三年级下学期语文期末测试题.doc

20102011学年第二学期三年级语文期末测试题时间：90分钟 2011.6 等级 书写 同学们,每一次学习都是一种发现,每一次发现都带给我们快乐与惊喜。让我们一起踏上发现之旅。快乐完成这份小试卷吧 一、读拼音写词语，一定要把字写规范啊！fn f chn shn bi cn dn zh xin m xn s fn zh sh x jng n zh nio wn yn b lo二、比一比，组成词语。 导（ ） 端（ ） 皮（ ） 普（ ） 异（ ） 瑞（ ） 疲（ ） 谱（ ）qun（ ） jin （ ） 圈 降jun（ ） xin （ ） 三、照样子，写词语。 动对静 进对 是对 恋恋不舍 四面八方 四、我能填上恰当的词语。 奔腾的（ ） （ ）的海水 迅速地（ ） （ ）地唱歌 鲜花开得（ ） 时间过得（ ） 五、仿写句子我最棒。 1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵棵高大的白杨树像 。 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。那一朵朵牵牛花，难道不像一个个催我们早起的小喇叭吗？ 。 六、课文记忆加油站。 1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像 。2、等闲识得东风面， 。3、这学期我积累的描写月亮的诗句有： 。 。 4、亡羊补牢这个成语故事中，“亡”指 ，“补”是指 ，读 了这个成语，我明白了 。 七 课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花（辫 瓣）儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 涨）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂 飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、这段话选自课文 2、把（ ）里不正确的字划掉。3、第一自然段写了荷花开放时的（ ）种姿态。你还能想象到荷花开放时，有的 ，有的 ，有的 。 4、“我”为什么会忘记是在看荷花？ 八、认真阅读短文，完成练习。 鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想： 。一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头 上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。1、给文中加黑的句子加上标点符号。2、用“”画出鲁班造伞时的动词。3、用横线画出文中的比喻句，想想是把_比作了_。4、联系上下文，大家发挥想象力，当鲁班看到人们只能在亭子底下遮阳避雨后，会想些什么呢？填到文中的横线上。5、读了这个故事，我要向鲁班学习 。 九、习作空间。温馨提示：请在下面的两个作文题目中任选一个，写一写。1、妈妈夸我真 小提示：（1）同学们把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。（2）要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。2、“神笔马良”是大家都知道的神话故事。马良自幼勤奋好学，但是家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪