课题研究人员分工.doc_第1页
课题研究人员分工.doc_第2页
课题研究人员分工.doc_第3页
课题研究人员分工.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

说明:根据课题研究与实践,结合当前教育城域网网络安全的实际需要,建议此课题下设两个子课题,研究小组成员由11人组成。子课题一:基于软路由开源软件开发的网络运行安全策略研究与实践此课题重点研究网络运行安全子课题二:基于其他开源软件开发的网络舆情安全策略研究与实践此课题重点研究网络舆情安全研究小组组长(课题主要负责人):刘桉:中学高级教师市教育信息技术管理中心网络技术管理人员主要工作任务:1、负责课题前期调查、分析材料准备。“分析现状,提出问题”三千字,要有实例,有要素材,表册2、负责课题研究方案制定及课题立项申请书填写。3、负责课题专题网站建设及管理。4、负责课题研究过程资料收集及整理。5、负责组织课题研究培训、研究、开题会议主持策划。6、负责课题研究阶段总结材料及阶段研究计划的制定。7、负责课题理论、技术培训(收集材料、主持培训)。8、负责课题向课题主管门提交的各项研究计划、总结及其它材料。9、负责课题研究制度建设。研究人员(曹文江)、协助组长做好过程资料的收集与整理。、协助组长做好阶段计划与总结。、协助组长收集理论培训材料。4、协助组长做好课题研究制度建设。5、选择某一子课题进行理论研究。研究人员(李瑛)、协助组长完成前期调查与分析。、协助组长做好立项申请书填写、协助组长收集技术培训材料。4、协助组长管理课题研究专题网站。、选择某一子课题进行技术研究。基于软路由开源软件开发的网络运行安全策略研究与实践子课题人员分工周传金(子课题负责人):明镜中学网络管理人员1、负责子课题前期调查、分析材料准备。2、负责子课题研究方案制定及课题立项申请书填写。3、负责子课题研究过程资料收集及整理。4、负责子课题研究培训、研究、开题会议主持策划。5、负责子课题理论、技术培训(收集材料、主持培训)。6、负责软路由开源软件技术指导和开发研究。张光明:九岭学校网络管理人员1、负责子课题专题网站栏目建设及管理。2、负责子课题阶段总结材料及阶段研究计划的制定。3、负责课题向课题主管门提交的各项研究计划、总结4、负责软路由开源软件技术指导和开发研究。5、负责课题技术问题的解答和实践运用指导。6、负责子课题成果的收集、整理。研究人员(一)蒲斌勇:太平二中网络管理员、协助主研人员周传金完成各项工作。、进行课题理论研究。研究人员(二)吴祖东:诗城小学网络管理员、协助主研人员张光明完成各项工作。、进行课题技术研究。说明:可以增加主研人员及研究人员基于其他开源软件开发的网络舆情安全策略研究与实践子课题人员分工主研人员李定游(子课题负责人)中学高级教师彰明中学网络管理人员1、负责子课题前期调查、分析材料准备。2、负责子课题研究方案制定及课题立项申请书填写。3、负责子课题研究过程资料收集及整理。4、负责子课题研究培训、研究、开题会议主持策划。5、负责子课题理论、技术培训(收集材料、主持培训)。6、负责软路由开源软件技术指导和开发研究。主研人员李德富青莲职中(子课题第二负责人)1、负责子课题专题网站栏目建设及管理。2、负责子课题阶段总结材料及阶段研究计划的制定。3、负责课题向课题主管门提交的各项研究计划、总结4、负责软路由开源软件技术指导和开发研究。5、负责课题技术问题的解答和实践运用指导。6、负责子课题成果的收集、整理。研究人员(一)周斌:文化街小学网络管理员、协助主研人员一完成各项工作。、进行课题理论研究。研究人员(二)赵丛金、协助主研人员二完成各项工作。、进行课题技术研究。说明:可以增加主研人员及研究人员课题管理人员:苏继虎(教育技术研究员)、负责课题研究方案审查、负责课题立项申请审查、负责课题阶段计划总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论