语文苏教版三年级下册水上飞机教案

水上飞机第一课时教学设计一、教学目标：1.凭借对课文关键词句的品读感悟，了解航天飞机的相关知识，感悟普通飞机和航天飞机各有所长，不能妄自菲薄的道理。2.体会关键词在表情达意方面的作用，渗透适合刚步入中年级段学生的“读 读、想想、画画”的学习方法。3.阅读中，引导学生联系上下文和生活经验，理解词句的意思，如“庞然大物、转眼间、回收”等词语。4.进一步掌握“默读”技巧，学会边读边想象，入境体悟，初步了解作比较和列数据的意义，认识总分的构段方式，学习用抓中心句的方法归纳主要内容。二、教学重难点1.凭借对课文关键词句的品读感悟，了解航天飞机的相关知识，感悟普通飞机和航天飞机各有所长，不能妄自菲薄的道理，体会关键词在表情达意方面的作用，渗透适合刚步入中年级段学生的“读读、想想、画画”的学习方法。2.进一步掌学会边读边想象，入境体悟，初步了解作比较和列数据的意义，认识总分的构段方式，学习用抓中心句的方法归纳主要内容。三、教学准备学生：完成预习单教师：课件教学过程：一、导入新课1同学们好！以前，我们在图画上、电视里都见过飞机。今天，老师给大家带来了一些飞机的图片，我们来看看吧。你看，这是客机，这是战斗机，这是直升运输机，这是农林飞机，它可以帮助人们喷洒农药，灭火。（课件出示：各种飞机图）2飞机真是一个大家族，他们家族中有许多成员。看！在上个世纪的80年代，飞机家族中又多了一个新成员，（课件出示：航天飞机图片） 他就是一种新型的飞机航天飞机！它和我们以前见过的普通飞机有什么不同？它又有哪些特殊的本领呢？今天，我们就来学习一篇新的课文-航天飞机。（出示课题）二、快乐闯关第一关：生字我会读1.预习好了，现在我们来检查一下。同学们来看，这里有一些词语（师读，强调“臂”的韵母和影的韵母后边是后鼻韵母）你能又快又准地读好吗？出示：一架飞机 一声呼啸 庞然大物 自由自在 俯冲 爬升 翻筋斗 得意 东海之滨 帕米尔高原 释放 回收 伸出 捞回 维修 三角形的翅膀 尖尖的脑袋 方方的机尾 脑袋 手臂 究竟 俯冲 智慧 机舱 无影无踪 自由自在（1）自己试一试，然后读给同学听。(2)开火车检查朗读。第二关：解词有妙招结合图意理解词语“庞然大物”“无影无踪”第三关：记字有妙招1.出示本课生字，说说你有什么好办法记住生字。2.讨论：智:天天学知识 慧：心中知识有一座山那么多，真是双丰收啊！写时注意字要紧凑。 竟与竞的区别 月旁与身体有关的字集合等。臂写时注意上面的辟写得扁些，不能太大。3.听写生字，交换批改评议加星。第四关：课文我会读1.同学们，词语一定读得不错吧，相信大家也一定能把课文读得正确、流利，愿意展示一下吗？现在，就请你把课文读给同学听听，再请同学提提意见。（现场教师指导学生分节朗读课文） 2.师帮助理清课文脉络。3.学习第一自然段。 （出示第一节）从“一会儿一会儿一会儿”你能想象这是一幅什么情景吗？请同学们试着用手比划比划。老师示范“俯冲、爬升、翻筋斗”。词语积累：无拘无束 无忧无虑 悠闲自得你看，普通飞机在天空中飞得多么灵活，简直是如鱼得水，这里用了一个词叫“自由自在”，正因为如此，小飞机非常得意。让我们一起来读读这一小节，读出小飞机的得意来。第五关：妙笔齐生花仿写交流：（ ）。一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ），（ ）。三、布置作业 课文中哪些语句向大