教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) （I）卷.doc

教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断 (共10题；共20分)1. （2分）研究磁铁能吸引什么物体时，准备的材料种类越多结果就越准确。 2. （2分）磁铁只有与铁钉接触时才能吸引铁钉。 3. （2分）将两块磁铁粘在一起，磁铁的磁力一定增强。 4. （2分）每块磁铁的磁力大小都一样。 5. （2分）小磁针只有能自由旋转时才能指示方向。6. （2分）磁铁的用途和它的性质是不相联系的。 7. （2分）在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。 8. （2分）磁铁能隔着其他固体物体吸引铁，但是隔着液体不能吸引铁。 9. （2分）磁石是一种能吸铜的矿石。10. （2分）根据不同的需要，人们将磁铁做成了不同的形状。 二、 选择 (共10题；共20分)11. （2分）一块磁铁在（ ）的情况下，磁力大小会发生变化。 A . 静止B . 移动C . 敲击12. （2分）磁悬浮列车是应用磁铁（ ）的性质悬浮在轨道上的。 A . 同极互相排斥B . 异极互相吸引C . 有磁性D . 能吸铁13. （2分）下列动物中，属于不变态发育的是（ ）。 A . 人B . 蚊子C . 蚕14. （2分）附加题为什么信鸽能送信呢?我认为下列说法正确的是（ ）。A . 信鸽记忆能力超强，记得来回的路线B . 信鸽能利用地球磁场来为自己“导航”C . 人们在信鸽身上装有导航装置，为信鸽导航15. （2分）磁铁可接近下面的（ ），而不会使该物品损坏。 A . 塑料尺B . 公交卡C . 信用卡16. （2分）指南针周围出现（ ）会影响它指示方向的正确性。 A . 铜钥匙B . 磁铁C . 铅笔17. （2分）原地转动指南针盒时，盒内的小磁针相对于地面将（ ）。 A . 快速转动B . 几乎原地不动C . 随着盒子一起转动18. （2分）指南针之所以能指示南北，是因为（ ）。 A . 地球是个大磁体，并且磁极在地球的赤道附近B . 地球是个大磁体，并且磁极在地球的南北极C . 地球是个大磁体，并且磁极在地球的东西两边19. （2分）一个磁铁如果每月受到敲击、高温或强磁场等影响，磁力大小一般（ ）。 A . 会发生改变的 B . 不会发生改变的20. （2分）很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（ ）。 A . 磁铁B . 吸铁石C . 磁石三、 填空 (共5题；共15分)21. （1分）能吸铁的矿石叫做_。 22. （1分）如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会滚到条形磁铁的一端，说明_. 23. （1分）铁钉、钢针与磁石接触或摩擦后，有时会具有_，用同样的磁石摩擦，钢针比铁钉具有的磁性强。 24. （1分）2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“_”。这就是世界上最早的“指南针”了。 25. （11分） （1）磁铁具有_个磁极，其中N表示_，指向_。 （2）在磁铁上取了A、B、C(如图)三点，分别去吸回形针。结果是15个，14个，0个。你觉得能吸15个和14个回形针的有可能是_点和_点，吸不住回形针的最有可能是_点。 （3）你为什么这样认为?请说说你的理由。 四、 实验 (共2题；共12分)26. （7分）我们研究过“磁铁什么地方的磁力大”这个问题，回忆学过的知识，完成下列问题。 （1）研究“磁铁什么地方的磁力大”这个问题需要的材料是_、_等。 （2）通过实验，某小组的实验数据如图：分析实验数据可知：磁铁的_和_两点的物体吸得最多，说明这两点磁力_。在磁铁上吸物体时是_。A一个点一个点地测量B5个点同时测量C两个点两个点地测量（3）磁铁上磁力最强的部分叫_。 27. （5分）想一想哪些物体能被磁铁吸起来，哪些物体不能被磁铁吸起来。(10分) 五、 简答 (共3题；共12分)28. （5分）对于条形以外的形状的磁铁，我们能找到它们的南北极吗?怎样找? 极29. （5分）指出下图指南针的名称。30. （2分）把如图的两个环形磁铁吸合在一起，它的磁力会（ ）。A . 增强B . 减弱C . 不会变化第 9 页 共 9 页参考答案一、 判断 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空 (共5题；共15分