茂名市第四中学教职工岗位工作考核细则.doc

茂名市第四中学教职工岗位工作考核细则（试行稿）2011年3月11日第一条 宗旨。1、制定教职工岗位考核细则，是完善学校管理，实现管理的精细化，提升学校办学水平的重要措施。2、制定教职工岗位考核细则，旨在充分发挥制度考核的规范和引领功能，调动广大教职工工作的积极性，更好地履行岗位职责，促进教师队伍专业化发展，提高学校的办学质量。第二条 原则。1、坚持考核的民主性、公正性和客观性原则；2、坚持过程与结果相结合的原则；3、坚持定性考核和定量考核相结合的原则；4、坚持考核的全面性原则（德、能、勤、绩）；第三条 法律和政策依据1、中华人民共和国教师法2、中小学教师职业道德规范第四条 考核内容及考核办法第一部分 上课教师考核一、教师职业道德。重点考核教职工履行岗位工作的态度和应具备的职业素养。（满分100分）权重：0.21、考核内容（1）自觉遵守国家法律法规和学校的规章制度，认真执行学校的教学计划，完成教育教学任务。（2）敬业奉献、乐意服从学校安排的各种工作。（3）关爱学生，尊重学生的人格，平等对待学生，遵循教育规律，促进学生的全面发展。（4）终身学习。崇高终身学习的理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。2、考核办法（1）准时参加学校的升国旗仪式、教职工政治学习和业务学习。未经请假批准而缺席的，一次扣10分；（2）准时上课。未经请假批准无故旷课一节扣10分；法定假不扣分；病假经批准缺一节扣1分(特殊情况经校长批准除外,下同)；事假经批准缺一节扣5分(特殊情况经校长批准除外,下同);（3）严格按照学校编定的课程表上课。调课要事先申请并报教导处审批，擅自调课一节，扣原科任教师2分；（4）全体教师有义务自觉维护学校正常的教学秩序。没有正当理由而拒绝学校安排的代课任务的，每次扣5分；（5）按时完成学校布置的各项任务。未能在规定时间内完成任务而又没有合理理由的，视情况每次扣25分；（6）遵纪守法，为人师表。如发现违犯国家法律法规和社会公德，有损教师形象的，视情况扣1100分，情况特别严重的考核直接定为不合格；（7）关心爱护学生，尊重学生的人格。如教育方法不当，体罚、变相体罚学生，侮辱学生人格，并造成一定的后果，视程节轻重，一次扣110分。（8）积极参加学科组教研活动。所有任课教师均要按学校课程表编定的科组活动时间参加学科组教研活动，未经请假批准而缺席教研活动的，每次扣10分。（9）课外辅导（训练）是教师常规教学工作的重要组成部分，全体教师均有义务按学校要求参加课外辅导或训练。语文科教师星期一、三、英语科教师星期二、四要求到任教班级辅导早读，迟到扣1分、缺席扣3分（法定假不扣、病假经批准扣1分、事假经批准扣2分）；体育教师轮值组织全校早操，迟到扣1分、缺席扣3分（法定假不扣、病假经批准扣1分、事假经批准扣2分）；自修下班辅导由学校统一编排，迟到、早退扣1分，自修上课期间不在教室辅导经值日人员检查落实扣2分，缺席一节扣5分（法定假不扣、病假经批准每节扣1分、事假经批准每节扣2分）；私自调换自修下班辅导，原安排下班辅导教师作缺勤处理每节扣5分；二、常规教学工作A备课（满分100分）权重：0.11、考核要求：（1）严格执行1课时1教案的标准；（2）教案规范完整，主要包括：教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法（含学习方法）、教学小结、巩固练习、板书设计、教后反思等环节；（3）书写清晰，案面整洁；（4）5年教龄以下的教师要求写详细教案，5年教龄以上（含5年）的教师可以写简略教案；2、考核办法：（1）科组长周检。每周星期五下午第三节下课后将教案交科组长检查，主要检查当周教案的量是否达标；（2）教导处月检。教导处组织科组长每月检查一次，主要是评出教案的等级分：优良（85100分）。达到“考核要求”（1）、（2）、（3）项的标准，特别是要能体现出教学过程中重点是否突出、难点是否突破、教学方法是否科学、是否关注学生的学习方法；良好（7084分）。基本上能达到“考核要求”（1）、（2）、（3）项的标准；一般（6069分）。“考核要求”（1）、（2）、（3）项的标准有欠缺；较差（59分以下）。“考核要求”（1）、（2）、（3）项的标准有欠缺并且教案数量不达标；B上课（满分100分）权重：0.11、考核要求： （1）课前要认真备课，做到每堂课均有教案，尽量减少课堂教学的随意性；（2）严格按照学校排定的课程表上课，不迟到、不早退，努力提高课堂45分钟的效益； （3）上课要严格执行课堂考勤制度；（4）课堂教学要做到教学目标明确，教学过程优化，教学手段多样，教学方法科学，充分体现现代教学思想和教学理念。2、考核办法：（1）课堂效果分为“很好”（85100分）、“较好”（7084分）、“一般”（6069分）、“较差”（59分以下）四个等级，每节课均由学生代表进行评价打分；（2）每月由办公室进行统计，评出每位教师当月课堂评价得分及等级（得分率85%以上为“优秀”等级，得分率70%84%为“良好”等级，得分率60%69%为“一般”等级，得分率59%以下为“较差”等级）并公示；（3）上课没有教案或不按课程表上课，一经值日领导核实，该节课一律评为“较差”等级并赋予分数；（4）每学期由办公室统计，评出每位教师上课等级并纳入期末考核。 C作业布置与批改（满分100分）权重：0.21、考核内容（1）语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个科目均要按照学校规定的标准布置一定量的书面作业（作业标准参照附件）。（2）凡布置学生所做书面作业（随堂练习除外），任课教师必须进行批阅并予以评价，评价的形式能按学校规定的分数制呈现。（3）任课教师批改作业必须写好学校统一印制的作业批改情况记录。2、考核办法（1）作业布置与批改的考核由教导处组织科组长进行考核，每月考核一次，教导处要将考核结果及时公布在学校的“常规教学任务完成进度表”上，接受全体教职工的监督。（2）作业布置批改的考核分四个等级：优秀（85100）、良好（7084）、一般（6069）、较差（59以下），凡达到学校规定的进度要求才能评为“优秀”等级，不能达到进度50%的一律评为“较差”等级，评为“优秀”和“较差”等级的作业须经科组长、教导处认可并报分管教学副校长审批。D教研活动（满分100分）权重：0.11、考核内容主要考核教师听课和评课的数量和质量，一般教师要求一学期听课10节以上（每月听课2节以上），科组长、教导处主任、分管教学副校长、校长要求一学期听课25节以上（每月听课5节以上），其他领导班子成员要求每月听课15节以上（每月听课3节以上）；2、考核办法（1）每月检查一次，由教导处组织科组长进行检查并公布考核结果；（2）考核分为四个等级：优秀（85100）、良好（7084）、一般（6069）、较差59以下，每月听课量达到要求并有听课评价才能评为“优秀”等级，当月没有听课记录的一律评为“较差”等级，评为“优秀”和“较差”等级须经科组长、教导处认可并报分管教学副校长审批。三、教师发展（满分100分）权重：0.31、考核内容（1）当月评为“十佳教学能手”、“十佳班主任”每人加10分；（2）当月考勤为全勤的教师（含班主任，不重复计算），每人加15分；（3）当月主动承担全校性（学校统一安排的观摩课、研讨课、示范课等）公开课的教师，加10分，科组内公开课，加5分；（4）辅导学生参加教育行政部门或教育学会组织的学科竞赛获得奖励，国家级奖励加20分、省级奖励加10分、市级奖励加5分、区级奖励加3分（加分在获奖公布当月或证书日期当月，不累加人数，只计算最高奖励，下同）；（5）撰写教育教学论文发表（有国内或国际统一刊号）或获奖（教育行政部门或教育学会），国家级加10分、省级加5分、市级加3分、区级加1分；（6）参加各级教育行政部门举办的各种教学比赛活动（含现场课堂教学、课堂录像和说课）获得奖励，国家级加20分、省级加10分、市级加5分、区级加3分；（7）期中期末考试。主要考核合格率、平均分和优秀率三项指标（具体考核方案另附），分四个等级：“优秀”等级加50分、“良好”等级加30分、“一般”等级加10分、“较差”等级得0分；（8）当月评为“文明班级”的班主任，每人加5分，当月评为“优秀级组长”加5分；学期末班主任、级长考核综合评定，“优秀”等级5分，“称职”等级加3分；（9）主动参与学校第三节自修下班辅导的老师，在当月考核中加4分（第三节自修全勤方可加满分，缺一次扣1分）；（10）临时代替请假或缺席教师上课，每节加1分；（11）超出学科基础课时量上课的，在当月考核中加1分/节；（12）其他。由考核小组审核认定2、考核办法（1）教师发展项目的考核旨在鼓励教师在自己的岗位上追求卓越，因而主要采用教师自报和学校相关部门统计相结合的形式进行。（2）教师填写好茂名市第四中学教职工考核加分登记表送考核小组办公室，经考核小组审核后公示加分结果。第二部分 教辅人员和职工的考核一、履行岗位职责的态度和素质（满分100分，权重0.5）1、考核内容（1）热爱岗位工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，工作态度好；（2）严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，工作纪律性强，不迟到、不早退，坚守工作岗位；（3）严格按照学校要求保质保量地完成各项常规工作，分管部门和师生满意；（4）自觉加强专业学习，熟练掌握服务所需专业技能，工作做得积极主动，有条不紊，师生反映好。2、考核办法（1）准时参加学校的升国旗仪式、教职工政治学习和业务学习。未经请假批准而缺席的，一次扣10分；（2）非教学人员须到所属部门签到，按时（由所属部门按工作性质具体规定上下班时间报校长室批准并公示）上下班，不迟到、不早退。未经请假批准无故旷工一天扣20分；法定假不扣分；病假经批准缺一天扣3分，未经批准缺一天扣6分；事假经批准缺一天扣5分，未经批准缺一天扣10分；（3）按时完成学校布置的各项任务。未能在规定时间内完成任务而又没有合理理由的，视情况每次扣25分；（4）该项考核由办公室组织各部门负责人及年级组长组成考核小组负责打分，每月评分一次，分别计算出考核对象该项考核当月总得分；二、工作性质、工作量及工作效果（满分100分，权重0.5）1、考核内容该项主要是根据考核对象的工作性质、工作量的轻重以及完成相应岗位工作的效果进行考核2、考核办法（1）由学校各部门负责任人及年级组长组成考核小组负责评级，每月评分一次，分为“A级”(85100分、对应“优秀”等级）、 “B级”（7084分、对应“良好”等级）、“C级”（6069分、对应 “一般”等级）、“D级”（59分以下、对应“较差”等级）；（2）各等级描述：“A级”：每天工作时间长，劳动强度大，考核对象无迟到、早退和旷工现象，自觉服从学校工作需要，出色地完成学校各项工作任务，所属部门及师生满意度高；“B级”每天工作时间较长，劳动强度较大，考核对象偶尔有迟到、早退和旷工现象，能服从学校工作需要，较好地完成学校各项工作任务，所属部门及师生满意度较高；“C级”每天工作较为轻闲，考核对象有较多的迟到、早退和旷工现象，偶尔出现不服从学校工作需要的现象，对学校的各项工作任务完成不够好，所属部门及师生满意度较低；“D级” 每天工作较为轻闲，考核对象经常出现迟到、早退和旷工现象、经常不服从学校工作需要、经常不完成学校的各项工作任务，所属部门领导及师生满意度低；第五条 考核结果运用与考勤奖的计算 第一类 任课教师一、月考核结果的计算办法1、月（四周为一个月单位，下同）考核得分=教师职业道德考核分权重+常规教学工作考核分(A权重+B权重+C权重+C权重+D权重)+教师发展分权重 2、月考核等级以月考核应得分率计算当月实际考核得分/(当月应考核项目分+教师发展项目得分）100%。得分率85%以上为“优秀”等级，得分率70%84%为“良好”等级，得分率60%69%为“一般”等级，得分率59%以下为“较差”等级；3、月考勤奖计算办法。月考勤奖=当月等级奖金+当月实际课时量补贴+当月教案补贴+当月听课补贴，其中：（1）当月等级奖。“优秀”等级120元、“良好”等级100元、“一般”等级80元、“较差”等级60元；（2）当月实际课时（周课时量课时比值4）补贴。每课时2元；（3）当月教案补贴每课时教案1元，当月听课每节1元；（4）当学校财务状况变化或国家政策有变，上述月考勤奖计算标准也相应调整。二、学期末考核结果的计算办法1、学期考核总得分=教师职业道德月考核分之和+常规教学工作月考核分之和+教师发展分月得分之和；2、学期考核等级以学期考核应得分率计算学期实际考核总得分/（学期应考核项目总分+学期教师发展项目总分）100%。得分率85%以上为“优秀”等级，得分率70%84%为“良好”等级，得分率60%69%为“一般”等级，得分率59%以下为“较差”等级；3、学期末考核奖金总构成。学期考核等级实际总份数奖金（总奖金50%）+学期总实际课时量补贴（总奖金50%）；（1）个人考核等级实际份数奖金=学期考核等级总奖金数/全校教职工人数+个人学期考核等级份数奖（“优秀”0.5份,“良好”0.3份,“一般”0.2份,“较差”0份）；（2）个人学期实际课时总量=周课时数课时比值周数；（3）学期考核等级实际总份数=全校教职工人数+个人学期考核等级份数奖之各（4）个人学期末奖金=个人考核等级实际份数奖金+个人学期实际课时总量。三、考核结果与年度考核 1、学年考核为该学年两学期考核总分之和，以应得分率计算学年等级：得分率85%以上为“优秀”等级，得分率70%84%为“良好”等级，得分率60%69%为“一般”等级，得分率59%以下为“较差”等级； 2、教职工学年度考核“优秀”等级只能在学年考核“优秀”等级或学年考核总得分前N名（N为教职工人数的三分一），领导班子考核按考核文件规定的比例在领导班子内部产生，具体操作办法由年度考核小组另定； 3、教职工年度考核等级为“较差”等级且年度考核总得分排在全校教职工后10名的，视为年度考核“基本合格”等级。年度考核等级为“较差”等级且年度考核总得分排在全校教职工后5名的，视为年度考核“不合格”等级； 四、考核结果与评选优秀、先进个人1、学校评选优秀、先进个人（面向全体教职工）只能在教职工学年考核“优秀”等级或学年考核总得分前N名（N为教职工人数的三分一）产生候选人，在相同条件下，考核得分高者优先。2、具体评选细侧根据评选文件要求另定。五、考核结果与教师职称评聘教师参加高一级职称评审（不包括直接认定职称等级），在现在职称等级阶段的学年度考核必须是“良好”等级以上（包括“良好”等级）且有一学年度考核为“优秀”等级。第二类 教辅人员及职工一、月考核结果的计算办法1、月考核得分=履行岗位职责的态度和素质考核分权重+工作性质、工作量及工作效果考核得分权重；2、月考核等级以月考核应得分率计算。得分率85%以上为“优秀”等级，得分率70%84%为“良好”等级，得分率60%69%为“一般”等级，得分率59%以下为“较差”等级；3、月考勤奖计算办法：月考勤奖=当月等级奖金+当月实际工作量+当月听课补贴，其中：（1）“优秀”等级120元、“良好”等级100元、“一般”等级80元、“较差”等级60元；（2）当学校财务状况变化或国家政策有变，上述月考勤奖计算标准也相应调整。二、学期末考核结果的计算办法1、学期考核总得分=月考核总得分之和；2、学期考核等级以学期考核应得分率计算。得分率85%以上为“优秀”等级，得分率70%84%为“良好”等级，得分率60%69%为“一般”等级，得分率59%以下为“较差”等级；3、个人学期末奖金=个人考核等级实际份数奖金+个人岗位实际工作量（月实际工作量月份数，不够整月的按实际折算）；4、个人考核等级实际份数奖金=学期考核等级总奖金数/全校教职工人数+个人学期考核等级份数奖（“优秀”0.5份,“良好”0.3份,“一般”0.2份,“较差”0份）；三、考核结果与年度考核（与上课教师一起考核）四、考核结果与评选优秀、先进个人（与上课教师一起考核）。第六条 说明一、 关于课时比值的说明1、初中课时比值学科语文、数学、英语物理、化学政治生物历史、地理体育美术 音乐电脑 比值非毕业班1：1.451:1.181:1.111:1.061:1.00毕业班1：1.571:1.361:1.221:1.122、高中课时比值学科语文、数学、英语物理、化学、生物、政治、历史、地理体育美术 音乐电脑 比值非毕业班1：1.451:1.181:1.061:1.00毕业班1：1.571:1.361:1.121：1.06二、关于课时量的说明1、课时量与学校课程表安排的周课时量为标准计算；2、关于增加课时量的几种情况：（1）跨年级、跨学科上课，在原有的课时量基础上加1课时（按不同学科比值计算）；（2）班主任、级组长每周增加3课时，科组长每周增加2课时（不计算学科比值）；（3）语文、英语教师早读课辅导每天计算0.5课时（不计算学科比值）；（4）晚自修下班辅导每节按1课时计算，第三节自修按2课时计算（不计算学科比值）；（5）文化科课外辅导以学校安排为准，每节按1课时计算（不计算学科比值，假日加倍计算，下同）；（6）体育教师带操及专项训练，由体卫处制定出书面安排方案并报校长室审批。早上组织全校性广播体操，实行轮值制，每天计算0.5课时（不计算学科比值，下同）；每天早上和下午下第三节课后的体育训练，训练时间少于45分钟按0.5课时计算，训练时间大于45分钟按1.5课时计算，日常考勤由体卫处负责。（7）艺术生辅导，由体卫处制定出书面安排方案并报校长室审批，每节按1课时（不计算学科比值）计算，日常考勤由体卫处负责。（8）接受学校安排临时代替请假或缺席教师上课的，课时量加倍计算（计算学科比值）；（9）其他。由考核小组根据具体情况确定。3、关于教辅人员及职工的岗位工作量。岗位工作量=岗位额定标准+当月动态奖励工作量，岗位额定标准按每周5课时（课时比值1：0.95，下