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大学生发展篇日语专业毕业生就业需求与发展调查研究06209311 李 昱 指导教师：李 林【摘要】随着中国经济的发展，外资企业日益增多，日资企业也由沿海转向内地，日语专业人才的就业率相对提高, 给日语专业人才的就业带来了一定前景。然而,近年来随着各高校纷纷增开日语专业，招生人数日趋过大，以往的高就业率是否会影响市场对日语从业人员的需求；企业所需的外语素质应达如何标准；这些都需我们充分了解、调查。一、实践背景与过程日语一直是高校近年来新增专业的热门。据统计，全国已有227所高校开设有日语专业，其中河北省15所，保定市4所。日语排在全国高校新增热门专业的第7位。近几年，对于非师范类外语专业毕业生来说，语种不同，差别也较大。日语专业不同于英语专业，它有着自己独特的优势：日语已日渐成为一种世界上广泛使用的语言，世界经济发展，中日经济联系不断加强，并且日语学习者远远少于英语学习者，日语专业毕业生在掌握好日语的同时，学好英语极大的增强了自身的就业竞争力。 2011年8月，本人同保定市剑桥外国语学校一起对全市各大高校日语专业的学生进行了一次开问卷调查，调查内容涉及大学生就业观念、就业渠道、就业倾向、毕业去向等各个方面。调查的结果，较为客观地反映了保定高校日语专业毕业生就业的真实状况。二、实践的成果及收获（一）日语就业人员的需求1教育背景。大部分日企要求员工具有本科或以上学历。虽企业并不以学历为重，但从长远看，随着职场竞争的加剧，企业对学历的要求呈渐升趋势。2日语技能水平。一般要求至少具备“日语能力考试（JLPT）”N2级以上水平, 具备熟练掌握日语和流利的口语表达能力。除了一些技术性特别强有特殊要求的工作之外, 一般则只要求能看懂相关的日文资料即可。3英语技能水平。大部分外企对英语水平都有基本的要求，如日常对话，以及阅读文件与撰写简单报告的能力；但外企在招聘时，一般不认同求职者的大学英语四、六级证书，而是认可托福、雅思等国际考试，或有专门的语言测试，更重视应用。4计算机应用能力。通常的办公室软件、互联网应用等成为一种基本的能力。5其它能力。日资企业十分注重员工的操守、责任感、团队意识、工作效率、沟通创新能力。另外，除自身综合素质符合条件外，还要了解企业的文化特点。因此，具备一定日语表达能力、专业基础知识、接受能力强的应届生在应聘日企时占很大优势。（二）日语专业毕业生就业现状1总体就业形势较好，从调查数据来看，日语专业毕业生多在经济发达城市的外资企业就业，工资收入高于平均水平。日语专业的学生起薪一般为3000 元左右，高于其它语种的学生。而且这种差距会随着工作时间的增长而拉大，最小差距也在千元以上。2就业倾向。重发展、工资收入期望较高、能否发挥特长、是否有发展机会成为日语专业毕业生最关心的问题。3择业地点集中，多为大城市。这些地方提供良好的就业环境和优厚的待遇，吸引外地人才。（三）日语专业毕业生就业去向性别项目性男女男女直接就业，进日资企业40%33%考公务员、考研20%25%国家机关人员15%12%教师5%5%选择留学，海外发展10%15%日语导游5%5%不确定5%5%（四）日语专业毕业生就业前景1进军日企。日资企业在东南沿海城市，今后在中国的发展潜力很大。但从人才供给来看，日语专业人才明显供应不足。从行业分，需要日语人才的企业大致分为四类：工业系统公司、国际贸易公司、信息技术公司、现代服务型企业。2日语与IT复合型人才。IT 业发展速度迅猛，因此“日语+计算机”的复合型人才将十分走俏，需求量很大，就业前景更加光明。3日语相关专业研究生。一般来说，研究生的工作层次要更高，待遇要更好。他们中的大部分人都将从事专门性的学术研究，或者在大学里做专职日语教师，就业形势很乐观。日本是世界经济强国，加强中日之间的经贸、文化交流是必然趋势，日语作为交流的桥梁和纽带必将使日语人才的发展前景更加光明。 4赴日留学深造。日本高度重视教育，经济发达，政府高度重视吸收外国留学生，会日语的中国人的就业率相对较高。毕业生毕业后选择赴日深造，能更了解日本社会文化，更能和日本人进行有效沟通，为今后就业增加更大的筹码。5其他去向。南方一些城市，比如深圳、广州、上海的一些独资企业、合资企业、商社、旅行社对日语人才的需求量都比较大；像烟台、威海、青岛等北方的沿海城市对日语人才的需求量也比较大。另外，国家部委、各省市政府机关对日语人才的需求量有增无减。尽管没有日资企业的待遇丰厚，但是却反映了国家对日语人才的重视程度在不断提高。（五）日语专业毕业生优劣势调查分析 近年来外语人才需求量不断加大，外语专业不断进行扩招，在客观上造成了日语类专业热的繁荣景象。如国内很多高校在原有的英语专业的基础上，增开日语等小语种专业，并组建了外语学院，已开设此专业的高校则扩大了招生量。以河北省保定市为例，除了原有的开设日语专业的河北大学、河北农业大学外，各大本科独立院校如河北大学工商学院、中国地质大学长城学院等都相应的增设了日语专业的本科专业。1就业优势。（1）得天独厚的语言优势。通过四年专业的日语语言学习，日语专业的学生在听、说、读、写、译等方面都有着良好的基础。（2）有良好的口头与书面表达能力。（3）更加了解日本文化。更快地适应其企业文化，更好的与上级交流。（4）更具有可塑性。没有理论框条的束缚，日语专业的学生更容易在工作中发挥创造性，更容易接受新知识。（5）就业渠道相对较宽泛。近几年来，日语专业的毕业生增加了将近3倍，这在一定程度上满足了人才市场的需求。毕业生数量的增加，给毕业生就业带来了新的变化。这一变化就要求我们及时把握就业动向，认识当前形势，及时调整专业发展策略，以培养更多适合社会需要的日语翻译人才。2就业劣势。（1）其他专业知识相对缺乏。大学四年，日语专业毕业生除语言外几乎没接触过其他专业的相关知识。尽管专业知识扎实，但其他方面却了解甚少，在求职的过程中很可能会处于被动地位。（2）实践能力相对较弱。日语专业的学生理论性和理解能力很强，但其实践能力比起一些理工科的学生就要更逊一筹。（3）就业方向不清楚，考证不明确。三、对策及建议一是加大知识储备，把掌握扎实的专业技能放在首位。夯实日语基础，重点掌握好听、说、译技能，提高就业竞争力，为就业打下良好的基础。尤其是要加强实践能力的培养和知识的补充。力争将自己培养成用人单位需要的一专多能的复合型人才，寻求更广阔的发展空间。二是在大学里培养自身认真扎实的人生态度，提高自身学习能力，提前做好职业规划。在学习日语的同时，继续做好英语的学习工作，并尽可能涉猎IT、经贸、财会方面的知识，充实就业相关知识，主动培养所选职业的相关能力，考取相关证书。三是择业结合自身情况选择，从基础做起，摆正心态，转变就业观念，不断学习，在就业过程中积累工作经验。要把握住每次学习深造的机会，不断用知识充实自己，脚踏实地展现自我。四是学以致用，活学活用。在学习过程中主动思考，自觉地把知识运用到生活中的各个领域。将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。高校要加大就业支持，引导毕业生就业，建立完善大学生就业服务体系。参考资料：1 日本企业对日语人才需求情况的调查结果分析，大连大学外国语学院2 中国教育在线，日语专业前景分析3 韩飒，透析求职路上外语专业毕业生问题及对策，大连民族学院4 关于日语就业的调查与研究，外国语学院，苑媛5 九个小语种专业就业形势大比拼，燕园菁华报河北省任丘市大学生村官现状调研01309G01 梁 宵 指导教师：李亚青【摘要】目前，大学生村官已成为大学毕业生的一条较为成熟的选择道路。笔者对河北省任丘市周边几个村庄的大学生村官的情况进行了调研，并根据调查情况提出几点建议。一、实践背景我国农村基层干部年龄老化、思想僵化、知识退化等问题比较突出。这种状况严重制约着农村经济社会快速发展。随着高校连续扩招，更多的高校大学生处于待业或失业状态，造成人才资源的闲置、浪费。在这样的背景下,大学生村官应运而生。它顺应了历史的发展，是一种创新的行政发展体制，也是落实科学发展观，推进科教兴国战略和人才强国战略的重要一步。在为期几天的调研中，笔者对任丘市临近各个村（陈场村、褚家庄村、北关村、边渡口村等）的村干部都进行了走访。通过调查问卷、采访等方式，对大学生村官的现状有了进一步的了解。二、实践成果及收获（一）大学生村官调查及案例数据分析河北省任丘市于2011年共分配到24名大学生村官，分配于任丘市各个村。通过采访，笔者了解到大学生村官的确为各个村庄做出了突出贡献，把许多新理念带到了农村，为农村带去了致富新理念。2008年底，孙玉良当选为边渡口村村党支部副书记，主管村里的文化、教育和治安工作。工作中，他发现很多村民精神生活很单调，于是萌生了筹建图书室的想法。他在发动全体村民为图书室捐款捐书的同时，还在自己博客上发表了一篇博文，公开寻求社会帮助。博文发表后，得到广大博友关注，不到三个月的时间，村里就收到全国各地网友及市广播电视、文化等部门及各界爱心人士的捐款12000余元，书籍5000多册。开发区大学生村官刘世超、徐燕、张娟、张俊岭排演的我为农村献青春在妇女节演出中受到广大群众的欢迎。在这次调查中，笔者一共设计了两套问卷，共50份，其中40份发放给各村村干部及村民，10份发放给各村大学生村官。调查问卷的选项设置为A、B、C三个选项，A选项反映的程度为较好，B选项为普通，C选项为较差。1.针对于村干部和村民选项题号ABC250%30%20%340%40%20%430%50%20%540%30%30%640%20%40%从上述调查问卷来看，50%的村民及村干部比较熟悉大学生村官的各项工作，30%的人对大学生村官的各项工作表示仅仅停留在“知道”的层面，更有20%的人表示对其并不了解，甚至并不关心。40%的人对大学生村官抱有较为积极的态度，同样多的人表示出“无所谓”的态度，20%的人并不对大学生村官表示认可。30%的人认为大学生村官的确在村里做出了一定成绩，50%的人认为由于任期时间等关系，大学生村官们的确做出了努力，但还未看见具体成效，其效果还有待考证，20%的人并不认可大学生村官的努力。40%的人认为大学生村官对待工作足够努力，30%的人认为他们的努力程度可以做到更高，同样30%的人认为他们并没有做出足够的努力。40%的人对大学生村官这一政策持有期待的积极态度，20%的人对这一政策持有无所谓的态度，40%的人稍有反对这一政策。综合来说，对大学生村官这一政策，村民和村干部能够普遍接受并且持有较为积极的态度，认可他们的努力并且对于未来持有期待。但是不可否认调查中存在小部分人对大学生村官并不持有认可态度，否认他们的工作成效。经过笔者大致了解，有些村民及村干部认为，大学生村官大部分将村官这一职位当做跳板，大部分人在任期后都会离开，因此对于村子的长期发展带来些不利影响。2.针对于大学生村官选项题号ABC180%20%0%2100%0%0%360%40%0%460%30%10%550%40%10%670%30%0%从上述调查问卷来看，几乎所有的大学生村官都曾经经历过一段时间的消极情绪，但能够调整过来，80%以上的调查者都认为自己做出了一定业绩，仅有20%的人认为自己的业绩平平。60%的人认为自己对待工作足够努力，其余40%认为自己能够做到尽职尽责，几乎全部大学生村官都认为自己能够被村民们普遍接受。90%的大学生村官称家人支持或并不反对其工作，10%的人称家人反对其工作，希望能够另谋职业。综合来说，大学生村官们都能够以积极认真的态度对待自己的工作，把握机会并且为之付出努力，并没有因为环境变化等综合因素而消极怠工。但付出努力之余还要切实做到能够带领村子走上发展之路。（二）毕业生选择村官原因通过采访，笔者了解到刚毕业的大学生选择村官原因主要有五个方面：一是应届毕业生的就业压力很大，鉴于政策的优惠，这时应聘村官不失为一个好的选择。二是部分毕业生想积累工作实践的经验，并且希望通过村官这个跳板，能在3年任期到之后能有更多的优势成为公务员。三是村官的待遇在农村不错，希望回到家乡工作。四是希望通过在基层的工作来锻炼自己，为自己将来的创业打基础。五是村官在择业时只是选择之一，抱着试试去的心态去应聘。（三）大学生村官给农村工作带来新的变化由于大学生村官将在校期间学到的专业知识和实际工作相联系，使得传统的村务工作在信息科技的推动下变得更有效率，同时在组织管理方式方面也变得更加科学化，人性化，同事在乡村经济，文化发展方向的选择方面，知识面更加丰富的大学生村官也比传统的农村村官想的更加长远，广泛，再加之现代年轻人的敢想敢干，大学生村官的务实高效、求新求变给农村工作注入了活力。（四）大学生村官存在的主要问题1适应环境难。农村环境与大学生们上学时的条件相去甚远，初初任职时都很难适应。农村的住房和娱乐条件都很差，就饮食条件来说也与城市相差一大截，这些生活环境的巨大变化让在城市中成长起来的大多数大学生村官多少感到一些吃不消。 2工作深入难。调查发现，进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题：感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、 生活不习惯、水土不服、工作无从下手。3缺乏认同感。大学生村官都是从刚从学校毕业的大学生，有自己的世界自己的语言。但是在农村里年轻的人不是出去念书就是出去打工，很难找到自己的同龄人，很难找到同伴来分享自己酸甜苦辣。三、对策与建议大学生村官任期有三年的时间，任期到之后，村官就要面临二次就业的问题。大学生村官对未来的设想也是多种多样，大约50%的村官只是将这里当跳板，将来考公务员。20%处于模棱两可，随遇而安，20%将村官看作是一个过渡，将来自己在这里创业。10%的人想继续在基层工作，担任领导职位。针对以上大学生村官现状调查结果，村民及村干部体现出的最集中的问题是担心大学生们只是当村官是一个跳板，任期后就会离开参加公务员选拔等，对村子的长期发展带来不利影响，由此有一部分人对大学生村官这一政策表现出不支持的态度。因此，能够使大学生全心全意带领村民谋发展、奔富裕的根本性解决方法就是通过政策鼓励等手段使大学生长期留在村子里。我总结了几点对大学生村官长效性发展的建议：（一）建立健全科学的大学生村官选用、培训机制在尊重大学生意愿、从优选拔的同时,要着眼于本乡本土、愿意回乡创业的大学生。他们熟悉村情村俗、和村民联系紧密、日常生活方便，特别要把能力强、作风正的人作为村干部人选。（二）引导大学生村官在新农村建设中干事创业要特别重视对大学生村官创建项目的帮扶，政府部门在政策环境上要给予优惠，金融部门在资金上要给予扶持，帮助他们尽早成为农村经济建设的能人。应充分利用大学生村官知识丰富或一技之能，在选拔之初着重选拔农业型、管理型人才，使他们能够在农村广阔的田地里发挥出自己的才能。 四、实践感想通过这次社会实践调查，笔者感受很深。首先，面对任务时，无论它有多困难，必须有完成任务的决心和信心，脚踏实地开始准备，认真实施。其次，在正式实践调查开始前，一定要做好周密的计划，甚至每一个细节都要考虑到，这样在实施的过程中才不会出现错漏的环节，有效节省时间、人力、物力、财力。再次，在实施计划的过程中必定会遇到与计划不相同的地方，这时能够灵活变通才是关键。如果一味固守计划不肯改变，整个计划都有可能无法继续实施。最后，做任何事情都要善始善终，能够从始至终坚持以认真负责的态度对待任务，才能真正做好一项任务。新农村建设道路任重道远，大学生村官只有不断努力完善自己，切实做到为百姓办实事，才能带领大家奔向富裕之路。参考资料：1傅宁军.大学生村官.江苏：江苏人民出版社,20092农村实用人才带头培训教材编审指导委员会.大学生村官实用指导.北京：中国农业大学出版社,2010卢龙县大学生村官现状调研报告05309124 徐 鉴 吴星昊 井顺强 指导教师：杨晓津【摘要】选聘高校毕业生到村任职，是党中央立足加强“三农”工作、巩固党在农村的执政基础而做出的一项战略决策。大学生村官这一群体的成长壮大，对加快社会主义新农村建设有着重要意义。本篇调研报告主要从河北省卢龙县的大学生村官现状、上级组织部门服务管理情况、存在问题和对策建议等四个方面进行的调查与探讨。一、实践背景从2008年开始，河北省秦皇岛市委组织部共为卢龙县选聘了大学生村官44名，已考录公务员或事业编制岗位的6名。截止到2011年6月底在岗38名，涉及法律、旅游、市场营销等15个专业。其中2008届8名，2009届9名，2010届21名；按学历划分，研究生学历1人，本科生30人，专科生7人；按性别划分，男生17人，女生21人；按职务分，任村党支部书记助理的25人，任村委会主任助理的13人；从年龄看，年龄最大的28岁，年龄最小的22岁，平均年龄23.7岁。二、实践成果及收获（一）大学生村官能充分发挥自身优势，促进工作开展1发挥理论基础好的优势。工作中，大学生村官普遍能发挥自身理论学习通过入户走访等形式，利用广播、板报、宣传栏、标语、远教平台等途径，大力宣传党在农村的各项好政策，给党员讲述沈浩、杨善洲等先进事迹，切实提高了广大党员政治觉悟和政治素养，有力地推动了基层党建工作的深入开展。2010年以来，全县38名大学生村官共组织党员开展学习200余次，入户宣传800多次，发放宣传资料2000多份，粉刷标语160多条。2发挥信息面广的优势。大学生村官能充分利用网络、报刊、电视等多种途径，收集各类政策、技术、市场等致富信息，积极为群众出谋划策，帮助和引导群众利用科技、信息致富。2008届大学生村官李翔任职于木井乡邸柏各庄村，他每天上网浏览有关蔬菜的需求、种子的销售等信息，学习借鉴其他地方发展蔬菜大棚的经验，不断改进该村兴园农业示范园的管理和生产方式，促进示范园产业化发展。目前，示范园发展大棚300多亩，销售收入100多万元，直接带动农户800多户。3发挥文化素质高的优势。大学生村官充分利用村级组织活动场所，经常组织群众开展精神文化活动，活跃农村文化，倡导文明新风，推动农村精神文明建设。2009届大学生村官石门镇铁石门村书记助理王学伟到村任职后，发现农村的文化生活贫乏，于是他积极筹划开展舞蹈锻炼，请来懂文艺的战友和县文化馆文艺工作者教大家跳集体舞，吸引周边村300多人来参加，极大地激发了农村群众参与文化生活热情。同时，积极向上争取支持，争取专项资金5000元购买文化设备，满足了群众业余文化需求。（二）县乡两级组织部门加强管理服务，确保村官健康成长大学生村官到任后，该县县、乡两级组织部门积极探索有利于发挥作用、有利于健康成长的大学生村官管理办法和途径，充分激发了大学生村官扎根农村、服务农村、建设农村的热情。1强化服务，科学管理。上岗前，县委组织部统一组织开展岗前集中培训，使其尽快进入角色，熟悉情况，发挥所学专长。制定出台了卢龙县选聘到村任职高校毕业生管理办法（试行）（卢组201081号），从管理服务、职责任务、教育培养、待遇保障、考核奖惩等方面加强对大学生村官的教育管理。2多元培养，激发热情。一是加大培训。将县委党校作为培训的主阵地，按时组织大学生村官参加村党支部书记、村委会主任培训班，让其熟悉了解党在农村的路线方针政策、农村工作方法。3年来，共举办培训班16次，培训人数184人次。二是开展岗位练兵。乡村两级结合工作实际，有计划有目的安排他们在急、难、险、重的岗位上锻炼，让他们参与到基层组织建设、征地拆迁、纠纷调处、计划生育、突发事件处理等重点工作上来，让他们在实践中积累经验、增长才干。3全程关爱，促其成长。一是工作安排到位。将18名卢龙籍大学生村官分配回原籍所在乡镇的村上任；将其余26名大学生村官安排在交通条件便利、基础条件完善、发展空间较大的村。二是社会保障到位。按月足额发放大学生村官生活工作补贴，统一为他们办理了基本养老保险、医疗保险、人身意外伤害保险，切实解除他们的后顾之忧。三是精神激励到位。县乡主要领导经常深入任职村对大学生村官进行看望慰问、谈心交流，给他们鼓劲打气，并组织召开大学生村官座谈会，让他们感受到组织的关爱，大家庭的温暖。三、存在问题及解决对策（一）大学生村官存在的主要问题大学生村官把知识带到基层，使基层工作活力进一步增强，工作成效进一步显现，得到了社会各界特别是基层干部群众的普遍好评，但也存在一些不容忽视的问题。1认识不到位，思想难扎根。很多大学生村官进入基层的动因更多的是出于躲避就业压力、“先就业，再择业”的考虑。在实地调查中，有近60%的大学生村官认为工作不好找，把选择基层作为一个临时的避风港，有的则是为大学生村官参加公务员、研究生招考可以酌情加分、优先录取等优惠政策而来。而因为对农村有着深厚感情，认为农村有着广阔天地，大有作为的则相对较少。2工作不深入，农村难融入。个别大学生村官尤其是外来城市户籍村官，面对农村复杂情况、艰苦条件，吃苦精神准备不足，生活不能自理，住不下、呆不住；部分乡镇借调大学生村官到乡镇工作，不能保证大学生村官在村工作时间，导致大学生村官与农民群众接触少，对农村情况了解不够；部分村干部仅给大学生村官安排一些文字材料、整理档案等工作，不让其参与重大事项决策、综合事务管理，充当了村干部的秘书和通信员。3专业不对口，作用难发挥。由于选聘的大学生村官很多是非农专业，与农村需求有一定的差距，导致部分大学生村官在农村发挥不了“天之骄子”的作用，不能尽快熟悉农村、融入农民、指导生产。加之部分村底子薄、基础差，资金、项目支撑不足，致使大学生村官谋划工作信心不足，在推动村级产业发展、带领农民增收上的作用发挥不明显。（二）大学生村官问题解决的对策针对大学生村官培养、教育、管理中存在的一些问题，建议有关部门切实采取措施予以改进和完善，使大学生村官真正经受培养锻炼。1优化环境，使之安心扎根基层。一是生活环境配套。在保证安全的前提下，任职乡村落实大学生村官食宿、办公地点，配备必要的办公用品，解决他们工作生活的实际困难，保证其有足够的时间和精力在村开展工作。二是注重思想教育。引导他们树立正确的事业观、价值观和名利观，找准自身工作定位，摒弃浮躁心态，坚定吃苦精神，从思想上融入农村，感情上贴近农民，先当“村民”，后做村官，牢固树立扎根农村建功立业的信念。2整合资源，搭建成才平台。整合涉农项目、资金，重点向大学生村官任职村倾斜，为他们实施治村规划提供物资支撑。同时积极鼓励大学生村官带头创业，优化村官创业环境，并对创业者给予一定的物力、财力和政策支撑推动村级发展、带动村民致富。3严选重考，拓展前途出路。通过选拔优秀大学生村官担任村党支部书记、村主任、招录事业单位工作人员、推荐报考公务员的办法和途径，拓宽出路，以及推荐担任党代表、人大代表、政协委员等形式，使他们心中有劲头、事业有干头、前程有奔头，充分调动大学生村官服务农村发展的热情。四、调查感想大学生村官刚走出大学校园，就走向农村，他们不是农民，却离土地越来越近。通过这次实践调查，我对大学生村官这个群体有两种深刻的感受：一是坦诚。他们大多刚刚走出校门，没有经历过世俗、社会的风霜雨雪，待人接物、言谈之间透出一股浓浓的率真淳朴，一股浓浓的无私无畏，与他们谈话是轻松愉快的，是一种久违的真情流露。二是欣慰。他们有强烈的求知欲、上进心。他们踌躇满志、跃跃欲试，充满朝气、充满活力，热切地想干一番事业、想有所作为。想干事、愿干事，这是一种素质、一种品质，有时决定一个人的一生。农村也许不是他们最终的选择，但是他们人生道路上最重要的选择之一，将成为他们最重要的人生驿站。通过调查，我更加深入地了解了广大群众的想法，感受到了村民们对大学生当村官的热烈支持，中国的农村需要大学生这些新鲜血液来推动发展，同时我也感受到了大学生长期扎根基层的艰难。希望从这次调查中能够总结出对社会有用的结论，供相关部门以参考，让大学生更好地在基层开展工作，推动当地的经济发展。参考文献：1关于充分发挥共青团组织作用积极推动大学生村官工作的通知(中青办发200838号)2关于印发的通知(组通字200921号)3印发的通知（组通字201032号）关于大学生课余生活现状的调查05209622 王晓伟 指导教师：焦彦芹【摘要】调查显示，我校大学生拥有十分充裕的课余生活时间，但是学生在处理专业课学习和课余生活的关系，以及选择课余生活内容上存在盲目和不够科学合理的问题。本文从学校组织领导和个人提高自觉性等几个方面提出了设想和建议。一、调查背景在高校学习之余，丰富多彩的业余生活成为大学生活中不可或缺的一部分。为了丰富自己的业余生活，越来越多的大学生利用业余时间，积极参加各种活动。因为，大学生活是人生极为重要的一段成长经历，是从“学知识”到“干事业”转变的重要阶段。在这个阶段，学习能力、组织能力、交际能力以及生活方式、办事方式等等都会得到全面锻炼。为此，我认为有必要对身边大学生们的业余生活进行调察，以期通过调查探索长城学院在校大学生的业余学习生活安排，将课上学习和课下学习有机结合起来，合理安排好各种学习时间，完成自己的学习计划，实现大学生在德、智、体等方面的健康发展，成为合格的中国特色社会主义的建设者。二、调查目的近年来，大学生的课余生活日益丰富，然而在处理学习与课余生活之间关系上出现了很多矛盾，我通过随机调查的方式，达到如下目的：一是通过开展调查，了解身边的大学生们如何协调学习与课余生活之间的关系，引起大学生对学习和课余生活的关注。二是通过开展调查，总结经验，指导大学生课余生活行为，调动大学生对业余生活的积极性，使大学生发掘自己的才能更好的与社会融和。三是通过开展调查，为刚刚进入大学的学生提供一个大学生活的蓝图，帮助他们更快的适应大学生活。三、调查结果及分析（一）在学习方面根据调查数据显示，男女生的专业学习用在课余时间中的比重十分接近，男生占18.18%，女生占16.67%，男生对上网玩游戏聊天有浓厚兴趣，女生则同时倾向于逛街出游和上网聊天。由此可见大学生尽管有充裕的课余时间，但对学习却不太重视。再看不同年级的调查数据，不论是男生还是女生，大一与大二年级的学生几乎完全忽略了学习，重视学习的人群大都集中在大三及大四的学生中，这与目前大学生的观念是有很大关系。另外，对学习在课余生活中所占的比重，单独进行了详细分析，结论是学习在业余生活中少于20%比重的人数占调查总人数的47.5%，20%40%比重的占27.5%，40%60%比重的占17.5%，而学习所占比重60%以上的人数仅占调查总人数的7.5%。对不同年级的数据分析也和上表基本一致，大一与大二学习所占比重少于20%的人数分别占总人数的60%，88.89%，大三却降低为21.74%。大一的同学刚进大学，对生活、未来、学业感到盲目，他们只是沉浸在残酷高考后的解放和大学的轻松愉悦中，此时的他们早已把学习抛之脑后。大二的同学经历一年的学习，在梦想和现实的碰撞之后对未来感到烦恼，尽管他们知道学习也是大学生活中不可或缺的一部分，但并未找到目标和方法，学习的热诚也仅仅限于考试前的那几个夜晚。大三的同学在经历了迷茫和困惑之后开始寻找自己的目标和前进动力，有的开始学习锻炼自己的能力，为踏上社会做准备，有的决定考研，定下了自己奋斗的目标，因此专业学习在业余生活中的比重也逐渐增多。大四就更加明显了。（二）在上网方面网络，作为我们生活中必不可少的组成部分，在大学生的生活中当然占据了举足轻重的地位。大部分学生上网都是为了聊天和玩游戏，女生对游戏的爱好不大，但是钟爱于淘宝网、聊天等。如表所示，男生上网在业余生活中的比重为54.55%，女生上网在业余生活中的比重为44.44%。从上世纪90年代末开始，网络游戏逐步普及与泛化，作为主力网民之一的大学生群体，是网络游戏的重要参与群体。网络游戏是一把“双刃剑”，网络世界中的价值观念与行为方式可能会对大学生的成长产生不可估量的影响。大学生正处于人生发展和道德品质形成的关键时期，所以，我们必须关注网络游戏对大学生现实生活所产生的影响。根据大学生网络游戏报告显示，约有半数参与网游的大学生会区分网游世界与现实生活，1/4的学生不区分网游世界与现实生活。总之，上网早已成为大学生的业余生活中不可或缺的一部分。（三）参加学校活动方面大多数的学生对于学校组织的一些业余活动不感兴趣。一大部分的同学对学校组织的活动抱着无所谓的态度。不参加甚至无视。因为很多同学读大学只是为了能毕业，对毕业之外的事情不在乎，不参与，这个想法是错误的，大学的许多活动不但能拓宽你的视野、增长你的知识、还能增加你的综合能力，百利而无一害。（四）调查结论调查显示，40%的男女生认为自己的课余生活还可以；27.5%的人认为自己的课余生活过得充实有意义；12.5%的人认为自己的课余生活虽然忙碌却不知道做了什么；剩下的学生觉得课余生活勉强过的去。其中有些人认为自己目前的课余生活无聊没有意义，很有必要改变，但是不知道如何去做。四、加强课余生活的建议针对大学生业余生活的现状，特提出以下几点建议：（一）搞好规划，齐抓共管从调查情况来看，业余时间占大学生正常学习生活时间的三分之一。因此，各院系要有效地规划好大学生的业余生活和学习，帮助学生健康、快乐地成长，更好地促进学风建设和促进学生管理的各项工作朝着良好的方面发展。要把大学生业余生活安排与学院有关职能部门及院系的教育教学工作有机地结合起来，做到同规划、同组织、同考核、同奖惩。学校的一切工作都是为了培养高素质的学生，因此党政工妇团学各组织都要齐抓共管的课余生活教育。（二）有针对性开展活动针对大学生业余生活的特点，有计划的开展一些与职业设计和培训有关活动。一是开展有意义的讲座。对部分即将毕业的大学生和有心理障碍的大学生，应分别对他们进行心理健康咨询讲座，帮助他们提高自我疏导能力，塑造积极健康向上的心灵。积极参加课余活动，要把解决这些人问题的工作抓紧抓具体抓细致，使他们尽快摆脱心理障碍。二是组织开展与所学专业相关的社会实践活动。各院系有计划地组织学生到学院附近对口的企事业单位实习，使学生在实际工作中积累职业岗位经验，增强社会适应能力。三是为大学生自学提供有利条件。学院的图书馆和自习室远远不能满足万名在校生自习的需求，许多学习欲望较强的学生抱怨自习的场所有限，建议学院多为他们提供室内室外活动场所（特别是室内活动场所），供他们学习娱乐、锻炼身体。要多开辟自习场所，在周末开放实验室，有计划地组织学生到实训室里开展实习训练，不断提高学生的自学和动手能力。四是多开展健康向上的文体活动。学院每季度、各院系每月要组织适量的丰富多彩的文体活动，要在全院范围内组织一些有奖文体竞赛活动，引导学生在娱乐中学习，在学习中娱乐。（三）强化自觉意识培养业余生活是否有意义中最重要的还是学生们自己的自觉性，学生们要加强自觉意识，合理地分配业余时间。1课余时间合理，正确的利用网络资源。大学生一方面需要作为弄潮人，熟悉数字化社会；另一方面应该注重自己的学业，合理调整上网与学习时间比例，建议广大大学生多了解、多掌握关于网络的知识，为迎接新型数字化社会做准备。2课余时间多留意就业信息、现状与动向。由于现在人才竞争激烈，市场对人才提出更高的要求，就业压力增大，导致许多大学生产生危机感。一些在校大学生为日后适应社会激烈竞争，提前做好“充电”工作，在课余时间主动联系实习单位和第二语言、计算机的学习，在校大学生们课余时间“充电热”的现象，正是从一个侧面反映了目前的现实。3利用课余时间打工。在世界各国，大学生利用课余时间打工是一种普遍的现象，在我国也不例外，大学生利用课余时间打工，不仅仅是为了挣钱，更是走向独立和社会生活的起点。学生通过打工接触社会，可以培养学生的社交能力和社会责任感，同时也形成以自立为荣的朴实健康的社会风气，让更多的同学有积极的事可做。五、调查感言 通过这次调查，我对大学生的生活状态有了更深入的了解，也对自己的大学生活有了新的想法，希望每一个大学生都能够把握住自己的青春，把握一生中宝贵难得的大学生活，为自己的未来做好准备。大学生活的时间是有限的，而创造精彩的可能是无限的。大学生应该利用自己的大学时光，尽可能的实现自己的价值，让自己在书本和实践中渐渐变得充实起来，而不是在娱乐中去消遣自己的青春年华。在有限的时光里，我们要得到身体和各方面知识的双赢。我们大学生应该加强体育锻炼，以达到强身健体的目的。只有有了强健的身体和较强的综合素质，才能让我们步入社会之后立于不败之地。做到这些，当我们在大学毕业之后才能向世界宣告：我们准备好了！大学生勤工俭学现状调查06109114 王娇娇 指导老师：张 坤【摘要】大学生勤工俭学日益火热，对大学生勤工俭学进行实践调查具有重大的意义。任何事物都有两面性，我做这个调查正是为了发挥它的优势，削减它的弊端。调查中介绍了调查的背景、方法、结果等，最后提出解决问题的建议。一、调查背景进入大学就相当于进入半个社会。大学生在实现大学梦的同时又增添了很多烦恼。其中最主要的就是家庭经济压力和自己微薄的社交经验。勤工俭学自然而然受到大学生的喜爱。参加勤工俭学的大学生不仅可以得到自己的第一桶金，体会自力更生的过程，也可以积累社会经验，为大学生将来步入社会打下坚实基础。二、调查方法（一）当面采访在校实习期间，我采访到3名在学校勤工俭学的大学生，其中两名的工作为接待新生及家长，另一个为电话接线员。每个人都很喜欢自己的工作，可以接触学校的领导，接触不同地方的同学家长。通过较广泛的人员接触，可以学到许多有益知识。但他们也抱怨工资太少。一个月的伙食费，再有其他的开支，加到一起几乎就是工资的百分之八十了。但为了接触社会，接触不同的人，他们仍在积极工作着。（二）问卷调查为更好了解大学生勤工俭学现状，引导大学生以平衡心态和正确途径进行勤工俭学，更多了解社会、认知社会，提高社会实践能力，减轻家庭经济压力，我对大学生勤工俭学的现状进行了问卷调查。我采用电子邮件的形式，发送邮件到同学的邮箱，或者用QQ传送问卷，再由同学发送到我的邮箱。被调查者包括各个地区的不同学校，这样的调查比较广泛而且全面。共找35人参加问卷调查，截止至今日收回问卷31份。问卷虽然不能准确反映现实，但也能说明一些问题。（三）亲身经历我也参加过大学生勤工俭学，在学校机房打扫卫生及维护计算机。这倒是一份长期的工作，但是在机房开放期间，必须在机房内看机器。这样一来大量的时间就浪费在了机房。我也在假期当过服务员，虽然累点，但每天可以接触不同的客人，可以提高交际水平。相比在学校的勤工俭学来说，假期的勤工俭学优点很多。就个人而言，我喜欢假期的勤工俭学。三、调查内容在被调查的31个人当中，有26人亲身参加了勤工俭学，还有5人也想试试但没有机会。勤工俭学深得大家的喜爱肯定有好多原因。就我查阅相关资料，总结了以下几点：（一）家庭经济方面步入成人行列，我们无论家庭条件优越与否，都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立。家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能象以前一样心安理得吗？那都是父母的血汗钱啊！家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多政策，比如减免奖贷等，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手，而希望自食其力，打工不正为我们提供了这样一个机会吗？用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。（二）社会阅历方面打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经起考验就难说了。打工为我们提供了一个演练场，俗话说：“是骡子是马拉出来遛遛”，纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。（三）大学生成才方面打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验。美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。不难想象，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，可以说他已迈出了可喜的一大步。社会经验对一个即将就业的大学生来说是一笔非常重要的财富，每个学生从学校到社会都存在一个心理断层期，谁能尽快度过这个时期，谁就能在竞争中占据优势。（四）对国家贡献方面大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见。但是短短的几次面试根本不可能让企业客观把握一个人，所以企业需要通过打工实习察其言、观其行，做好人才储备。从长远来看，企业自己培养一个合格的职员需要耗费大量财力、精力，而人才一旦跳槽企业损失严重，所以企业干脆选择“拿来主义”，即选择过来就能上手干活的人。为适应这种需求，我们就必须自己早动手自我培养，符合要求，才能在竞争中取得先机。同时各高校也为学生打工铺路架桥，很多高校建立了勤工俭学组织，引导学生从劳务型向智力型转化，大大缩短了学校与社会的磨合期。（五）存在问题本次调查成功回收有效问卷31份其中26人参加过兼职（可多选）你认为在勤工俭学的过程中最大的问题是什么工作量大21(80.8%)耽误学习时间16(61.6%)不适应社会中人与人的交往2(7.7%)工资太低20(76.%)其他1(3.8%)勤工俭学的发展势头非常好，但是在发展前进过程中，已暴露出一些问题。1岗位有限。通过上面两个表格的统计，可以发现，所有的人都想要尝试一下兼职。因为每个人都认为勤工俭学很有必要。但岗位有限，有一部分人找不到合适的工作。目前，勤工俭学范围相当偏窄，岗位较少，稳定性差。勤工俭学活动局限于服务生（员）家教、做点小生意，再者学校提供的岗位如图书馆管理、卫生区清洁、助管教室等，从整体状况上存在范围窄、岗位较少。2稳定性差。在上述的调查中可以发现，只有5个人(19.2%)参加的兼职是长期的，而且这5个人全是由学校提供的勤工俭学岗位。长期的岗位太少，稳定性太差。每个学生在假期开始找工作，会耽误大量时间。一旦找不到工作，而且假期有没有别的安排，则这个假期就白白浪费了。就像我今年一样，在学校实习20天，所以回来就比较晚，等再去找工作的时候，大多数岗位都已经不招人了。课本仅仅带回几本，本想在打工的时候看看。当时我就想，要是能有一个长期的工作该多好呀！每个假期都直接去勤工俭学，可是能力有限。3工作量大。由上表格可知有80.8%的人都反映工作量太大。商家为了提高利益，雇佣兼职。因为大学生比较听话，什么都能干，尤其针对在校大学生，更是商家压榨的对象，也有一些大学生忍受不了这份劳苦，就半途而废了。4时间紧迫。有61.6%的人反映时间不够。大学生应以学习为主，其他事情都得摆在学习的后面。但是有这么多的人反应时间紧迫，确实应该引起我们重视。尤其是由学校提供的一些岗位。我在学校机房勤工俭学3个月，一周内6天都得去机房值班（机房对外开放）。每周三的中午还得去机房打扫卫生，下午的课基本上就是睡觉了。因为打扫卫生相当的麻烦，大概做一个半小时。5不适应社会中人与人的交往。由上述调查结果显示，有7.7%的学生还不能完全适应社会生活。在社交中，一些人把自己的利益看得十分重要，为了一点点小事就大打出手。同样，也有一些人喜欢欺负新