点拨中考（河北版）中考物理 第5讲 分子动理论 内能 比热容课件.ppt

第5讲 分子动理论内能比热容 2017河北 中考考点系统复习 中考考向题组强化 2017河北 中考实验满分方案 2017河北 2017年河北中考考点 考点2 考点1 分子动理论 内能 考点3 比热容 返回 2017年河北中考考向 返回 分子动理论相关解释 考向1 考向2 温度 内能 热量 比热容的综合辨析 改变内能的两种方式 考向3 热量的计算 考向4 实验 比较不同物质的吸热能力 2017年河北中考实验 返回 考点1分子动理论 高 快 1 分子是不能用肉眼直接观察到的 凡是能用肉眼直接观察到的小物体 如灰尘 花粉等 都不是分子 2 气体 液体 固体之间都可以发生扩散现象 返回 考点2内能 转移 转化 j 返回 类比法 用物体的动能类比分子动能 用物体的势能类比分子势能 加深我们对内能的理解 考点3比热容 控制变量法 多 强 j kg 返回 在常见的物质中 水的比热容最大 但并非所有跟水有关的应用都运用了水的比热容大这一特性 考向1分子动理论相关解释 1 1 2015河北 2分 用 分子的观点 解释下列现象 不正确的是 a 水结成冰 分子发生变化b 气体易被压缩 分子间隔大c 水加糖变甜 分子不停地运动d 铁块很难压缩 分子间存在斥力 a 平水结成冰 液态的水变为固态的水 分子没有发生变化 物质的状态发生变化 1 2如图所示实验不能用 分子在不停地运动 解释的是 c 1 3如图甲所示 本实验说明的是 如图乙所示 两个压紧的铅块能吊起钩码 说明 分子间存在引力 分子间存在引力 因为玻璃和水接触在一起 并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内 故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力 故向上拉玻璃板时 弹簧测力计的读数将变大 组成物质的分子间存在相互作用的引力 两块表面干净的光滑铅块压紧后 它们会结合在一起 并能在下面吊起一个钩码 证明了物体的分子间有引力 本类题以简单的小实验图片或紧贴生活和自然界的现象 考查分子动理论 将物理融入生活中 一定要做到把宏观现象与微观理论对应起来进行分析 返回 考向2温度 内能 热量 比热容的综合辨析 2 1 多选题 2015河北 3分 下列说法正确的是 导学号15670019 a 两杯水温度相同 内能也一定相同b 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递c 由于水的比热容大 工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质d 质量 初温相同的水和煤油放出相同热量后 水的温度高于煤油的温度 c d 物质的内能与物质的种类 物质的质量 物质的温度等有关 两杯水的温度相同 但其他条件有可能不同 因此不能比较内能的大小 热传递的发生条件是有温度差 而不是内能差 因为水的比热容较大 相同质量的水和其他物质比较 升高相同的温度 水吸收的热量多 所以工厂里的冷却塔通常用水作冷却物质 质量相同 初温相同的水和煤油 放出相同的热量 因为q cm t 而水的比热容大 所以由 t 可知 水的温度变化小 故水的末温高一些 而煤油的末温低一些 在比热容相关的现象中 会涉及q m c t四个量 一般情况下 m为隐含的控制相同的条件 c是分析的切入点 q或 t为分析的落脚点 2 2 2016安徽 下列说法正确的是 a 物体的内能增加 则一定是外界对物体做了功b 物体的温度升高 则一定是从外界吸收了热量c 物体的温度越高 含有的热量越多d 内能是物体内所有分子动能和势能的总和2 3 2015烟台 关于温度 热量 内能 以下说法正确的是 a 0 的冰没有内能b 物体的温度越高 物体的内能越大c 物体的温度越低 所含的热量越少d 物体的内能与温度有关 只要温度不变 物体的内能就一定不变 d b 1 关系 箭头方向表示某个量的变化是否会引起另一个量的变化 一定 和 不一定 是指物理量变化的情况 2 任何物体在任何情况下都具有内能 3 热量是过程量 不能说 含有 或 具有 返回 考向3改变内能的两种方式 3 1 2015北京 在下列实例中 用做功的方式来改变物体内能的是 a 用热水袋暖手 手的温度升高b 将冰块放入饮料中 饮料的温度降低c 在炉子上烧水 水的温度升高d 用手反复弯折铁丝 弯折处铁丝的温度升高 d 3 2 2015茂名 如图所示的实验或机器均改变了物体的内能 其中与另外三个改变内能方法不同的图是 导学号15670020 a 3 3 2016河北 3分 如图所示 瓶子里装有少量的水 用力打气 瓶塞向上跳起 瓶内有白雾产生 白雾是 形成的 瓶塞向上跳起过程中 瓶内气体 温度降低 内能减小 其能量转化情况与四冲程汽油机的 冲程相同 导学号15670021 水蒸气液化 膨胀对外做功 或部分内能转化为瓶塞的机械能 做功 本题考查做功改变物体的内能 瓶内气体膨胀对外做功 内能减小 温度降低 水蒸气液化形成小水滴 看起来像 白雾 一样 同时瓶塞向上跳起 内能转化为机械能 转化情况与四冲程汽油机的做功冲程相同 返回 改变内能的方式有两种 做功和热传递 做功是能的形式发生改变 热传递是内能的转移 两种方法在改变物体内能上是等效的 考向4热量的计算 4 1 2015贵港改编 某太阳能热水器装有质量为200kg的水 在阳光的照射下 该热水器中的水的温度从15 升高到65 这些水吸收的热量是 水的比热容为4 2 103j kg 4 2 107j 4 2 2014河北 1分 小明购买了一只容积为1 2l的电热水壶 他往壶中装满了温度为25 的水 若使壶中的水加热至沸腾 需要吸收 j的热量 标准大气压下 水 1 0 103kg m3 c水 4 2 103j kg 3 78 105 水的体积v 1 2l 1 2 10 3m3 由 可得 水的质量 m水 水v 1 103kg m3 1 2 10 3m3 1 2kg 将水烧开水吸收的热量 q c水m水 t t0 4 2 103j kg 1 2kg 100 25 3 78 105j 4 3 2015株洲 过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温 这是利用了水的比热容较 的性质 某汽车水箱中装了5kg的水 发动机运行一段时间后 水温升高了20 则在这个过程中 水吸收的热量是 j 水的比热容为4 2 103j kg 大 4 2 105 返回 热量的计算是河北中考的必考点 分为两种类型 比热容相关计算和热值相关计算 主要在填空及简答题中结合电热综合题或理化综合题的形式考查 也可能在计算应用题中以力热综合计算的形式考查 实验比较不同物质的吸热能力 在 比较不同物质吸热升温情况 的实验中 1 小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验 如图甲所示 在组装器材时应先调节 填 a 或 b 的高度 调节它的高度是为了 例 a 确保用外 焰加热 2 组装好器材 他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油 分别加热相同的时间 比较水和煤油 得出结论 要完成该实验 除图甲所示器材外 还需要的一个测量工具是 3 在对实验进行反思时 他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点 因此改进方案并设计了图乙所示的装置 与原方案相比 该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 答出一个即可 升高的温度 秒表 计 时工具 用 水浴法 加热 受热均 匀 不需搅拌 1 组装实验仪器时 应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的a部分 使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热 然后再固定图中的b部分 这样可以避免重复调整 2 在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油 分别加热相同的时间 比较水和煤油升高的温度 得出结论 实验中需要测量水与煤油的加热时间 需要用到秒表 3 由图乙所示实验可知 实验用同一烧杯 同一酒精灯用 水浴法 对水与煤油同时加热 该方案避免两次加热 用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等 比较不同物质吸热能力实际上就是比较物质的比热容 实验的原理是c q m t 解题时 应结合实验原理和已知