任务书+序言+目录.doc

XXXX大学毕 业 设 计 说 明 书学生姓名： 学 号： 学 院： 专 业： 题 目：“倒档拨叉”零件机械加工工艺规程及工艺装备设计 指导教师： 职称: 职称: 20*年12月5日任务书设计题目：“倒档拨叉”零件机械加工工艺规程及工艺装备设计 设计要求：1. 制订零件机械加工工艺，填写机械加工工艺过程卡一张， 设计夹具工序的 工序卡一张 2. 设计指定工序的专用夹具一套，绘制夹具装配图及零件图 3. 编写机械制造工艺课程设计说明书一份，不少于2万字 设计内容：1. 对零件进行工艺分析，绘制零件图 2. 选择毛坯制造方式 3. 制订零件机械加工工艺路线 4. 指定工艺装备设计 5. 编写设计说明书 班 级： 学 生： 指导教师： 系 主 任： 20*年9月6日 目 录序言1一. 零件的分析21.1 零件的作用21.2 零件的工艺分析2二、工艺规程设计32.1确定毛坯的制造形式 32.2毛坯设计 42.3基面的选择 52.4制订工艺路线 62.5机械加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的确定 92.5确定切削用量及基本工时 10三、夹具设计183.1问题的提出183.2定位基准的选择193.3切削力及加紧力的计算203.4定位误差的分析213.5加紧元件的强度校核213.6夹具设计及操作的简要说明23参考文献25序 言 机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课 程的一次深入的综合的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它 在我们四年的大学生活中占有重要的位置。 就我自己而言，我想通过本次的课程设计能使我的专业知识有进一步的 提升。通过本次课程设计： 1、通过课程设计，使我加深对所学理论的理解。 2 、培养从事实际工作的方法和步骤(如优选设计方案、编制设计说明书、 列出计算过程和结果，并进行讨论和分析等) 。 3、进一步提高利用技术资料、运算和绘图的能力;增强学生运用计算机的能力及外语的能力。 4 、培养实事求是、认真、严谨的科学态度和刻苦钻研不断创新的精神。 5、巩固所学到的理论知识，提高解决工程实际问题的能力。 对于我们即将毕业的工科学生来说，我希望能通过这次课程设计对自 己未来将从事的工作进行一次适应性的训练，希望在设计中能锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为振兴我国的机械行业，为了中华民族的伟大 复兴打下一个良好的基础。 由于能力所限，在设计中尚有许多不足之处，希望各位老师给予指教。 一、零 件 的 分 析 （一）零件的作用 题目所给定的零件是拖拉机变速箱中的倒档拨叉，它位于倒档拨叉杆 上，主要作用一是通过倒档拨叉杆将扭矩传递给倒档拨叉，拨动倒档同步 器，改变齿轮的啮合方向，实现拖拉机的倒行；二是在倒档拨叉上有一个 配合槽，与其他零件配合装配，在拨叉转动时带动其运动。零件上19.1mm 的孔，装配在倒档拨叉杆上，用螺钉固定保证拨叉和拨叉杆的相对位置。 宽19.3mm深17mm的槽与其他零件相配合，半圆形叉口拨动同步器。 （2） 零件的工艺分析 从倒档拨叉的零件图上可以看出，它有两组加工表面，这两组加工面 之间也有一定的位置要求，现将这两组加工面分述如下： 1. 以19.1mm孔为中心的加工面 这一组加工面包括：一个的19.1mm孔以及对其倒角，宽19.3mm深 17mm 的槽口，在 19.1mm 孔所在的轮毂上钻两个孔并攻丝，规格为 M12，用来做为固定倒档拨叉和拨叉杆之用。 2. 叉口处的加工面 这一组加工面包括：铣叉口的侧面，铣叉口内圆面，内圆面所在的圆弧半径为R48mm。 这两组加工面之间有一定的位置要求： （1）R48mm叉口对 19.1mm孔的轴心线及19.3mm槽口中心线位置公差0.5mm。 （2）叉口侧面和螺纹孔中心线的位置要求是46.40.25。 由以上分析可知，对于