爱洒教坛 终身无悔.doc

爱洒教坛 终身无悔 周小英，女，43岁，1987年8月万师毕业，后经自考，取得了大学专科文凭，小学高级教师。万师毕业后，被分到原万县鹿井乡鹿井村小学，参加教育教学工作。在此期间，既教语文、数学及小学各学科，又当班主任，还任村小负责人，凭着对教育事业的热爱和爱心的付出，次年，因成绩显著，被调到鹿井乡小学教语文，并担任大队辅导员，年级语文教研组长。1996年8月调入武陵中心小学工作至今。我自参加工作以来，一直拥护党和国家的方针、政策，热爱党和人民，对党的教育事业忠诚不渝，注重政治修养，积极参加政治学习。我服从领导，严守纪律，作风正派，忠于职守，讲究师德，工作踏实。从不矿工缺课，更无违纪行为，尽职尽责，做好本职工作，很好地完成学校分配的各项工作。一、付出爱心、感化心灵 我自参加工作以来，一直担任班主任工作。在长期的班主任工作,我对学生耐心教育，循循善诱，因材施教，着意培养，特别注意对学生付出慈母般的爱。我校处于边远的农村，大多数是留守儿童，跟随爷爷奶奶生活，家住较远的同学只能在校住读，他们远离亲人，没有父母的疼爱，我就把他们当成自己的孩子，除了学习上的帮助，生活上更加关心他们，爱护他们，经常为住校的学生借钱、借物，问寒问暖，把有病的学生送往医院治疗。2009年冬天，我班有一位平时比较调皮，成绩较差，经常不完成作业的住校生，名叫黎建波，晚上9点多钟的时候，生活指导老师打电话来说他病了，我赶紧跑到学校，一摸他的额头，很烫，我赶紧叫来我爱人，用摩托车把他送往医院，经医生一检查，高烧39度8,需要马上输液，我在医院一直陪伴着他，直到晚上两点多钟，液输完了，烧退了，把他送回学校后我才回家。从那以后，他变了，不再调皮了，上课听讲认真了，作业按时认真地完成了，成绩也提高了。记得还有一件事也令我非常感动，那是我班教数学的陈碧昌老师胆结石突然发作，疼痛难忍，只好在医院做手术。在班上的中队干部的带领下，同学们竟背着老师自发的捐款，并买上水果，到医院去看望陈老师。事后我问同学们：“你们怎么知道陈老师病了并且想到要到医院去看她呢？”同学们说：“我们看见陈老师没有来上课，又听别人说她病了，在医院做手术，就知道了。你和陈老师平时像妈妈一样关心爱护我们，她病了，难道我们不该去看看她吗？”听着这话，再望着孩子们那一张张红朴朴的脸，我深深地感受到了他们那一颗颗纯洁、幼稚的心，同时也明白了只有先给他们爱的呵护，才能让他们感受到爱并学会爱。我还经常与科任老师、学生家长联系，共同配合教育好学生。特别是对低起点生做到动之以情，晓之以理，持之以恒，做好他们的转化工作。我所写的论文浅谈对后进生的转化获万州龙宝区小学思品科研优秀论文等级奖。我所教的班级班风好，学风正，在每届学校艺术节文娱表演中，我所任班辅导的节目都会获得一等或二等奖。在每年的体育节上，我班体操比赛都得同年级第一名，团体总分第一或第二名。在学校每次组织的黑板报展评、学生手抄报比赛中都获奖,多次被学校以及武陵镇政府评为“优秀班主任”。2002年，我所教的六年级（3）班，被万州龙宝教委评为“先进班级”。 二、辛勤耕耘、终有成效从教二十三年来，我既担任过小学高段的语文教学工作，也担任课改后的小学低段语文教学工作，不管何时何地，我都服从领导的安排，兢兢业业，勤勤恳垦，尽职尽责地做好工作，在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，结合语文学科的特点，积极探索有效的教学方法。在实际的教育教学过程中，把文本与学生的生活结合起来，把语文教学与社会实践结合起来，把教学方法与本班学生的实际结合起来，依据新的教学理念，运用新的教学方法，培养学生学会学习的方法和能力，提高教学质量。1995年，我所教的三年级语文，在龙宝教委组织的三、六年级分段考试中，成绩居武陵片八个学区的同年级第一名，获龙宝区教委颁发的“语文教学单科优胜奖”。2000年至2002两学年所教的2002级（5）班，这个班是2000年秋季，从两所村小（下中、茶地）转入中心校合并而成的。我接手时，学生们的语文成绩在全学区十一个班中是最差的，经过我的辛勤劳动和学生们的共同努力，学生成绩步步高升，在2001年五年级学年统考中，本班成绩一下上升到第三名，在2002年毕业统考中，又上升到第二名。2002年秋季接课改后新教材的一年级（1）班语文，从一年级一直到六年级，所教语文成绩均在全学区同年级前茅。我所教的每一届学生，都以优异的成绩升入初中学习，成绩都很优秀，得到各级领导、学生、家长及同仁的称赞。曾多次被武陵镇党委、政府评为“优秀教师”、“先进教师”、“优秀班主任 ”。三、勤奋务实、勇于探索“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”，我在搞好教育教学工作，提高教学质量的同时，还不断的自我充电，提升自己的业务水平。我经常利用网络，学习一些先进的教育教学理念、方法；积极参与校、县、区举办的各种教研活动，从中学习他们的教学经验，来弥补自己的不足；向优秀教师请教等多种途迳和方法，来完善自我，充实自我。我还注重教法改革的探索，且有成效。2002年至2003年度，我组织本班学生参加学校开展的“小学语文学习评价体系”实验课题研究，经过一年的实施，通过多方面、多角度地对学生进行评价，发展学生的智能，更能激励学生更快更好地学习，有效地促进了学生的发展。经教科所2004年12月29日现场结题评审，得出：“研究意义重大，目标明确，资料丰富，教研成果突出，效果明显，实践性强，达到了预期目标”的结论，验收合格，受的领导和专家的好评。目前我正参与学校开展的“篮球特色学校建设研究”实验课题，现已开题，正在实施当中，我负责子课题成立小球迷协会，举办校本培训的组织研究工作。目前进行得非常顺利，且取得了一定的成效。历年来，我都担任所任年级的年级组长，我和老师们共同钻研，共同探讨，做好本年级的教研工作，带头上好练兵课、示范课、公开课、研究课、接待课。95年，我经过层层选拔，参加“龙宝区青年教师优质课竞赛” 获三等奖 。我还积极带动、培养年轻教师，我带的实习教师吴晓红，现也在我校任教，多次参加县、区赛课获奖，已是龙宝区骨干教师，万州区优秀教师。还有指导的几位年轻教师，因多次赛课获奖、成绩优异，现已调往城区学校工作。我所撰写的汉语拼音教学的几点体会、浅谈对后进生的转化、激发学生习作兴趣 提高学生习作能力、浅谈口语交际教学的几点体会等多篇论文获区、县等级奖。制作的课件获万州区等级奖。我所写的专题作文指导看清图意 大胆想象 写好故事一文及指导的周立同学的作品变废为宝 美化环境均在省级刊物小学生作文向导2005年第5期上发表。指导的学生黄华、李季所写的作品在原龙宝区教委、环保局和科协举办的环境征文竞赛中荣获三等奖，我荣获指导教师三等奖。四、热爱集体、爱好广泛在二十几年的教育生涯中，我除了教书育人外，还有强烈的正义感、集体荣誉感以及主人翁责任感。在学校公共场所和每次学生集体活动开始和解散时，我特别注意安全防范，维持秩序，防止拥挤，只要发现学生的不安全现象或有可能造成安全事故的行为时，便及时制止或者向学校反映。有一次 ，学校午觉时，听见几个学生在说，六年级有一群同学到鲁班沟打架去了，我赶忙跑到鲁班沟， 果然发现有十几个学生，手拿棍子，面红耳赤，正准备打架，我赶紧上前，制止了他们，并把他们带回学校，调解教育，化解纠纷，避免了这场事故的发生。另外，我还有多方面的爱好和特长，喜欢唱歌、跳舞。我在原武陵片区举办的“纪念毛泽东同志诞辰一百周年教职工卡拉OK演唱赛”中获二等奖。经常组织我校女教师并编排文娱节目参加学校、政府举办的各种文娱汇报演出并获奖，特别是09年组织编排的舞蹈中国永远收获着希望，在镇政府组织的庆祝中华人民共和国成立60周年活动演出中，赢得了现场观众一阵阵热烈