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文档简介

2020 1 30 1 1 2岁婴儿动作和认知的发展与教育 华东师范大学张明红 2020 1 30 2 一 13 15个月1 运动独立行走扶手上下楼梯2 认知动手游戏自发涂涂画画 2020 1 30 3 3 语言语言理解能力增强 但出现沉默期命名物体 语言出现 泛化 和 窄化 现象出现单词句4 生活与交往学用勺子和拿杯子提供婴儿同伴之间交往的机会 2020 1 30 4 二 16 18个月1 运动扶拦上下楼梯行走自如 学习推车进退2 认知生活模仿游戏 角色游戏 看书和翻书 2020 1 30 5 3 语言单词句阶段能听懂语言的指令 并执行指令语言上出现接尾策略 可以学习接背儿歌4 生活与交往戴帽 脱袜和鞋子养成按时作息和生活的习惯 形成规律 2020 1 30 6 三 19 21个月1 运动学习跑 转弯和绕障碍物跑 学习倒退走2 认知培养观察 注意 记忆等能力涂涂画画活动自我意识开始萌芽 2020 1 30 7 可编辑 2020 1 30 8 3 语言双词句阶段出现词汇爆炸现象语言上产生 反抗 现象 主要是 否定句 增多发音时会有许多省略音 替换音和重叠音 大人要用正确发音影响孩子4 生活与交往熟练用勺及杯主动与人交往 2020 1 30 9 四 22 24个月1 运动双脚跳独自上楼梯2 认知手的操作识别颜色正确过渡心理发展的 第一反抗期 2020 1 30 10 3 语言简单句早期阅读 学会理解词语接龙游戏呼唤和应答游戏4 生活与交往在成人帮助下 初步学习生活自理学习判断是与非 2
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