AutoCAD2004教学日历细化10学时.doc

AutoCAD2004教学日历细化(10学时)第一次课：一 软件简介二 软件界面简介： 标题栏、菜单项、绘图区、工具栏、状态栏、命令行三关于坐标 介绍绝对坐标和相对坐标。 介绍画直线命令。 相对坐标下的（）直角坐标（）极坐标（均以画直线为例举例）。四物理图纸和AutoCAD中的图限设置 画几号图在AutoCAD意味着什么？ 如何画图框线和边框线（绝对坐标唯一的一次典型的应用）。五AutoCAD2004入门发出绘图等命令的三种途径（）使用工具图标（）利用菜单项（）在命令行输入（均以画直线为例举例）。 养成良好的绘图习惯，对光标的三种状态要敏感（）待命（）待确定位置（）待确定对像。 结束命令在AutoCAD绘图过程中，有些命令自动结束（如圆、矩形），但有些命令的结束要人为干预（如直线），方法有三种（）右健选择（）回车或空格（）ESC健。六AutoCAD2004基本绘图方法 圆（圆心、半径的确定方法） 矩形（第一点的确定、相对坐标的应用、封闭图形“C”） 介绍（正交功能） 举例介绍目标捕捉 显示控制介绍、引出“透明命令”的概念第二次课：一图层的设置 理解图层 建立图层在绘图中的必要性 机械制图中习惯以线型设置图层 有关层在绘图中“三个不能变动”（）颜色控制（）线型控制（）线宽控制都要“Bylayer(随层)”，否则会给以后图形的编辑带来很大的麻烦。 线宽的显示和显示调整（在状态栏中） 一般层不要使用，粗线型习惯线宽为0.6mm，细线型为0.2mm。 绘图对像图层的变换方法(1)选中对象，再选择要变换到的图层（2）利用格式刷（条件是必须有样本）。三 编辑命令 常用的编辑命令（倒角）（倒圆角）（剪切）（延长）（偏移）（镜像），举例“偏移”“剪切”的快速绘图方法。“夹点”的编辑方法。通过“特性修改”编辑方法。合理的绘图方法的举例（正、反）讨论：（）不能用直线命令“爬”。（）一般无须对图形的尺寸进行推算，即直接用所标的尺寸就应该进行画图。（）“偏移”的量其实往往就是所标的尺寸。第三次课：一讨论在AutoCAD2004环境下绘图的比例问题 尺规画图图纸的大小，反映在AutoCAD中就是“图限”的设置。 在AutoCAD画图时，若比例非：，如何画？（）由实际尺寸及比例换算出绘图的尺寸，然后画（要利用精度的设置解决好不能整除的问题）。（）先按实际尺寸画，然后用“比例”命令按绘图比例整图变换。 按比例（非：）绘图后怎么标注出实际尺寸数值？（留下思考，下次课解决）二其他 波浪线的画法。 剖面线的画法。 复制命令的归类（）命令（）夹点右健（）选择对像右健。 编辑中其他没讲到的（）阵列（）移动（）旋转（）拉伸（）延长（）比例缩放（其中对“拉伸”命令的例子要举到位）。 分解（炸开）讲解“图元”的概念。 圆弧的命令种类很多，对照实际的绘图尺寸约束条件，总有一种画弧的方法满足要求。 关于自动捕捉（）什么情况下使用（）怎么设置用起来才好。第四次课：一在AutoCAD中文本的合理使用方法（技术要求、标题栏、明细表等都需要文字）。 若单纯输入文本，不要使用多行文本，要使用单行文本（text）。 字体的设置：格式字体样式（一般使用仿宋GB2312和楷体BG2312）,为选择方便，应该为所选字体起名，如fs和kt等。 单行文本的复制和编辑特别方便。单行文本命令在一张图纸中用一次足够了！多行文本的编辑和移动都不是很方便，就图纸上的文字来说一般不用此种方法实现。但若需要在图纸中表达的文字已存在在某些文件（Txt或Rtf格式），该命令提供文本导入功能。二尺寸标注 尺寸设置不作为重点，但要涉及。 应该为尺寸线专设置一个图层。 ：时的尺寸标注。 非：时的尺寸标注。 同一张图纸中不同比例的标注方法（如有局部放大图）。 非圆视图中圆的直径的实现方法（单字节字体状态下）。 乘号在尺寸中的实现方法（双字节状态下）。 若和同是出现在一个标注中时的实现方法。 标注尺寸时最应该使用合理设置后的“自动捕捉”功能。 尺寸样式的合理设置是解决不同格式尺寸标注的有效手段（带公差、水平标注角度等）。 尺寸中“替代”功能。 尺寸的编辑（）更换尺寸样式（）更改尺寸数值（）更改尺寸公差 推广“原型图（绘图模板）”，所谓原型图就是一个载体文件，它包含了已经设置好的图层、图块（标题栏、粗糙度、形位公差基准符号、剖切面符号）、字体、尺寸标注样式、边框及图框线等，显然这些重复性工作不必每次绘图都作，使用原型图就可以了（注意：原型图的文件格式是dwt）。第五次课：一图块的使用，使学生理解图块的属性（建立图块及其属性的方法在课程后期的识图训练周讲解）。二形位公差的标注方法。三总结上机出现的问题及学生没掌握的方法，一般有如下几方面 非：时的尺寸标注。 同一张图纸中不同比例的标注方法。 局部放大图的合理绘图方法。 100H7、100、100(没有中间的横线)怎么标。