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文档简介

第四章 一次函数1函数【课程标准陈述】1结合实例，了解函数的概念和三种表示法，能举出函数的实例.2能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围.【学习目标】1经历从具体实例中抽象出函数概念的过程，知道函数常见的三种表示法；2会描述函数的概念，能判断两个变量间的关系是不是函数关系.2一次函数与正比例函数【课程标准陈述】1理解正比例函数.2结合具体情境体会一次函数的意义，能根据已知条件确定一次函数的表达式.【学习目标】1从具体实例中抽象并概括出一次函数和正比例函数的概念，能说出一次函数和正比例函数的表达式；2能根据具体情境写出正比例函数和简单的一次函数表达式.3一次函数的图象（1）【课程标准陈述】能画出一次函数的图象，根据一次函数的图象和表达式 y = kx + b (k0)探索并理解k0和k0时，图象的变化情况.【学习目标】1经历描点画图的过程，了解画函数图象的一般步骤，归纳并掌握所有正比例函数的图象“都是直线”这一共性；2知道正比例函数图象都是直线，认识正比例函数的增减与k的关系.3一次函数的图象（2）【课程标准陈述】能画出一次函数的图象，根据一次函数的图象和表达式 y = kx + b (k0)探索并理解k0和k0时，图象的变化情况.【学习目标】1.经历画一次函数图象的过程，归纳并掌握一次函数的图象“都是直线”这一共性；2.经历对多个一次函数图象的比较，归纳出k、b对一次函数图象的影响.4一次函数的应用（1）【课程标准陈述】能用一次函数解决简单实际问题.会利用待定系数法确定一次函数的表达式.【学习目标】1会用待定系数法确定简单的一次函数的表达式；2能用一次函数的表达式解决简单实际问题.4一次函数的应用（2）【课程标准陈述】能用一次函数解决简单实际问题. 会利用待定系数法确定一次函数的表达式.【学习目标】1能借助一个一次函数的图象解决简单的问题；2能根据一次函数的图象说出一元一次方程的解，并归纳出函数图象与横轴的交点的横坐标就是对应的一元一次方程的解.4一次函数的应用（3）【课程标准陈述】能用一次函数解决简单实际问题. 会利用待定系数法确定一次函数的表达式.【学习目标】1经历对两个一次函数图象交点的研究，能说出交点的实际
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