论美容整形科护士的美学修养与审美教育.pdf

美容整形知识汇编 美容整形论坛 编辑整理 论美容整形科护士的美学修养与审美教育论美容整形科护士的美学修养与审美教育 审美教育 亦称美育 是培养正确的审美观点和感受美 鉴赏美 创造美的 能力的教育 审美教育的基本任务是培养人们正确理解 评价和欣赏现实生活中 美的事物和各种艺术作品的能力 并使这种能力日臻完善 促进社会成员在智力 政治 道德和体格等各个方面的全面发展 通过美育 可以使人具有美的理想 美的情操 美的品格 美的素养 具有欣赏美和创造美的能力 护理美学是运用美学的基本原理 原则和观点 研究护理工作中的美学问题 及护理人员的审美观 护理人员美的素质培养及训练等问题的学科 南丁格尔说 护理是最精细的艺术 所以在护理工作中要体现美和创造美 护理与美的结 合是近年来护理学科不断发展的标志之一 纵美学原理指导护理实践对于提高护 理水平有着重要的意义 医学美容是以人体美的理论为指导 采取手术或非手术 的医疗手段 维护 修复和再塑人体美 以增加人的生命活力美感 提高生命质 量为目的新兴医学交叉学科 医学美容是一门创造美的学科 因此对整形美容科 护士来说加强审美教育与美学修养的培养具有非常重要的意义 随着美育在各个 领域的广泛普及 大家逐渐意识到审美教育在整形美容中的重要性 培养提高各 级整形美容护理人员的审美能力 形成正确的审美观 对促进美容学科发展 塑 造与创造生活的美具有重要的作用 1 1 整形美容科加强护理审美教育的重要性整形美容科加强护理审美教育的重要性 1 1 提高审美修养 增强医疗和护理质量 在整形美容科护理继续教育中 审美教育的对象是有一定道德感 理智感和美感的护士 她们一般有较好的护理 基础理论知识 并在工作中有一定的经验 由于长期从事医疗美容工作 她们的 美感范围显著扩大 对美与丑 高尚与卑微等可表现出更为强烈的爱憎情感 但 由于目前美育在护理基础教育中的局限性 加之不同社会文化因素和个性特征的 影响 她们对美的观察和领悟能力又具有一定的片面性和主观性 从而影响了对 医疗美容的内在认识 不能最佳地发挥护理工作效果 因此有必要在工怍中不断 进行审美教育来提高审美鉴赏力和审美创造力 应用审美修养提高医疗美容过程 中的护理质量 整形美容护士的主要任务是为求美人群提供美容咨询 指导和服 务 护理服务质量的优劣 既要看病人是否在生理上解除了病痛疾苦 也要看求 美容整形知识汇编 美容整形论坛 编辑整理 美者是否在心理上得到了安慰 产生了愉悦心情 还要看病人与护士的合作是否 和谐 护士审美教育 有助于他们从审美角度优化整形美容手术前后的护理措施 倾注爱心 珍爱生命 创造人体美 全面提高护理服务质量 1 2 提高审美素质 塑造健康人格 审美教育首先是一种审美情感的教育 可以陶冶 激发其高尚的情感 摒弃低级趣味 审美教育不仅是艺术教育 还是 思想教育 道德教育 是培养和谐发展个性为目的共产主义教育的组成部分 在 市场经济条件下 美容整形行业的 拜金主义 较医学其它专业更为明显 通过 审美教育 培养美容医学护理人才高尚的情操和健康的人格 树立正确的人生观 克服和抵制金钱的诱惑 对从事医学美容护士的思想品德和人生观念的正确引导 和培养 有着十分重要的意义 1 3 审美教育是整体护理对提高护士素质的内在要求 随着生物医学模式向 生物一心理一社会医学模式的转变 现代护理也由功能制护理发展到整体护理 整体护理要求护士在护理过程中综合运用护理专业知识技术以及心理学 社会学 管理学 伦理学 美学等人文社会科学知识 对病人进行心身全面护理 为病人 提供全方位高质量的医疗护理服务 整体护理的推行 加强了美学与护理之间的 联系沟通 对护士提出了更高的素质要求 因此 护士接受审美教育 掌握有关 美学知识 具备良好的美学修养 用美学原则指导整体护理工作 是医学美容事 业发展的必然要求 整形美容科中很大部分健康人群来到医院接受美容手术 并 非是解决病变或创伤 而是希望自己的外观更加漂亮因此更希望在精神上得到护 士的关心抚慰 更希望得到人格上的尊重和感情上的理解 显然 护士接受审美 教育 加强美学修养 才能不断满足这些需求 众所周知 接受美容手术者对手 术效果的要求更高 可能出现的医疗纠纷也会更多 用审美原则指导整体护理 可以密切护患关系 增进护患情感酌需要 减少医疗纠纷 最大限度地保证护理 质量 1 4 促进智力开发 提高学习工作能力 整形美容外科是一门艺术 整形美 容工作者更需要用艺术来提高自己的专业水平 人的大脑右半球主司形象思维 左半球主司抽象思维 科学的发展创造主要靠抽象思维 但大脑左 右半球的功 能是互相联系 相辅相成 互相促进的 形象思维能力增强 有助于抽象思维 反之亦然 审美教育能促进人的智力发展 开阔视野 增长智慧 训练思维 促 美容整形知识汇编 美容整形论坛 编辑整理 进和提高人的想象力和创造力 进行审美教育 对于美容护理专业的人员的智能 发展 调剂护理人员的生活 提高学习工作质量是有很大益处的 2 2 提同整形美容护士美学修养的原则提同整形美容护士美学修养的原则 2 1 强化人性化服务意识 塑造护士的心灵美人性化服务 在护理服务全过 程中 护士要以人为本 为服务对象提供精神的 心理的和情感的服务 把病患 者或求美者看作是有思想 有情感且生活在特定环境之中的完整的社会人 最大 限度地满足其需要 让他们感受到护理中充满人性的温暖 同时也使护理人员的 内在品质得到提高 人性化服务应以端正服务态度 强化服务意识为前提 因此 在护理工作中 应强化护理人员的人性化服务意识 培养高尚的职业道德和情操 只有把护理工作升华为一种芝术性工作时 对护理工作的认识就会产生一种全新 的意义 爱与美的情感油然而生 工作的辛劳必将成为创作中的欣慰 达到一种 崇高的爱与美的境界 实现医学美容的真正价值 2 2 注重内在美与外在美的统一 奥斯特洛夫斯基说 人的美并不在于外 貌 衣服和发式 而在于他的本身 在于他的心 要是人没有内心的美 我们常 常会厌恶他的外表 整形美容护士必须达到内在美和外在美的完美统一 内在 美是指心灵美 是思想 品德 情操在实现美的过程中的升华 是外在美的根基 护士的外在美是指仪表美 语言美 行为美 表情美等 外在美是内在美的转化 如果内在美不能转化为外在美 人们就无法感受美 无法实现对美的完美追求 护理工作者 只有具备了美的心灵 高尚无私的品质 才会视病人如亲人 全心 全意为病人服务 审美教育要求护士具有良好的美德 对病人充满同情心和爱心 尊重病人的人格权利 并具有奉献精神和牺牲精神 在以塑造人体美为目标的医 学美容技术 以外在形象美 语言美 行为美与内在心态美 气质美相结合的方 式进行护理 势必产生更为理想的治疗效果 2 3 将美育贯穿护理技能操作教育 随着医疗卫生体制改革的不断深入和 医疗事故处理条例 的实施 人佃对护理服务质量的要求将越来越高 尤其是 以锦上添花未目标的美容手术 求美者对整个医疗护理过程有更高的要求和期望 护理操作水平的高低及操作的熟练程度 不仅影响病人的手术效果 还会影响病 人的身体感受 不娴熟的操作可能会加重患者的恐惧心理 从而放弃手术 失去 创造美的机会 行为规范 操作准确 动作协调 是护理行为美的重要前提 培 美容整形知识汇编 美容整形论坛 编辑整理 根指出 相貌的美高于色泽的美 而优雅合适的动作的美又高于相貌的美 整 形美容护士优雅的行为举止 娴熟规范的操作技术 可带给病人安全与信任 使 病人在心理上增强战胜疾病的信心和力量 使患者产生信任感而愉快地接受或配 合治疗 从而达到理想的美容效果 尤其是在美容医学治疗的过程中 如果能把 具体的护理活动要求做到精细美 和谐美和娴熟美 把护理工作与美学和谐科学 地结合起来 则对求美者的心理会产生极大的良性促进作用 对外伤或畸形患者 的整形修复也能增强无比的信心 2 4 注重护士仪表形象教育 护士作为美的化身 应努力把生活中美好的一 面 把自己的天使之美充分展示在求美者面前 给求美者以美的享受 从而增强 接受医疗美容的意愿 积极配合护士的各项护理措施 保证护理的效果和质量 护士审美教育 必然要求护士注重自己衣着 服饰 语言 动作 姿态 气质 风度 讲究个人卫生 穿戴整齐干净 语言亲切温柔 姿态优雅大方 精神饱满 富有活力 整形美容护士岗位种类较多 有咨询护士 病房护理护士 手术室护 士 治疗室护士 各类护士的服饰外观要与不同护士角色相适应 自然 大方 健康 高雅 使患者感到亲切 和蔼 可倍 在不同的工作场合发挥产生的感官 效果 切忌花枝招展奇装异服 使人感到庸俗和浅薄 整形美容护士还应多学些 美容与艺术知识 不断美化自己 振作精神 投入到工作中去 给患者以精神饱 满 端庄 秀美之感 如果仪表形象不加注意 求美者对护士的信任感就难以建 立 造成过多的疑虑和心理压力 从而影响治疗效果 2 5 不断加强语言美学的培养 语言的艺术魅力在于调节情绪 安慰心态 化解矛盾 传递信息等 美容医学是一门特殊的医学 在对求美者进行锦上添花 的治疗时 需要护士耐心地进行沟通与解释 己使之充分理解美容手术的各种问 题 对于整形修复手术 由于各种畸形与缺损的负责性 往往手术方式与方法多 种多种 需要患者充分了解手术的方式及达到的效果 选择适合患者自身条件的 最佳手术方案 除了医师的解释外 更需要护士的耐心讲解与沟通 由于美容手 术的心理学特征 咨询接待护士对求美者的初期的语言交流往往决定了美容手术 的成败 语言是沟通的桥梁 护理语言的艺术性在于 以其想象之远 再造性之 强 表达内容之丰富 提升人的心理 陶冶人的情感 它能给人一种美的享受 亦可以起到意想不到的治疗作用 对手术治疗效果的影响具有关键的作用 因此 美容整形知识汇编 美容整形论坛 编辑整理 整形美容扩理人员必须重视人际之间的语言美 加强自身的语言艺术修养 讲究 说话的亲切性和艺术性 自觉地运用恰当 通俗 温馨 美好的语言与患者沟通 有效地促进护理质量的提高 语言美是护 士心灵的体现 护士应该运用最美好的语言来使千差万别的患者和求美者达到治 疗和美容所需要的最佳身心状态 3 3 提高整形美容护士美学修养的实践方法提高整形美容护士美学修养的实践方法 3 1 加强美学理论知识的教育和学习 护士审美教育 首先要学好美学理论 知识 定期组织学习 可以请相关专家讲座 传授有关美学原理 美学知识 提 高自己的美学修养 树立科学的审美观 培养健康的审美情趣 善于在生活中发 现美 感受美 鉴赏美 同时加强思想教育 帮助护士在护理实践中更好地表现 美 展示美和创造美 为病人提供更加优质的护理服务 满足病人对美的需求 全心全意为病人服务 努力追求至善至美的境界 3 2 定期进行形体训练 科室可以经常组织护士进行舞蹈训练和形体训练 训练过程中参照芭蕾舞训练基本内容 对站姿 立姿 手位 脚位进行基本训练 在优美的音乐伴奏之下 辅以优美的舞蹈节奏与动作 在形体上美化气质 在一 定条件下还可以参加舞蹈表演和比赛 让护士体会并掌握形体塑造的意义和方法 用审美的方法塑造护理 I 作中最佳的形体特征 3 3 注重日常生活中的护理礼仪教学 在日常护理与教学工作中 时刻注意 各种基本礼的培养和教育 包括护士的站立姿态 行走姿态 坐姿 下蹲拾物 托治疗盘 持病历夹 推治疗车等姿态 明确到具体的行动 角度 频率等 3 4 加强美容化妆的学习与操作 美容整形护士上班均应进行日常的自我化 妆修饰 不同岗位护士可以有不同的化妆要求 要学习如何通过化妆弥补自身缺 陷 提升个人气质 通过多种学习讲座 掌握化妆的正确技法 3 5 适当开展各种艺术教育 培养医用艺术美 这是护士审美修养的重要补 充手段 如进行美术 音乐 文学欣赏等 增强对自然美的审美能力 通过基本 的审美刺激和审美教育 以引起一种主动积极的审美感受 激起身心的整体愉悦 在和谐的审美感受中 达到护理审美主体与客体的统一 美是人类生活中不可缺少的重要要素 爱美是人的天性 现代社会 美在生 活中的地位不断提高 人们对美的价值越来越重视 生活中并不缺少美 而是缺 美容整形知识汇编 美容整形论