项脊轩志_试卷

项脊轩志 试卷一、基础训练1下列加点字注音，全都正确的一组是（）2对下列加点词语的解释，全都正确的一组是（）A雨泽下注（流入）迨（等到）诸父异爨客逾（越过）庖而宴B三五（农历每月十五）之夜妪（婢女）每谓予曰以手阖（关闭）门C往往（到处）而是殆（大概）有神护者其制（修建）稍异于前D室西连于中闺（内室）大类（很像）女郎也余既为此志（志向）3对下列各句断句的判断，正确的一项是（）日过午/已昏又杂/植兰桂竹木/于庭鸡/栖于厅吾家/读书久不效此/吾祖太常公/宣德间执此以朝述诸/小妹语曰然/自后/余多在外A BC D4下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A久之能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣C又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D庭中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚5下列句子中，没有语病的一句是（）A全党必须从贯彻“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动性。B牛玉儒一生之所以能做到勤政为民、鞠躬尽瘁，是因为他不忘本色，奋发进取，虚心学习，始终保持着一个共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。C推出排行榜，对于推介精品、引导时尚、繁荣文化市场，谁能说未必没有一定的好处呢？D有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。二、课内阅读阅读下面的文字，完成69题。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。6下列加点词的解释，不正确的一项是（）A客逾庖而宴逾庖：穿过厨房B先妣抚之甚厚 先妣：去世的母亲C一日，大母过余 过余：责备我D何竟日默默在此 竟日：终日，整天7下列加点词的意思，都相同的一组是（）8对下列句中的虚词的意义和用法判断，正确的一项是（）A相同，不同B不同，相同C相同，相同D不同，不同9下面是关于这段文字的赏析，正确的一项是（）A“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也”一句，语气亲切，生动贴切地表现了祖母对儿子的疼爱与关怀。B“以手阖门，自语曰：吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”这句话细致入微地表现了祖母的激动、喜悦和对孙儿的殷切期望。C“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之”一句，是祖母的叮咛之语，目的是要作者归有光改变“竟日默默”读书的态度，转而投身仕途，寄托期望。D这一段文字，共分两层。第一层是写诸父分家后庭一再变迁，家境日趋没落的景象。揭示了“悲”的根源。第二层侧重写祖母的逸事，作者在对往事的追忆和对亲人的怀念中，隐含着由于光阴易逝、怀才不遇，辜负了亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情，深化了悲的内容。三、课外阅读阅读下面的文字，完成1014题。扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰：“太子何病，国中治穰过于众事？”中庶子曰：“太子病血气不时，交错而不得泄，暴发于外，则为中害。精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄，是以阳缓而阴急，故暴蹶而死。”扁鹊曰：“其死何如时？”曰：“鸡鸣至今。”曰：“收乎？”曰：“未也，其死未能半日也。”“言臣齐勃海秦越人也。闻太子不幸而死，臣能生之。”中庶子曰：“先生得无诞之乎？何以言太子可生也？”扁鹊仰天叹曰：“越人之为方也，不待切脉、望色、听声、写形。言病之所在，闻病之阳，论得其阴；闻病之阴，论得其阳。病应见于大表，不出千里。决者至众，不可曲止也。子以吾言为不诚，试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张，循其两股以至于阴，当尚温也。”中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之，大惊，出见扁鹊于中阙，曰：“窃闻高义之日久矣，然未尝得拜谒于前也。先生过小国，幸而举之，偏国寡臣幸甚！”扁鹊曰：“若太子病，所谓尸厥者也。太子未死也。”扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取外三阳五会。有间，太子苏。乃使子豹为五分之熨，以八减之齐和煮之，以更熨两肋下。太子起坐。更适阴阳，但服汤二旬而复故。故天下尽以扁鹊能生死人。扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。”（节选自史记扁鹊仓公列传）10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A暴发于外，则为中害暴：突然B病应见于大表 见：体现，反映C扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石 厉：厉害D以更熨两肋下 更：交替，轮番11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A当闻其耳鸣而鼻张/蟹六跪而二螯B中庶子乃以扁鹊言入报虢君/且以一璧之故逆强秦之欢，不可C若太子病，所谓尸厥者也/若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢D乃使子豹为五分之熨/侯生视公子色终不变，乃谢客就车12下列句子分别编为四组，全都属于表现扁鹊医术高明的一组是（）邪气畜积而不得泄闻太子不幸而死，臣能生之闻病之阴，论得其阳先生过小国，幸而举之有间，太子苏但服汤二旬而复故A BC D13下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）A扁鹊看到虢国都城里忙于举办祈祷求神的活动，所以到宫廷门前向中庶子打听太子得了什么病。B扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢太子，别人不相信，扁鹊进去诊视，虢太子耳鸣鼻张，身体还没变冷。C扁鹊指出太子只是昏迷而已，他用了针、熨和服药等一系列方法进行医治，使虢太子苏醒过来，身体也逐渐复原。D扁鹊十分实事求是，认为太子本身就有活过来的生机，他不过促使他恢复健康罢了。14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）先生得无诞之乎？何以言太子可生也？译文：_（2）窃闻高义之日久矣，然未尝得拜谒于前也。译文：_（3）故天下尽以扁鹊能生死人。译文：_四、语言运用15模仿下面的诗句，另选一个对象，写一组句子（不要求与原句的字数相同）。水 _我不做路边一潭死水， _无纹无波。 _我要么就汇入长江南海， _要么就无声地滋润田禾。 _16下面是一则寻物启事，在格式、标点、词语、语法等方面有问题，请找出其中的四处并加以订正。寻物启事各位老师、各位同学：本人不慎在校内于昨天傍晚丢失一个钱包，内有银行卡、身份证各一张、人民币若干元。有拾到者请与我联系，可能给予酬谢。张山2008年4月22日序号修改方式参考答案1解析：A项，栖qy答案：C2解析：B项，妪：老奶妈；C项，制：形制；D项，志：指（文章）上面的部分。答案：A3答案：A4解析：A项，介词，凭，根据/动词，用，用来；B项，副词，后来/副词，已经；C项，介词，在/介词，至，到（或：介词，与，和）；D项，均为副词，总共。答案：D5解析：A项，“加强”与“紧迫感与主动性”搭配不当，将“加强”改为“增强”；C项，多重否定不当，应将“谁能说呢？”改为“未必没有一定的好处”；D项，句式杂糅，“是因为”与“所造成的”不能混用。答案：B6解析：C项，过余：到我这里来。答案：C7解析：A项，以前/已故的；B项，均为总共，一共；C项，经常/每次；D项，这/有。答案：B8解析：在；被；用；因为。答案：D9解析：A项，应改“儿子”为“孙儿”；C项，祖母的叮咛之语是给作者寄托期望；D项，没有揭示“悲”的根源，第二层侧重写母亲、祖母的逸事。答案：B10解析：C项，厉：磨砺。答案：C11解析：A项，均为连词，表示并列关系；B项，介词，把/介词，因为；C项，动词，像，如同/连词，如果；D项，连词，于是，就/副词，才。答案：A12解析：是中庶子的话；是扁鹊的话，但并没有表现扁鹊医术高明。答案：D13解析：B项，扁鹊当时尚未进去诊视。答案：B14（1）答案：先生该不会是哄骗我吧？你凭什么说太子能够复生呢？（2）答案：（我）私下听说你崇高道德行为的事迹很久了，却没有能够到您跟前拜见。（3）答案：因此天下人都以为扁鹊能够使死人复生。参考译文：扁鹊行医到了虢国。虢国太子病死，扁鹊来到虢国宫廷门前，问爱好方术的中庶子说： “太子得了什么病，都城里举办祈祷求神的活动超过其他所有的事情？”中庶子说：“太子的病是血气不按常规运行，交错阻碍，而且不能通泄，突然发作，表现在体外，却是内脏受伤害所致。正气不能抵抗病邪，邪气积聚在体内而且不能发散，因而阳脉弛缓而阴脉拘急，所以突然昏厥死去。”扁鹊问：“太子死了多长时间？”中庶子说：“从鸡鸣到现在。”扁鹊又问：“收殓了吗？”中庶子回答说：“还没有，他死后还不到半天时间呢。”“请禀报说我是齐国勃海郡的秦越人。听说太子不幸死了，我能让他活过来。”中庶子说：“先生该不会是哄骗我吧？你凭什么说太子能够复生呢？”扁鹊仰面朝天叹息说：“我秦越人的医疗方法，不需要等到给病人切脉、观察病人的气色、听病人的声音、审察病人的体态。只要说出生病的部位，诊察到病人阳分的症状，就可以推知病人阴分的症状；诊察到病人阴分的症状，就可以推知病人阳分的症状。体内的病会反映在体表，据此可以推断千里远的病人的吉凶。决断的方法极多，不能停止在一个角度上看问题。如果你认为我的话是不真实的，请进去试着诊视太子，会听到他的耳朵有鸣响声而且鼻翼在翕动，顺着他的两腿抚摸到下身，应该还感到有体温呢。”中庶子就进去把扁鹊的话报告给虢国国君。虢国国君听了，大为吃惊，来到宫廷的中门口接见扁鹊，说：“（我）私下听说你崇高道德行为的事迹很久了，却没有能够到您跟前拜见。先生行医到了我们这个小国，幸运地救助我儿，我们偏远之国、寡小之臣，真是太幸运了！”扁鹊说：“像太子这样的病，就是人们所说的尸厥。太子其实并没有死。”扁鹊于是叫弟子子阳磨利针和砭石，选取三阳五会穴扎针。不一会儿，太子苏醒了。扁鹊就叫弟子子豹准备原方一半剂量的熨药，用八减方的药剂混合煎煮，用来交替熨贴两肋下面。太子能坐起来了。再进一步调适阴阳气血，仅仅服用汤