一年级数学下册 第八单元《阿福的新衣 厘米、米的认识》课件1 青岛版六三制.ppt_第1页
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文档简介

阿福的新衣 米的认识 复习 1 上节课我们认识了什么长度单位 2 在直尺上指出2厘米 4厘米 9厘米的实际长度 3 用直尺量一量数学书的长和宽 用以下的厘米尺 量一量物件的长度 3 4 11 到底是1米 还是100厘米呢 二 你说我讲 刻度线 1小格的长度是1厘米 1大格的长度是10厘米 厘米 到底是1米 还是100厘米 10厘米 1米 100厘米 二 你说我讲 到底是1米 还是100厘米 试一试 几把这样长的直尺能拼成1米 一庹 tu 二 你说我讲 1米有多长 伸开的双臂长约1米 米尺 卷尺 测量比较长的物体时 一 做 做 量比较短的物体 常用 作单位 量比较长的物体 常用 作单位 厘米 米 1米 厘米 100厘米 米 5米 厘米 300厘米 米 100 1 500 3 1米 1米 长约2米 宽约80厘米 黑板 课桌高约70厘米 1米 100厘米 2米 厘米 500厘米 米 你是怎么想的 说给同桌听一听 200 5 130 1米30厘米 厘米 填上合适的单位 米 厘米 1一张贺卡宽8 3一块蛋糕厚约10 4同学们的手掌宽约5 5操场跑道长100 6一把米尺长100 7小朋友身高1 28 8一座楼房高30 9一辆汽车长8 厘米 厘米 厘米 米 厘米 厘米 米 米 米 100 70 100 170 判断 1 课桌高2米 2 1米比99厘米短 3 篮球运动员姚明身高226厘米 1 铅笔长15米 2 课桌高70米 3 一棵树高16厘米 5 这样说对不对吗 厘米 厘米 米 3 画一条6厘米长的线段 自己试试看 你有几种填法 1米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 总结 1 认识长度单位米 初步建立1米的长度观念 2 会用米尺量较长物体的长度 能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量 3 知道1
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