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文档简介

广州版小学英语三年级上册Unit6 Touch your head执教者 叶锦莲一、教材分析 1、本课时主要是学习关于身体部位的单词：head、leg、mouth. Lets say 部分则是融活动与复习巩固为一体，通过TPR活动Touch your运用所学的词汇。2、本课时所学内容是学习身体部位的一部分，是本单元的基础。 二、学情分析 1、学生能够运用本课时知识进行对话且做游戏。2、通过作业情况了解，学生对所学单词掌握很好。 三、教学目标 1、能听、说、认读head、leg、mouth，这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部位。2、了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。3、激发学生学习兴趣，培养学生听说习惯和能力。 四、教学重点和难点 教学重点：关于身体部位的单词head、leg、mouth的学习。教学难点：hand、head两个单词容易混淆，提醒学生注意区别读音。mouth一词的尾音发音较难，也要提醒学生注意口型。五、教学准备单词卡片、多媒体课件教学步骤Step 1 Warm up1. Sing a song This is the way.2. Review some words: eye, ear, hand, face, hair, nose, feet.Step 2 Presentation1. Learn some new words. (PPT show the words: mouth, head, leg, foot.)2. Play a game. Whats missing?3. Guessing games. Teacher says something about the words( ear, hand, eye), the students guess what word it is. For example : We can hear with them. What are they?4. Say and do the action.Eye, eye, eye. Touch your eye.Mouth, mouth, mouth. Touch your mouth.Head, head, head. Touch your head.Foot, foot, foot. Touch your foot.5. Learn the new dialogue on page 41. (PPT show the dialogue.)6. Play games. Simon says.Step 3 Practice1. Do some exercises. (PPT show the exercises)2. Draw and say.Step 4 Homew
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