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文档简介

语 文 导 学 案班级：六年级 姓名： 时间：课题：万岁，母校 课时：一课时 学习目标：1、理解课文内容，体会作者对老师的尊敬和怀念之情 2、有感情地朗读课文，感受小学教育在人生旅途中的意义。 自主 合作 探究学法指导一、自主学习 ：朗读课文，找出让你感动地句子或优美的段落，谈出体会例如：这时学校仿佛变得又宽又大，没有了校门，没有了围墙，间间教室连着祖国四面八方，条条小路通向高山平原蓝天海洋。2、 合作学习1、诗歌可以分为三部分，想想怎么分？试概括段意2、理解课题“万岁，母校”的含义，想想作者想要表达什么思想感情？3、 小练笔想象自己将来的成就，自己回归母校的情景，写一写20年后我们相聚课堂检测1、 给下列词语加拼音魁梧 模样 能歌善舞 润湿2、 填空万岁，母校描写了一所小学五十周年（ ）的情景，歌颂了（ ）句子积累：我们听翠绿的叶子轻柔的呼吸，我们听幼笋无声地爆出地心，我们听云雀的歌儿从叶片滑落，我们听蚂蚁的号子清脆而迷人。找出句子，理解词语在文中的意思，理解句子的写作特点，理解作者所抒发的感情
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