七年级历史上册 第3课 华夏之祖课件 新人教版(2).ppt_第1页
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第3课华夏之祖 学习目标 1 知道远古传说时代中华文明起源的基本概况 2 初步发展感知历史 想象历史的形象思维能力 3 认识到我们祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进做出了巨大贡献 一炎黄战蚩尤 涿鹿之战 黄帝 人文初祖 尧舜禹的 禅让 炎黄战蚩尤 蚩尤部落大败 炎帝和黄帝部落结成联盟 形成日后的华夏族 黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限 促进了相互间的交流和融合为华夏族的形成奠定了基础 因而被尊为华夏族的祖先 黄帝 人文初祖 人们清明祭拜图 黄帝 建宫室 尝百草 创医术 仓颉造字 养蚕织布 造船 指南车 指南盘 动脑筋 你对上述神话有什么看法 认为那些是可信的 那些有神话色彩 怎样看才更为科学 被考古资料证明的是可信的 没被证明的则是不可信的 说黄帝时期已能造宫式 制衣 挖水井 造舟车等是被考古发现的 有可信的一面 但说是黄帝 嫘祖等个人的发明 就带有神话色彩了 实际上远古时期的任何一件发明或改进 都是累月经年 积无数人之力 经过漫长岁月的摸索的结果 绝非一人一时之功劳 将这些重要发明记到黄帝 炎帝 嫘祖等人名下 主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表 黄帝是公认的华夏始祖 古人借此表达对他们的崇敬之情 禅让 是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度 被推举的部落联盟首领没有特权 禅让图 思考 什么样的人才能被选为部落联盟首领 德才兼备 以身作则 没有特权 是社会的公仆 原始社会终结 进入奴隶社会 生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 氏族贵族 战俘犯罪的平民 早期奴隶主 早期奴隶 阶级产生 国家出现 第一个奴隶制王朝 约前2070年禹建立夏 小结 远古传说与历史事实有什么联系和区别 远古传说 在文字发明以前 口耳相传的 没被考古资料证明的神话传说 是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述 不可否认这里有神话的成分 但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料 历史事实 被考古资料证明的 完全真实存在的客观事实 说一说 1 炎帝部落和黄帝部落最早生活在 a 黄河流域b 长江流域c 珠江流域d 黑龙江流域 a 练一练 2 被誉为中华民族人文初祖的是 a 炎帝b 黄帝c 尧d 舜e 禹 b 3 传说中编出乐谱的人是 a 黄帝b 嫘祖c 伶伦d 仓颉 c 4 在下列哪个战
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