圆明园的毁灭.doc

五年级语文圆明园的毁灭同步练习题一我会读，也会写。qn le gu bo png li yo ti（ ） （ ） （ ）二我能把下列词语补充完整。举世（ ）名金碧辉（ ）玲珑（ ）透众星（ ）月奇珍（ ）宝高台楼（ ）三照样子写句子。例：这的确是一次伟大的奇观。这是奇观。1圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 2北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 四我能给带点字选择正确的解释。1风景名胜（）：A 超过B优美的地方C能担任，能承受2举世闻名（）：A 听见B消息 C有名望3武陵春色（）：A 情景，景象B种类 C脸上表现出的样子五按课文填空，再背一背。1、漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛（ ）。2、圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。它由（）、（）和（）组成，所以也叫（）。此外，还有许多（），分布在圆明园（）、（）、（）三面，（）地环绕在圆明园周围。3、英、法联军侵入北京，（）圆明园。他们把园内（）能拿走的东西，（）掠走，拿不动的，就用（）或（）搬运。（）运不走的，就（）破坏、毁掉。1、这些带点字的读音不及时复习，就容易忘记。请用“”勾出正确的读音。玲珑（lng nng） 灰烬（jn jng ） 损失（sn shn ） 估量（ling ling ）2、工整地书写这些新词，再读读这段话，你会发现挺有意思的。 xio hu qn l为了 罪证，10月18日和19日，三千多名 者在 gu bo 园内放火。我国这一园林的艺术的 、 建筑艺术的精华，化成了一 hu jn片 。3、寻找意思相近的词语，是理解新词的一种好方法。请写出下列新词的近义词。 估量 （ ） 举世闻名 （ ） 玲珑 （ ） 金碧辉煌 （ ）4、关联词语好比是纽带，可以使两个句子联系得更紧密，读读下面的句子，给它找个“纽带”填上去，选择一个你有感觉的造个句子，一定很有意思。（1）园中，（ ）象征着热闹街市的“买卖街”，（ ）象征着田园风光的山乡村野。（2）圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。（3）圆明园的毁灭（ ）祖国文化史上不可估量的损失，（ ）世界文化史上不可估量的损失 5、读课文圆明园的毁灭真是别有一番滋味在心头，读读课文，再用你的笔来写写你读后的心情。 圆明园曾经辉煌：（ ）；可现在它：（ ）；它向你我诉说着：（ ）。 一、看拼音写词语。Sun shi huang jia xiang zheng hong wei ( ) ( ) ( ) ( )tang dai yi shu xiao hui qin lue ( ) ( ) ( ) ( )二、读句子，再造句。1、圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 有-也有-（）2、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 不但-还-（）3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 是-也是-（）三、按课文填空，再背一背。1、漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛（ ）。2、圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。它由（）、（）和（）组成，所以也叫（）。此外，还有许多（），分布在圆明园（）、（）、（）三面，（）地环绕在圆明园周围。3、英、法联军侵入北京，（）圆明园。他们把园内（）能拿走的东西，（）掠走，拿不动的，就用（）或（）搬运。（）运不走的，就（）破坏、毁掉。圆明园的毁灭同步练习一、给下列加粗的字选择正确的读音，用“”表示唐朝（tng tn）玲珑（lng nng）侵略（li l）奉命（fn fng）置身（zh z） 灰烬（jng jn）二、写近义词估量（）毁灭（）损失（）精华（）三、把下列词语补充完整，然后读读不可（）（）金（）辉（）玲珑剔（） 诗（）画（）天（）海（）奇（）异（）众星（）（）田园（）（）三、把下列词语搭配起来（用直线连接）举世闻名的损失维护尊严金碧辉煌的亭台维持斗争玲珑剔透的殿堂坚持整洁不可估量的建筑保持秩序四、选词填空宏伟雄伟、圆明园不但建筑（），还收藏着最珍贵的历史文物。、（）的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。珍宝瑰宝、我国这一园林艺术的（）、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。、辽阔的海底蕴藏着数不尽的（）。五、缩句、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。_、圆明园的残垣断壁是我国近代一段受屈辱历史的见证。_六、按课文内容填空、说圆明园是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”是因为它不仅有民族建筑风格的_、_、_、_，有仿照各地名胜建造的_、_、_、_，有根据古代诗人诗情画意建造的_、_，还有_。、说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有上自先秦时代的_，下至唐_、_、_、_历代_、_。、圆明园是在_年_月_日至_日被_、_侵略者毁灭的。他们闯进圆明园，先是掠走_，接着毁坏_的，最后放火_。、本文介绍了圆明园是_、_，是_以及它被_的经过。七、我爱阅读阅读短文，完成练习：继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅美丽。湖水（），像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水青绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连，微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，（）。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香。苍松挺立的群山环绕着（）、赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山、山环水，一片湖光山色，真是（）。、从下列词语中选择恰当的填入文中的话号内，再依次写在横线上。美不胜收清澈见底景色宜人灿烂夺目_、作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：（）、（）、（）；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的（），像点点花纹的（）、（）、（）、（）；然后写了湖周围的（），湖中小岛像（）；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者（）。、用“”将短文分为三层，并概括层意。_圆明园的毁灭练习题阅读课文，填空：圆明园的毁灭是祖国_，也是_。【基础达标】一、读拼音写词语。hu jn sn sh xio hu u bo（ ） （ ） （ ） （ ）hn wi qn lu yo ti hun n（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。幻（ ） 征（ ） 凡（ ） 艺（ ）幼（ ） 证（ ） 几（ ） 芝（ ）值（ ） 稍（ ） 统（ ） 般（ ）置（ ） 梢（ ） 流（ ） 股（ ）三、查字典填表。要查的字 音 序 部 首 除部首几画 选 字 义举世闻名 A往上托；B举动；C推选；D提出； E全奇珍异宝 A有分别，不同的；B奇异；C惊奇；D另外；E分开风景名胜 A胜利；B打败别人；C优美的；D比另一个优越；E能够承担四、把下列词语补充完整。天南地（ ） 众星（ ）月 金（ ）辉煌 玲珑（ ）透亭台楼（ ） 田（ ）风光 诗情画（ ） 不可（ ）量五、将下列词语按一定的顺序排列。1、元 清 唐 明 宋_2、圆明园 皇家园林 长春园 园林_六、选词填空。统一 统治1、两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日（ ）。2、秦始皇（ ）六国之后，实行暴力（ ），焚书坑儒，民不聊生。测量 估量3、毛泽东主席的逝世，是中国人民不可（ ）的损失。4、詹天佑带领工人仔细地（ ）了隧道的地形。不但而且 因为所以5、（ ）许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，（ ）像众星拱月一样。6、圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。七、把有关联的项目用线连起来。杭州 双龙洞 买卖街金华 趵突泉 苏堤春晓济南 圆明园 石钟乳北京 西子湖 小泉【拓展运用】这篇课文中我喜欢的四字词语有：_圆明园的毁灭五、1唐、宋、元、明、清；2园林、皇家园林、圆明园、长春园。六、1统一；2统一、统治；3估量；4测量；5因为、所以；6不但、而且。七、杭州-西子湖-苏堤春晓；金华双龙洞-石钟乳；济南-趵突泉-小泉；北京-圆明园-买卖街。一、教学内容：十册语文10课圆明园的毁灭二、教学目标：1、学会11个生字及新词，认读1个字。2、能够结合课文内容和收集到的资料理解句子的意思。3、体会作者感情，产生对祖国历史文化的热爱之情及对侵略者的憎恨之情。三、练习设计：1、看拼音写词语。hu hung tio t qn lu gu bo b k g ling （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）j sh wn mng zhng xng gng yu lng lng t tu（ ） （ ）（ ）tng ti lu g sh qng hu y q zhn y bo （ ） （ ） （ ）hu wi hu jn yn yn lng zho （ ） （ ）2、形近字组词。惕（ ）剔（ ）踢（ ）消（ ）销（ ）削（ ）稍（ ）梢（ ）奉（ ）奏（ ）秦（ ）泰（ ）瑰（ ）槐（ ）愧（ ）辉（ ）挥（ ）晖（ ）浑（ ） 3、读句子，再造句。（1）、圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 （2）、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 4、根据课文填空。 1.圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ）的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。 2.漫步园内，犹如漫步在（ ），饱览着中外（ ）；流连其间，仿佛置身在（ ）的境界里。5、查字典填空。“举”按音序查字法应先查大写字母（ ）；按部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。它在字典（ ）页上，有（ ）种解释。在“举世闻名”一词中应选第（ ）中解释，即：（ ）。6、课内阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？_（2）、第一段介绍了圆明园的哪几种景观？_（3）、第二段中的画线句在文中起什么作用？_（4）、第二段采用的结构形式是_（5）、第一段中画线句可以换成“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有象征着田园风光的山乡村野；有象征着热闹街市的买卖街，也有玲珑剔透的亭台楼阁” 吗？为什么？_7、课外拓展。一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着西瓜，就仿佛看到里面的鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊！是个生的，黄里微微泛着白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个。啊！鲜红的瓜瓤，又黑又满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。“吃吧，吃吧！”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前笑着说，弟弟大口大口地吃起来，我也刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉间一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃了下去。这件事过去了很多天了，但我的心是甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。 （）、