云南省陇川县第一中学高一语文《张衡传》教学设计（2）新人教版.doc

云南省陇川县第一中学高一语文张衡传教学设计（2）新人教版第二课时 一、合作探究第一段 1、分组合作，讨论第一段的文言知识点 、掌握重要文言实词、虚词： 善：属：游：因：观：通：贯：举： 辟：奇：召：乃： 、翻译虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。教师归纳：第一部分记述张衡的学业、品德和文学上的成就。开头两句按历史人物传记的格式，记述张衡的姓名、籍贯与家世。接着介绍其在文学上的造诣。“少善属文”说明他具有先天的禀赋，而“游于三辅，因人京师，观太学”说明他注重社会实践。也正是因为他在青少年时代就打下了如此深厚扎实的基础，并不断自我提高，所以才能“通五经，贯六艺”。在叙述了其“才”后紧接着叙述其德。“虽才高于世，而无骄尚之情，常从容淡静，不好交接俗人。”具有谦虚稳重、超尘拔俗的品格，而面对统治者的招罗，作者连用“不行”“不就”“不应”等词语表现他的不慕荣利的高洁品德。而二京赋进一步证实其文学才能及精研精神。二、合作探究第二段 1、重点文言字词 机巧： 致思： 雅： 特征： 拜： 公车： 再： 迁： 阴阳： 正： 2、翻译： 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。 安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 三、合作探究第三段（过渡段） 1、重点文言知识 转：辄：徙：再： 2、翻译这一段话 衡不慕当世，所居之官辄积年不徙四、合作探讨第四段 1、 重点文言字词： 径： 都： 施关发机： 制：合契： 无征 2、翻译本段教师归纳：第二部分介绍张衡在科学技术上的成就。重点介绍候风地动仪的结构和功用。第2、3段从整体上概括了张衡在科学上的成就，包括科学发明和理论著作两部分。在介绍其特长时与其职官联系起来，侧面反映了二者互为因果的关系。第四段着重介绍了能代表其成就的候风地动仪。介绍地动仪虽不足二百字，但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等，文字精简平实。作者依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：制造时间和仪器名称(1句，阳嘉元年，候风地动仪)；材料、尺寸、形状、装饰(2句，以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形)；机件、内外构造(3、4、5句，中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际)；功能和作用(6、7、8句，如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知)；精确程度及评价(9、10句，验之以事，合契若神，自书典所记，未之有也)；实践证明灵敏度和准确性（11、12句，尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙）；交代仪器正式使用（13句，自此以后，乃令史官记地动所从方起）。五、合作探讨第五、六段 1、重点文言字词： 出：为：下车：阴： 视事： 乞骸骨： 征： 2、翻译: 时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。 教师归纳：第三部分介绍张衡在政治上的才干。文章仅选取两件事作为切入点，一是思玄赋的由来，表现了张衡心思细密、小心谨慎的形象。一是出任河间相时与奸党斗争一事。“阴知奸党姓名，一时收禽”表现其政治智慧，“上下肃然，称为政理”表现其卓然政绩。这样，笔墨寥寥却写出了一位真实可感、形神丰满的廉吏。六、深入研读文本 1、文中介绍了张衡哪些方面的成就？哪些是详写，哪些是略写？ 本文全面地记叙张衡各个方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献，在科技方面，略写浑天仪，详写地动仪。写张衡为人，详写他积极进取的主导方面，略写他“上书乞骸骨”，避害全身，归隐田园等方面。叙述以时间为经，以张衡事迹为纬。写候风地动仪，以说明为主，以叙述为辅。 2、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？ 张衡的高尚品德表现在： “虽才高于世，而无骄尚之情。” “从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”； 品行端正，忧国忧民，作二京赋讽谏王侯，整治法度收拿奸党。 其“才”高于世，表现在： 一是“善属文”，写作著名的二京赋； 二是“善机巧”，作浑天仪，造候风地动仪； 三是“善术学”，著有灵宪算罔论； 四是“善政事”，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”。 3、范晔在写张衡的这些成就时，是按什么顺序写的？从文中能不能找到依据？ 明确：按时间顺序，永元中、安帝、顺帝、阳嘉元年、永和初4、总结传记的一般写法： 先写人名、籍贯、品性综述，然后按时间顺序，选择典型事例表现人物。5、讨论为什么张衡在各个方面都有如此高的成就？ 张衡曾说过：人生在勤，不索何获？所以张衡之所以取得惊人的成绩，他靠的是勤奋与坚持不懈的毅力，在科技迅速发展的今天，我们更应该发挥勤学苦练的精神，好好学习，天天向上，做一个德智体美劳全面发展的的人。学生经过阅读，可以发现文理兼通、基础宽厚、质朴谦逊、不慕名利、潜心治学、态度严谨等优秀品质是他取得重大科学成就，名垂青史的根本原因。 6、写作特点：让学生根据上述分析，自己归纳本文写作特点。（1）按照时间顺序介绍人物的写法。本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第4段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙。（2）详略得当的剪裁方法。本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。（3）语言凝练平实而又不乏情致。具体表现为：第一，记叙语言非常质朴通俗。例如，“不行”、“不就”、“不应”、“不慕”等句用语非常质朴通俗，毫无雕饰，却鲜明地表现出了张衡不追名逐利的高尚品德。第二，说明语言十分准确简洁。例如，第4段中仅用140多字就将候风地动仪的有关情况作了比较全面的介绍，可见用语简洁；用酒樽描摹仪器的外形，用“中”、“傍”、“外”、“下”等指明部位，足见其用语之准确。小结：张衡身上有诸多值得我们汲取的优秀品质，不过在我认为，他的从容淡静是值得仰视的。但这种淡静不是无所作为，而是淡泊明志，心无旁骛地向理想前进，有了这份淡静，才有了张衡孜孜不倦的追求，硕果累累的成就。也许是受了张衡的影响吧，陶渊明有“采菊东篱下”的悠然轻灵，苏东坡有“一蓑烟雨任平生”的旷达潇洒，沈从文有