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文档简介

吃水不忘挖井人教学设计西安市高陵区城关小学 杨 飞教学目标：1、 朗读课文，了解毛主席带领红军为老百姓挖井的故事。理解“吃水不忘挖井人”的意思。2、 认字12个，写字8个。积累本课词语。3、 继续练习独立识字的步骤和方法。4、 初步懂得饮水思源的道理。教学重点：1、 认字12个，写字8个。2、 继续练习独立识字的步骤和方法。教学难点：理解“吃水不忘挖井人” 的意思。初步懂得饮水思源的道理。课时安排：第一课时教学过程：一、 课题质疑，激发兴趣。1、 同学们，今天我们要学习一篇课文，题目是吃水不忘挖井人（板书）。2、 看到这样的课题，你有什么疑问呢？3、 学生质疑。带着这些疑问，让我们一起走进课文。二、 初读课文，认识字词。1、 出示自读要求，学生自由读文。2、 自读汇报。3、 本课生字较多，老师先带领大家认识它们。三、 精读课文，理解文意。1、 简介沙洲坝：干旱、缺水。2、 学习第一段。时间？地点？人物？3、 怎么挖井？学习第二自然段。4、 对比句子，感受“立即”（形容消息传遍全村的速度非常快，说明毛主席挖井的主意想到全村人的心坎里了）5、 学生用“认想写用”的方法自学“算”。6、 挖井后喝到了怎样的水？学习第三自然段。7、 对比句子，感受“争先恐后”（既说明井水十分甘甜清凉，也说明人们的兴奋心情）8、 学生用“认想写用”的方法自学“喝”。9、 师指导学习“甘、甜”。10、 人们怎样纪念毛主席？学习第四自然段。四、 课堂小结，拓展延伸。1、 课文内容回顾。2、 说说什么是“吃水不忘挖井人” ？ 3、 生活中还有哪些人和事是我们不该忘记的？五、 课后作业，巩固新知。1、 书写本课一类字。2、 把这个故事讲给家人听。六、 板
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