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文档简介
河南省安阳市滑县教师进修学校高中地理必修311 地理环境对区域发展的影响学案(3)学习目标:1、结合实例,了解区域的概念和区域具有的一般性特征;2、了解不同类型的区域及其划分的依据;3、人认识区域内部各要素相互影响、相互制约的整体性特征;4、运用地图或资料,比较两个区域自然环境、人类活动的差异,掌握比较区域差异的基本方法5、通过比较,探究区域差异形成的原因。一尝试练习 知识点一:区域的特征以及划分依据阅读分析:我们的生活与区域密切相联。例如,我们介绍自己家乡在某省某市,去过某风景区旅游等。我们经常听到省(直辖市、自治区)、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。你知道什么是区域吗?区域有哪些地理特征?阅读课本p2第一段到第三段文字,说出区域的概念、特征以及划分指标。学生思考:老师点评:知识点二:地理环境差异对区域发展的影响1、长江三角洲与松嫩平原地理环境的异同读图思考:不同区域由于地理环境的差异,人们的生产、生活的特点有许多不同,区域的发展水平、发展方向等也存在差异。我们通过比较长江三角洲与松嫩平原,说明地理环境差异对区域发展的影响。学生思考:读图1.1和1.2完成下列表格地理环境长江三角洲松嫩平原不同点地理位置气候条件土地条件矿产资源相同点老师点评:活动探究:学生思考:导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?老师点拨:从地理位置(纬度位置、海陆位置)方面思考回答。学生思考:长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?老师点拨:学生思考:长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异,对农业生产会产生哪些影响?老师点拨:长江三角洲地区因河网密布,湖泊众多,耕地多为水田,较为分散。松嫩平原地区河网密度小,导致耕地多为旱地,集中连片。2、地理环境对农业生产活动的影响阅读分析:农作物需要热量、光照、水、地形、土壤等自然条件,生长和分布深受环境的制约,清楚农作物的生态适应性是前提,明确自然环境的特征是关键,把自然环境和与之相适应的农作物对应进来,就能够合理安排农业生产,这也充分体现了农业生产“因地制宜”的原则。学生思考:阅读课本p3的倒数一二两段文字,完成下张表格长江三角洲松嫩平原区域经济发展农业地理环境类 型农作物熟 制其他部门老师点评:3、地理环境对其他生产活动的影响区 域优越的地理环境生产活动长江三角洲(1)(2)(3)松嫩平原活动探究:完成课本p3的活动,由此认识地理环境差异对人们生活的影响。学生思考:老师评点:知识点三:区域不同发展阶段地理环境的影响1 区域地理环境对人类活动的影响的一般特点:阅读分析:典型事例长江中下游平原地区,阅读课本p4课文相关段落,以及图1.3学生思考:该区地理环境总结老师点评:2不同时期对农业生产活动的影响学生思考:读课本p5的两段文字开发时期地理环境对农业生产活动的影响原因分析早期人们利用和改造自然的能力低下中后期船作为交通工具被广泛使用农业生产工具的改进和生产技术的改良3长江中下游平原粮食生产地位的变化总体地位发展区位条件分析农业社会我国粮食的主要产地和主要的桑蚕和棉花生产基地。工业社会全国“粮仓”的地位和全国棉花生产中的地位下降【知识清单】1区域概念:区域是 ,它是人们在地理差异的基础上,按一定的 划分出来的。2区域的特征: 区域,自然环境有差异,人类活动也有差异。同一区域,区域内部的特定性质相对一致;区域具有一定的 。有的区域的边界是明确的;有的区域的边界具有过渡性质。既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。3划分:由于目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分出的区域类型也不同。4.长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异对区域发展的影响(见上表)5.长江三角洲早期、农业社会、现代社会区域地理环境对人类生产生活的影响(见上表)二学生自学课本,完成以上尝试问题。三尝试练习11.关于区域内涵的叙述,正确的是( ) a区域之间都有明确的界限 b区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位c区域具有一定的区位特征 d区域内部的特定性质绝对一致2.我国下列区域的关系,正确的是( )a我国南北方的界限是黄河 b.四川盆地位于我国的西南地区c.松辽平原是松嫩平原的一部分 d东北地区包括内蒙古自治区区域的地理环境特点,常常影响着该地区的经济发展。读我国甲、乙、丙三地的水热状况示意图,回答35题: 三地区中,海拔较低的是( )a.甲地 b.乙地c.丙地 d.乙地和丙地4. 三地区的气候类型为( )a.温带季风气候 b.温带大陆性气候c.温带海洋性气候 d.极地气候5.该区域适合发展的农业是( )a畜牧业 b.水稻种植业c.园艺业 d花卉种植业6读我国甲、乙两个地区图,回答下列问题。(1)甲为我国_地区,该地区主要地形是_。乙为我国_地区,该地区在开发早期不利的条件是_。(2)甲地区降水和年平均气温怎样变化?_(3)从土地利用方面比较甲、乙两地,完成下表地区土 壤 类 型耕 地 类 型人均 耕地水平甲地乙地四学生讨论,老师引导分析。五学生讨论中反馈信息,重点讲解。六二次尝试练习a. 甲比乙土壤肥沃 b甲矿产比乙丰富c.甲海洋比乙广阔 d.甲比乙的热量条件差2.利用各自优越的地理位置,都发展了( )a. 钢铁和造船 b甘蔗种植业 c.淡水养殖业 d.造纸和化工读大兴安岭及其两侧自然地理环境剖面示意图,完成36题:3.甲地自然带是( )a亚热带常绿阔叶林带 b温带落叶阔叶林带c.亚寒带针叶林带 d.亚热带常绿硬叶林带4.乙地的农业生产主要发展( )a水稻种植业 b旱地耕作业 c草原畜牧业 d.山地
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