高中历史 专题6.4 理性之光与浪漫之声课件 人民版必修3.ppt

专题六西方人文精神的起源与发展四理性之光与浪漫之声 栏目链接 知道启蒙运动的基本含义 指出启蒙运动对人文主义思想的发展所起的作用 概括人文精神在不同历史阶段的具体表现 栏目链接 栏目链接 一 启蒙的真谛 在于人的解放 1 真谛 对人身自由和思想自由深刻探讨 人的解放包括人身的解放和思想的解放 2 诠释 卢梭 主张 人生而 主权在民 主张依据契约而建立的国家 康德 在卢梭的思想基础上 提出了 人不是他人的工具 人应该运用自己的理智 独立思考 理性判断 还揭露统治者的愚民政策 3 影响 康德对 做了哲学的探讨 确立了人类的 道出了启蒙的真谛 自由 思想自由 理性 主体地位 栏目链接 康德认为思想自由的人应该是怎样的状态 应用思考 答案 人应该运用自己的理智 独立思考 理性判断 栏目链接 二 浪漫主义思潮中的人文精神 卢梭对 理性 的质疑1 产生时间 18世纪中期至19世纪中叶 2 创始人及思想 1 创始人 2 思想 对理性 把 视为人类行为和真理的向导是不可靠的 对情感 生活中很多问题 依靠情感 听任本能和情绪办事更可靠 更经常 对知识 认为人类天性本善 原始社会最美好 知识的进步有害于人类的幸福 卢梭 理性 栏目链接 3 评价 卢梭的见解和思想 震动了整个欧洲思想界 因此成为 之父 3 浪漫主义思想内涵及特点 1 内涵 是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度 2 特点 它本身的特点是 个性的 想像的和情感的 它往往以历史 民族奋斗和壮美的自然为其素材和背景 描写讴歌人的情感和业绩 浪漫主义 非理性的 人文的 栏目链接 4 浪漫主义的评价 1 积极 指出了 的局限 揭示了 对人类的生活是 双刃剑 的道理 对 产生巨大贡献和影响 a 极大丰富了西方人文精神的内涵 凸现了人的情感和个性 b 使人从冰冷的 统治下解放出来 重新体会到生命的价值和生活的意义 c 拉近了 的关系 帮助我们重新确立了对自然的尊重态度 d 让人们对不同的文明保持一种宽容的心态 理性 科学 人文主义 理性原则 人与自然 栏目链接 2 消极 使个人主义膨胀 为张扬个性而造成混乱和无序 排斥和拒绝现代科技 文学作品中充满无病呻吟 生活中感情泛滥等等 栏目链接 卢梭对 理性 是如何质疑的 应用思考 答案 1 崇拜理性 把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的 2 依靠情感 听任本能和情绪办事更可靠 3 知识的进步有害于人类的幸福 栏目链接 三 启蒙运动对人文主义的发展 理性的完美1 把文艺复兴以来对 的崇拜发展到对 的崇拜 2 以人类的 为前提 进一步明确提出了人类社会应该满足人类的自由和平等的要求 启蒙运动提出了 天赋人权 的学说和倡导 这些对平等自由的要求广泛地反映在当时的文学 艺术 哲学 政治 科学等各个方面 为批判 制度提供了有力的思想武器 3 在反对 神权的基础上 反对整个 并为即将到来的 提出种种政治设想 人性 理性 共同属性 自由 平等 博爱 封建专制 基督教 封建制度 资本主义社会 栏目链接 4 在 人是万物的尺度 和人文主义等传统的人文精神之外 又为人文精神增加了人的感情 个性 尊重自然和宽容等新的内容 启蒙运动使 得到了深刻圆满的体现 人文精神 栏目链接 栏目链接 一 比较文艺复兴与启蒙运动的异同1 相同点 背景 都是资本主义产生与发展在社会意识形态的反映 都是资产阶级为了维护自身经济 政治利益而产生的 进程 兴起后都迅速波及到欧洲许多国家 内容 都注重了人的价值和尊严 宣传人文主义精神 性质 都是资产阶级反封建的思想解放运动 都为资本主义的进一步发展做了思想上的准备 为资本主义战胜封建主义做了准备 栏目链接 2 不同点 从历史背景来看 文艺复兴发生在14 17世纪初资本主义萌芽时期 资产阶级力量较小 启蒙运动发生在17 18世纪资本主义在欧洲进一步发展时期 当时西欧资产阶级力量日益壮大 从方式上看 文艺复兴借助宗教的外衣 揭露批判教会 教士 启蒙运动则公开向宗教神学挑战 揭掉神学的外衣 栏目链接 从内容来看 文艺复兴把斗争矛头主要指向基督教会 未形成成熟理论和思想体系 他们提倡 人性 要求摆脱神学束缚 追求现世幸福 启蒙运动则把斗争矛头既指向基督教会 又全面指向封建制度 形成比较完整的思想体系 他们强调理性 反对专制 教权和封建特权 追求政治民主 权力平等 个人自由和法治社会 从影响来看 文艺复兴影响局限于欧洲 对后来的启蒙运动有直接的影响作用 启蒙运动在政治上产生的影响是世界范围的 它的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的潮流 为资产阶级在全世界范围内取得胜利作了思想动员 栏目链接 1 欧洲文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣传的理性主义 两者的共同点是 a反对君主专制 倡导君主立宪制b反对封建束缚 崇尚自由平等c反对私有制 要求平均分配d反对特权 重视公共意志 应用示例 栏目链接 解析 此题属于比较题 比较文艺复兴与启蒙运动的共同点 a d两项属于启蒙运动的内容 c项反对私有制是错误的理解 只有b项符合两者的共同点 体现人文主义精神 答案 b 栏目链接 二 启蒙运动的主要思想家的思想主张相同点 都以理性为武器 反对专制主义 教权主义和封建特权 都主张 主权在民 天赋人权 追求政治民主 权利平等和个人自由 强调人的价值和尊严 都主张实行法治 为未来的资产阶级政权设计了蓝图 栏目链接 2 下列各项要求中 不是启蒙思想家共同主张的是 a 反对封建专制b 建立资产阶级民主共和国c 反对教会特权d 追求政治自由与权利平等 应用示例 栏目链接 解析 启蒙思想家并不都要求建立资产阶级民主共和国 例如伏尔泰提倡英国式的 君主立宪制 启蒙思想都以理性为武器 反对专制主义 教权主义和封建特权 答案 b 栏目链接 栏目链接 学习思考 1 理性是激情的奴隶 你如何评价这句话 答案提示 过分的理性必将导致非理性 从而走向浪漫主义 这既是对理性主义的一种反叛 也是对理性主义的一种补充 栏目链接 2 启蒙运动时期的人文主义同文艺复兴时期的人文主义有何区别 答案提示 启蒙运动时期的人文主义的主流是提出了以人的理性和社会必然由低级向高级发展为核心的资产阶级意识形态体系 追求的是人的全面自由与平等 其矛头直指整个封建专制制度及其宗教思想体系 而文艺复兴时期的人文主义 追求的是现世幸福 其矛头主要是针对宗教神权 栏目链接 自我测评 什么是启蒙运动 浪漫主义对西方人文精神的影响有哪些 答案提示 在哲学层面上 启蒙就是思想解放 是主体的觉醒 人的成熟 启蒙运动就是思想解放运动 浪漫主义对西方人文精神的贡献和影响是 它极大地丰富了人文精神的内涵 凸显了人的情感和个性 它把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来 让人重新体会生命的价值和生活的意义 它拉近了人胱匀坏木嗬耄 芮辛巳擞胱匀坏墓叵担 镏 颐侵匦氯妨 硕宰匀坏淖鹁刺 龋凰 萌嗣巧朴诜 址 怪泄 液退 铰浜竺褡宓某 痰既嗣嵌圆煌 拿饕 鼗骋恢挚砣莸男奶 寺 饕蹇赡