、定地点，实行签到、签退制，保证教师全员全程参加研训。2、实行动态通报制学校第二天上午将教师前一天的学习情况：作业数、文章数、评论数等进行通报。每五天组织一次教师笔记评比，优秀者进行展览。学校督查组每天上午对各培训班缺课、迟到、纪律、研修等情况实行当天通报制。同时，学校将教师培训出勤、纪律、考核等情况纳入教师个人年度量化。第三、制定详细考核奖惩办法对被评为省、市、县三级优秀学员的教师；对为新闻宣传提供稿件的教师；对认真学习出色完成任务的教师在个人年度量化中按不同标准进行奖励。对因未按时完成培训任务、抄袭作业、发表不当言论等违纪行为被省、市、县通报批评的教师，对因缺课、迟到、早退等违纪行为在我市教育信息港通报的教师，对被学校督察组通报的顶替、代签等违纪行为，对被通报为不合格学员或培训考核不达标的教师在本年度量化中按不同标准进行扣分。营里二中：语文教研组在研修中提高王建宝 宋佐森营里二中语文教师以本次研修为契机，在学校的统一组织下，共同观看了优秀教师的授课视频并进行了激烈的讨论，就教学中的实际问题与之进行了对比，老师之间互相指出平时存在的问题。通过以上活动，明确了这次培训的目标：1.力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变2.更新教育观念，具有扎实的学科知识和人文素养3.自觉的科研组织能力，坚持自我研修与整体研修一体。语文教育学一书（谢象贤主编）曾把语文教学原则归结成这样四条：文道统一的原则；听说读写全面训练的原则；自读与教读相互促进的原则和课内与课外相结合的原则。从理论的层面来看，当然是没有什么错误的。但是作为一线的教师来说，思考的主要是这些原则给实际的教学带来哪些有用的指导，也许这些所谓的原则充其量仅是在语文教学中应该注意的几个问题罢了，也不一定要在每一堂课里得以体现，因此就不具备所谓的原则意义。而通过两天的远程研训感到课堂教学改变了教师一味传授知识的权威地位，出现了师生互动、平等参与的生动局面，体现了新课程所倡导的教学观。该教学观表现为：（1）学习方式和组织形式的多样化（2）知识教学不只是重结果，更注重过程（3）注意培养学生的问题意识，教给学生质疑问难的方法（4）建立起了新型的和谐互动的师生关系。远程研训给的教育教学带来了全新的理念和发展空间，校园的每一处都萌发着研讨与交流的生长点，学生将会由此改变他们的一生，教师也将焕发新的生命。每一位教育工作者都应抓住这一机遇，跟上时代的步伐不断的充实自己，发展自己。火热的七月，火热的激情世纪学校暑期培训侧记今天是全省初中教师远程研修的第二天，经过了昨天一天的学习，世纪学校的老师们更是精神抖擞，热情不减。在这火热的七月，他们用火热的激情参加这次远程培训，共同进步，共同成长。上午还不到8点钟，语文组的老师们早早来到教室里，随之宋福龙老师给老师们播放教学视频，所有的老师很快投入到山东临沂史传杰老师苏州园林的讲课中，偶有灵感，也小声地相互交流。同上苏州园林的还有苏州的马利亚老师，两位老师不同的教学风格，不同的教学设计，给了老师们不同的收获。随后老师们观看的是岳阳楼记的教学视频，也是有两位老师分别上课，老师们在比较中体会着思索着文言文这一课型的最佳设计。在观看视频的过程中，老师们认真地看，专注地听，仔细地记，全然忘记了天气的炎热，就如同那求知若渴的莘莘学子一样，借着这次远程培训的东风，吮吸着知识的甘露。在面对面交流中，老师们纷纷发表自己的观点，畅所欲言，共同讨论了文言文教学中需要特别重视的问题，在交流中碰撞出新的火花！圣城中学：及时调整思路，优化培训效果本次研修是初中教师首次利用网络平台开展的远程研修，参训的各科教研组在学校远程培训领导小组的指导下，边培训，边总结，及时调整学习方法，力争达到最优培训效果。通过认真分析第一天的培训情况，学校培训领导小组及时调整了思路，要求各教研组在组长的带领下，针对第二天的学习内容，先让教研组成员集体备课，预设问题，并提出解决问题的办法。在第二天的培训过程中，对照远程培训内容，发现自己解决问题的不足之处，同时，在集体讨论中各抒己见，交流学习后的心得和感受，以便更好的理解、掌握和充分吸收所学知识，达到了最优学习效果。远程研修培训心得营里一中 王彩霞说实话，一提到教师培训，心底里忧大于喜。为什么呢，很担心理论性太强的东西消化不了，今年的远程教育培训在学习内容方面，完全出乎我的意料，是那么的贴近实际，而且蕴含极新的教学理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。观看视频讲座时与专家教师“面对面”的直观感受，让人倍感亲切。他们熟练驾驭教材的构思能力，缜密细致的讲解，自然流畅的师生互动等方面让我明白自己先前的认识是多么的“井底之蛙”！更为他们挖掘教材的匠心和感悟能力所折服，我们都知道语文教材与其他学科的教材不同，教学目标不是明显地摆在那里，而是需要反复研究教材，进行挖掘。无论是知识能力方面，还是情感态度价值观方面，无论是工具性方面，还是人文性方面，其教学点都隐含在文本中，这次培训我们能享受到专家教师们精心准备的把握教材文本之美的大餐，感到非常幸福。两天的教育培训，让我对语文教学有了新的认识，它不仅拓宽我的教学思路，加深了对教材的理解，还学到了许多新知识和教学方法。特别是钱虹老师讲授的岳阳楼记给我印象特别深刻，因为我也曾经讲过这一课的公开课，回想起讲课的点点滴滴，和钱老师相比，令我汗颜。在钱老师的文言文教学中，我发现了：1、把朗读贯穿于文言文教学的始终，充分发挥朗读对理解课文文意，品味文章思想内涵，陶冶情操的作用。让学生在朗读中通过想象，体会语言形象，感悟作者的思想情感。2、把时间和主动权让给学生，自己则是精心的组织者和精妙的点拨引导者，精心设计学生感兴趣的问题来引导学生深入到文本的深层，点拨、解疑。整个课堂就时时泛起闪光的水花，学生在轻松愉悦的气氛中，从自己的动脑、动口、动手中学到了知识。当然，这只是我粗陋浅俗一些个人认识，我会珍惜这次培训的机会，向专家教师虚心学习，将学习所得运用到教学实践中去。远程学习第一天上口一中 数学组 今天是初中远程培训的第一天，我们数学组的老师们在一起观看了远程视频，共同学习了一个专题，在网上听了两位老师的课，两为老师的精彩课堂给我们留下了深刻的印象，这两节课都是采用小组合作学习的方式，共同探讨共同提高，颇受启发。 从形式上看，小组学习采用几人围在一起的圆桌形态，打破了传统的同向座位结构，平等了学生之间的距离，利于激发学生的表现欲，增强学生主动参与的意识。从学习过程看，在小组学习中，学生根据学习目标，有具体的讨论、操作、交流的内容，每一个达到学习目标的学生，都能体验到成功学习的乐趣，进一步呼唤起了学生参与学习的愿望。小组合作学习，能增强集体的凝聚力，形成积极的课堂气氛，促进学生智慧和良好品德的发展。为了解决新的复杂问题需要提出多种可供选择的方案时，学生间的合作往往胜过个人的努力；在决定任务和评价作业时，学生间合作讨论所形成的一致意见往往更有效。小组合作学习，能促使学生积极思考彼此之间的互补性，学会取长补短，启发学生学会如何学习，自觉地改进学习的态度与方法。我们学校现在正处于实施小组合作学习的探索阶段，这两节课为我们提供了很好的范例，给了我们一次学习的机会。新开始，新感受记暑期培训第一天感受文家二中 孙博2009年7月27日是我们初中暑期培训的第一天，由于今年的暑期培训采用了与往年不同的方式山东省教师教育网新课程远程研修，所以大家都怀着激动的心情准时齐聚在学校多媒体教室。首先学校主要领导作了重要报告，重申了培训的重要性和严肃性，然后大家又一起认真观看学习了2009年山东省初中教师远程研修学员学习手册的视频，初步掌握了网上培训的基本技能和方法要求。之后，我们又分组认真学习当天的课程。我作为初中语文组一员，先是和大家一起认真观看了网络视频“春阅读教学两种设计思路的展示”，其中分别有山东省菏泽市牡丹区二十二中的朱慧敏老师和江苏省苏州市草桥中学的承益群老师展示给我们两堂精彩的讲课。同是教授朱自清的经典文章春却有着不同的思路和风格，让我们在对比下收获颇多。之后大家又各抒己见，畅所欲言，发表自己从中学习到的优秀经验以及自己的独到见解，在大家这种热烈而和谐的交流中，我们都在无声的成长，取得了很好的效果。当然，这种讨论与研修还要网上交流，在更大的环境中交流，最后大家纷纷登陆山东省教师教育网发表自己的见解和感受，与他人分享自己的收获。山东省教师教育网对于每一位教师的学习和交流的确是一个很好的平台，今天是开始，我们大家已经感受到了它的独特魅力，在后来的培训日子里，我们将一如既往地完成培训任务，使自己真正有所收获，不断成长。充实幸福的暑期培训学习田柳一中 李素华今天是培训的第二天，我的感觉是幸福而又充实的。在这里，我们与教育专家的教学理念进行了亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，我相信自己是有所收获的。真是受益非浅。通过培训，更新了部分教育观念。我认识到如果只是单调地将课本上的知识从前至后讲完，这就是件很简单的事。如果要在知识传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，主动学习，这就是件艰难的事。优秀老师面对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是非