中考生物总复习 第2课时 生物与环境课件.ppt

第2单元我们生活的生物圈 第2单元 我们生活的生物圈 单元知识框架 第2单元 我们生活的生物圈 单元复习指导 第2课时生物与环境 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 重难突破 考点聚焦 考点聚焦 考点1生物的共同特征 1 生物 除病毒外 都由 构成 2 生物都能 进行 3 生物都能 4 生物都能对外界刺激作出一定的反应 5 生物有 和 的特征 6 生物能适应和影响 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 重难突破 考点聚焦 考点2生物与环境的关系 1 环境影响生物影响生物生活的环境因素包括两类 一类是光 温度 水 空气 土壤等 因素 另一类是 因素 生物因素是指影响一个生物生活的 的生物 生物与生物之间的关系 最常见的有 关系 关系和 关系 2 生物影响环境例如植被可以增加大气的湿度 森林可以净化空气 蚯蚓可以使土壤变得疏松肥沃等等 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 重难突破 考点聚焦 3 生物对环境的适应现存的每一种生物都是与其生活环境相适应的 这种适应不仅表现在 还表现在 等各个方面 生物的适应性是 的 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 重难突破 考点聚焦 考点3探究非生物因素 水分对植物生活的影响 水分 不浇水 适量浇水 不浇水 适量浇水 避免实验的偶然性 第2单元 我们生活的生物圈 重难突破 考题预测 重难突破 考点聚焦 d 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 重难突破 考点聚焦 我的收获 解析 草履虫具有应激性 即逃避有害刺激 趋向有利刺激 在甲处草履虫培养液左侧放少许食盐 会使培养液的浓度增大 草履虫失水 甚至会把草履虫杀死 因此食盐对草履虫来说是不利刺激 故草履虫从甲向乙运动 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 重难突破 考点聚焦 例22014 乐山下列说法正确的是 a 现存的每一种生物 都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式b 影响生物生活的环境因素是指温度 水等非生物因素c 生态系统具有自我调节能力 因此它不会遭到破坏d 生物圈包括大气圈 水圈和岩石圈的全部 a 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 重难突破 考点聚焦 我的收获 解析 影响生物生活的环境因素分为非生物因素 温度 水等 和生物因素 生态系统的自动调节能力是有限的 也会遭到破坏 生物圈包括大气圈的下层 水圈和岩石圈的上层而不是全部 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 考题预测 重难突破 考点聚焦 1 蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害 而气温降低到24 以下时 就停止鸣叫 这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是 a 阳光b 水c 温度d 空气 c 第2单元 我们生活的生物圈 考题预测 重难突破 考点聚焦 解析 环境中影响生物生活的非生物因素包括 光 温度 水 空气 土壤等 夏天正午温度较高 蝉鸣叫得最厉害 而温度降低到24 以下时 就停止鸣叫 这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度 2 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境 在探究 光对鼠妇生活的影响 实验中 某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇 用m表示 一半置于较暗的环境中 另一半置于较亮的环境中 推测较暗环境中鼠妇数量变化