方案1：大涌镇中小学德育工作评估方案(2016年试行).docx

大涌镇中小学德育工作评估方案（征求意见稿）大涌镇教育事务指导中心2016.1各学校：如何有好的建议，请在2月25日前以书面形式提出。 一、指导思想： 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部中小学德育实施纲要等文件精神，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先的原则，促进素质教育全面实施，特制定本方案。 二、评估目的： 促进中小学德育工作规范发展，为学生健康、全面、和谐发展提供保障。 三、主要任务： 1、督查学校在贯彻落实教育方针和全面实施素质教育过程中对德育工作的领导和管理情况。 2、指导和帮助学校不断总结德育工作中存在的问题，加强和改进德育工作，形成长效的自我评价和可持续发展机制。 四、评估内容： 1、德育管理：包括德育理念、管理制度。 2、德育过程：包括课堂教学、德育活动、班主任工作、团队工作、德育科研、队伍建设。 3、德育保障：包括德育队伍专业发展、德育经费投入、德育环境、家庭教育、社区合作。 4、德育效果：师生评价、家长、社会评价。 五、评估方法： 采用自评和他评相结合的方法，他评主要通过实地考察、材料审查、访谈、问卷调查等方式进行信息采集。 六、评估时间： 11月30日。 七、评估实施细节： 看中山市大涌镇中小学校德育管理评估表。 中山市大涌镇中小学校德育管理评估表(暂行,参考开发区)（2016年）（评估期限为2016年1月至12月）序号项目内容评分说明（标准）分值方式评分依据自评他评评估审核部门1一票否决违法犯罪师生出现打架、斗殴、盗窃等犯罪行为,涉足黄、赌、毒现象。材料审核政府部门备案记录，新闻媒体曝光为准镇教育事务指导中心2一票否决伤害事故学校发生校方责任公共安全事故和学生伤害事故。材料审核政府部门备案记录，新闻媒体曝光为准镇教育事务指导中心3一票否决失范行为学生出现于网吧、出入酒吧歌舞厅、离家出走等造成较大不良社会影响；出现异性学生交往过密、女生怀孕等失范行为。材料审核政府部门备案记录，新闻媒体曝光为准镇教育事务指导中心4一票否决创文工作在创文工作中不按时、按质、按量完成指定任务；实地迎检准备工作不主动；在创文工作中拖后腿，造成不良影响或造成扣分。材料审核以文明办，文体教育局等部门记录为准镇教育事务指导中心5上级任务完成情况按时、按质、按量完成教育事务指导中心安排的德育工作，每一项工作第一次催交扣1分，第二次催交扣2分，第三催交为缺交扣5分。扣完10分视为不配合上级任务，取消评优资格。若有单项工作未能及时落实，拖教育线后腿，受领导点名批评将直接取消评优资格。10材料审核记录反馈镇教育事务指导中心6德育管理理念科学德育理念体现科学性和时代性，对国家方针政策宣传、落实到位；积极开展践行社会主义核心价值观和弘扬中华优秀传统文化等活动,培育核心素养。20材料审核、汇报、访谈等听汇报，问卷等镇教育事务指导中心7德育管理全员德育德育工作全员参与、全程进行；体现管理育人、教书育人、服务育人；教师队伍团结、爱岗敬业、有良好的教风，教职工无违反师德规范的行为，为人师表。（学校要有方案、要求、活动）10家长、学生问卷，查记录投诉记录及问卷调查镇教育事务指导中心8德育管理科学评价关注和支持学生个性发展，鼓励学生发展特长，关注学生个体差异，可操作性强的品德综合评价。（成长手册素质报告评价手册)。10问卷、查记录学校汇报，社会及家长诉求记录镇教育事务指导中心9德育管理面向全体面向全体学生，无体罚或变相体罚学生的行为；没有歧视后进生、不让其参加正常的学校活动等现象；无诱迫学生转学或退学行为；教师与学生之间、教师与家长之间关系和谐。10问卷、查记录投诉记录及问卷调查镇教育事务指导中心10德育管理树立榜样设立多种表彰项目，激励每位学生健康成长，定期表彰奖励先进班集体、先进团队、优秀学生(干部)、美德少年等集体和个人。10材料审核记录，新闻报导、方案等镇教育事务指导中心11德育管理表彰先进学校定期表彰奖励师德标兵、优秀班主任、优秀少先队辅导员（团支书记）、先进德育工作者等并形成制度。10材料审核公示、记录、新闻报导、方案等镇教育事务指导中心12德育经费培训经费学校安排德育方面的培训、学习经费人均不足100元的不给加分、达100199元的得2分、达到200299元的得5分、达到300元以上的为10分(按全校教师总人数计算)。10材料审核发票等佐证材料镇教育事务指导中心13德育经费订购资料学校每年为每位德育干部和班主任订购2本以上有关德育的书籍（或2套以上的德育报刊杂志）等。不够人手一本不给分，订购人手一本得5分，2本以上10分。10材料审核发票，订单等佐证材料镇教育事务指导中心14校园班级德育场所校园做到净化、绿化、美化、和谐，有内涵不铺张浪费，有书香气息，有宣传栏（阅报栏）、升旗台、广播室、校史室（荣誉室）、图书室等室场，并发挥良好作用（有记录、说明，场所开放）10实地考察检查、记录等镇教育事务指导中心15校园班级班级文化班级有国旗，有文化建设;班级管理严格规范，注重细节；班级布置不浪费讲实效；学校对班级有科学、合理的管理制度，并落实到位。10实地考察、查资料检查、记录等镇教育事务指导中心16机构健全德育队伍建立校长负责制的德育工作管理网络，德育管理人员齐整、合理，有明确的工作职责；中学有专职团支书记、小学有专职少先队大队辅导员；聘请了法制副校长、法制民警并能发挥积极作用。10材料审核学校上报的计划等资料镇教育事务指导中心17机构健全学校社区合作能与公安、公商、宣传、文化等职能部门共同治理校园及周边环境；与社区共建文明活动,社区及各职能部门对学校德育工作满意。10材料审核各种记录镇教育事务指导中心18机构健全家校合作家校联系畅通，每学期召开家长会，全年家访率达100%、开展亲子活动，成文家委会，家委会充分发挥作用，家长对学校德育工作满意；常规任务完成得好。10材料审核通知、签到、记录、新闻报导等镇教育事务指导中心19制度健全专题工作会议定期召开德育专题研究会（全体德育干部、级组长和班主任代表参加），每学期不少于4次；建立级组和班主任工作例会制度（每月一次以上，有会议记录），定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施。10材料审核记录，新闻报导等镇教育事务指导中心20制度健全国旗下讲话以爱国主义、行为规范教育、传统节日、纪念日等主题开展活动，形成制度和学校特色。10材料审核记录，新闻报导等镇教育事务指导中心21制度健全读书育人积极开展经典诵读，创建“书香校园，书香班级，书香家庭”等活动，学生有良好的阅读习惯。（有方案、有活动、有成效）10材料审核记录，新闻报导等镇教育事务指导中心22制度健全学生社团校园文化活动活跃、丰富多彩，所有学生参加活动，有学生社团（兴趣小组）（有方案、有活动、有成效）10材料审核记录，新闻报导等镇教育事务指导中心23制度健全德育实践普及性开展有效的自我服务性劳动，假期家务、劳动，公益活动，社区服务，实践活动课，课外实践活动（春游、秋游过程中含有机械游戏活动或放羊式活动时间达20%的为0分）10材料审核各种通知（方案）、记录、信息反馈等镇教育事务指导中心24心理健康师资队伍积极引入并用好专职心理老师；鼓励支持老师参加心理健康教育A、B、C证培训；积极配合指导中心开展心健康培训。B证达不到30%扣2分。10材料审核记录镇教育事务指导中心25心理健康管理到位建立心理危机干预应急预案,未出现学生由于心理失衡导致伤害事故。10材料审核记录镇教育事务指导中心26心理健康室场使用心理咨询室布置合理，使用率高（开展有关身心健康的活动，不一定单纯是个体咨询），开展活动情况良好，有挂牌无活动0分。10实地考察材料审核记录镇教育事务指导中心27团队工作团、队活动组织团员（少先队员）开展（或参与）志愿者（义工）等活动，传递正能量的一些活动的团队活动2分/次（学校安排5人以上纳入计算）10材料审核记录、新闻镇教育事务指导中心28团队工作团、队建设支持团、队干部培训学习，学生团队组织完整（义工队，志愿者服务队，鼓号队）。10材料审核记录、备案镇教育事务指导中心29团队工作室场建设团队活动室布置规范，使用率高，开展活动情况良好，有挂牌无活动0分。10实地考察记录镇教育事务指导中心30队伍建设班主任培养学校名班主任，有计划培养推荐镇级名班主任,每年开展校内班主任比赛,积极参加市、镇组织的班主任大赛。10材料审核记录、报道等镇教育事务指导中心31队伍建设培训学习学校请市级以上德育专家讲座每年不少于1次。积极配合市、镇开展德育队伍、班主任培训等工作。10材料审核记录、报导等镇教育事务指导中心32德育科研课题研究当年有市级以上（含市级）德育课题正在研究(开题,结题情况)。10材料审核记录镇教育事务指导中心33德育科研德育特色学校有德育特色发展目标，德育特色鲜明，德育主题教育紧紧围绕特色发展开展。有组织、有计划、有方案、有活动、有总结、有成果。10材料审核记录镇教育事务指导中心34德育常规习惯养成学生有良好的生活，学习习惯，行为文明有礼，精神面貌良好，有良好学风，能遵守学生守则和日常行为规范10实地考察看校园、班级镇教育事务指导中心35德育常规德育计划学校德育、团队、年级、班主任等工作有年度和学期计划、总结，德育活动、专题教育等有方案，有总结。10材料审核记录，新闻报导等镇教育事务指导中心36德育常规德育课程按照国家规定的课程计划和课程标准，开足、开好课程；各学科教学有机渗透德育意识强，措施实，教学效果明显；建立校本德育课程，学校领导定期听德育课，参与研究和指导德育课教学改革。10材料审核听课（与教学组联合）镇教育事务指导中心37德育常规德育过程各班级上好班会课，团（队）课，做到有教案、有内容，有实效，班级每月至少召开1次主题班会，内容丰富新颖、形式生动活泼，针对性、实效性强（4分）。10材料审核方案，记录等镇教育事务指导中心38德育常规德育活动每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，有丰富的思想教育内涵。（各活动有方案、有活动、有成效）10材料审核方案，记录，新闻报导等镇教育事务指导中心39专项活动家长学校建立校、级、班三级家委会，充分发挥家委会的作用。家长培训有计划、有实施、有总结、有成效。10材料审核记录、报道等镇教育事务指导中心40专项活动结对活动市级安排与结对学校积极开展活动，有方案，有活动，有效果。2分/次10材料审核新闻报道、记录镇教育事务指导中心41专项活动主题教育开展对应申报主题，积极开展活动，有组织，有活动，在成效。10材料审核新闻报道、记录镇教育事务指导中心42专项活动特色班级积极推进特色班工作，求真务实；积极申报市、镇班集体评比活动，开展校内特色班评比活动。10材料审核、实地考察按区特色班集体评选方案执行镇教育事务指导中心43专项活动班主任工作室积极组建学校名班主任工作，有挂牌，有制度，有队伍，有活动，有过程，有成效。只挂牌不开展活动0分。10材料审核记录、报道等镇教育事务指导中心44专项活动细胞工程积极落实法治细胞工程，修身细胞工程。10材料审核方案、记录、报道等镇教育事务指导中心45学生教育普法活动法制、禁毒、交通、安全等教育（一个年级以上为一次，外聘专家），各种市、镇组织的法制征文、绘画比赛等。10材料审核记录、报道等镇教育事务指导中心46学生教育专题教育青春期教育，生命教育、女生教育2分/次（一个年级以上为一次，有外请专家讲课）10材料审核记录、报道等镇教育事务指导中心47学生教育法律知识竞赛网上答题率达100%为10分，达不到100%为0分，将不能参加评优资格。10材料审核后台反馈镇教育事务指导中心48加分项目承办活动开展市级以上德育工作现场会（以有国家、省、市、镇教育行政部门有关人员参加为准）。5分/次。10材料审核记录、报道等镇教育事务指导中心49加分项目获得获项参加德育方面的评比、竞赛等活动，获市级奖励，1分/人/次，获省奖励2分/人/次，获国家级奖励3分/人/次，以有省教育厅、市教育局、市妇委、市关工委、团市委的公章或下发的文件为准(其他没有教育行政部门组织有关活动,则以镇指导中心下发认定为准，如廉洁征文、法制绘画等为加分项）。同一内容不重复计分。10材料审核奖状、通知、文件、新闻报道等为依据。镇教育事务指导中心50加分项目德育特色当年各学校向市镇申报推荐的学校德育特色工作,获得市级以上专家认可、表扬可加分10分,经教育事务指导中心向全镇推荐的可加3分10材料审核评审、上级的认可、表扬、推荐记录镇教育事务指导中心合 计470说明： 1、以上50项评估指标可根据当年的工作侧重点作适当的分值调整。 2、评估的等次分为优秀、达标、不达标三个等次。(达总分的90%以上为优秀，达总分的75%-