北京市和平北路学校七年级生物上册 1.2.2 环境对生物的影响课件 新人教版.ppt

1 叫做生物圈 2 生物圈的范围包括 3 生物圈为生物提供的生存基本条件有 复习提问 地球上适于生存的地方 大气圈的底部 岩石圈的表面 水圈的大部 阳光 水 营养物质 空气 适宜的温度 一定的生存空间 第二节环境对生物的影响 预习提示 1 影响生物的因素有哪些 2 探究法的一般步骤有哪些 实验方案的设计一般设计几个变量 3 探究光对鼠妇生活的影响说明了什么对生物的生活有影响 你知道有哪些例子可以证明生物因素对生物的生活有影响 请同学们欣赏以下图片并讨论产生以下现象的原因 夜晚 白天 讨论白天与夜晚的主要不同点是什么 主要有温度和光照等因素的差异 温度和光照等都是影响猫头鹰行为的环境因素 植物对环境的刺激作出的反应 植物有向光性 向地性 向水性和向肥性等 一 影响生物生活的环境因素 一 非生物因素阳光 温度 水 空气等 二 生物因素 1 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 2 生物之间的关系 水稻 害虫 杂草 捕食 竞争 二 生物因素 2 生物之间的关系 1 捕食关系 2 竞争关系 捕食关系 思考动物之间有竞争吗 动物常为食物 配偶 栖息地而竞争 生物与生物之间的关系 竞争 蜜蜂 蚂蚁的分工 白蚁 白蚁的形状像蚂蚁 主要分布于热带和温带地区 每个蚁群里都有几千到几百万只白蚁 其中有雌蚁 雄蚁 工蚁和兵蚁 雌蚁的职能是产卵 一只雌蚁一生产卵可达几百万粒 雄蚁的职能是和雌蚁交配 兵蚁的职能是保卫蚁穴 工蚁的职能是筑巢 喂养雄蚁 雌蚁和兵蚁 二 生物因素 1 捕食关系 2 竞争关系 3 合作关系 2 生物之间的关系 生物之间还有什么关系 4 互助a 豆科植物和根瘤菌b 丑鱼和海葵 5 寄生a 菟丝子与玉米b 蛔虫和人体 环境 非生物因素 生物因素 光 玉米 松 温度 水分 仙人掌 空气 捕食关系 合作关系 竞争关系 环境对生物的影响 二 探究的一般过程 一 发现问题和提出问题 二 作出假设 三 制定计划 四 实施计划 五 得出结论 六 表达和交流 提问 一 如何作出假设 1 根据已有的知识和生活经验 2 查阅资料 二 如何制定计划 实验方案 1 实验方案的设计要围绕提出的问题和作出的假设进行 2 要选择实验材料 设计实验装置 安排方法步骤 设计记录表格等 提问 三 怎样得出结论 1 分析实验结果与假设是否相符 从而得出结论 1 如果实验结果与作出的假设相符 那么得出与假设一致的结论 2 如果实验结果与假设不相符 反思整个探究过程 假设 方案设计 实施等 重新进行探究 提问 四 是不是所有的问题都能通过一次探究得出正确结论 2 并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确结论 由于探究的方法不够完善 也可能得出错误的结论 因此 在得出结论后 也要反思整个探究过程 探究光对鼠妇生活的影响 二 作出假设 光会影响鼠妇的生活 三 制定计划 确定实验探究方案 四 实施计划 实验探究 获得实验数据 五 得出结论 分析实验数据 获得结论 六 表达与交流 一 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗 1 这个实验我们要探究的是什么问题 2 实验探究时需要哪些材料用具 3 实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境 除了光照外 其他条件是否应该一样 怎样才能保持一样 4 往木盒放置鼠妇时应放在什么位置 一定要这样做吗 为什么 5 最后明确实验应如何操作 实验过程中应注意哪些问题 1 这个实验我们要探究的是什么问题 光对鼠妇生活的影响 2 实验探究时需要哪些材料用具 10只鼠妇 盒子 玻璃板 一半遮光 湿土 3 实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境 明亮和阴暗 4 除了光照外 其他条件是否应该一样 怎样才能保持一样 应该保持一样 5 往木盒放置鼠妇时应放在什么位置 一定要这样做吗 为什么 6 最后明确实验应如何操作 实验过程中应注意哪些问题 1 放湿土 均匀 2 放鼠妇 同时 3 盖玻璃板 4 观察 非生物因素对生物的影响 对鼠妇生活的影响 温度 水分 光 探究与实验 寻找鼠妇 大家在什么地方能够找到鼠妇 我们找到鼠妇的时候它们有什么反应 实验装置 阴暗 明亮 返回 一 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗 光会影响鼠妇的生活 鼠妇适于生活在阴暗的环境中 二 作出假设 三 制定计划 1 怎样设计实验条件使鼠妇能够对光照进行选择即怎样设置阴暗 明亮两种环境 2 除光照外 其他条件是否应该保持一致呢 3 实验步骤是怎样的 4 小组成员如何分工 小组分工 由组长放入湿土鼠妇 记数员 计时员 记录员 放湿土 放鼠妇 放在盘子的什么位置 实验步骤 盖玻璃板 静置2分钟 观察 计时 记录 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目 统计8次 10 0 0 10 5 5 a b c 四 实施计划 实验记录 五 得出结论 六 表达和交流 光会影响鼠妇的生活 鼠妇适于生活在阴暗的地方 计算全班各组最后一次数据的平均值 想一想为什么要这么做 思考 3 这个实验中还有哪些因素对鼠妇有影响 1 为什么要用十只鼠妇做实验 用一只鼠妇做实验行吗 2 实验完成后 我们应该怎么对待鼠妇 当堂检测 1 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是 a一只b两只c三只d十只以上2 影响生物生活的非生物因素有等 探究的一般过程是从开始的 d 光 温度 水分 发现问题 提出问题 巩固练习 引起蛙冬眠的主要因素是 水分 温度 阳光 光照2 大鱼吃小鱼所包含的生物因素是 a捕食b竞争c种内斗争d捕食或种内斗争 d 除光照以外还有其他的环境条件会影响它们的生活吗 进一步探究 第二节环境对生物的影响 一 提出问题 二 作出假设 三 制定计划 四 实施计划 探究光对鼠妇生活的影响 鼠妇 面包虫 2 为什么要用10条面包虫 而不用1条面包虫呢 如果只用1条做实验 结果具有很大的偶然性 不足以说明问题 本实验用10条面包虫可以减少误差 3 为什么要计算全班各组的平均值 一个组的平均值 容易存在误差 不一定反映真实情况 假设全班有10个组 则相当于做了9次重复实验 计算实验的平均值作为实验结果可以减少误差 讨论 1 你是如何做实验 实验步骤 1 拿到面包虫之后先观察它的分布 再用两只筷子把面包虫拨到中线处 使面包虫分布于培养皿中线上 盖上盖子 开始计时 观察面包虫的爬动方向 5分钟之后计算并记录光亮和阴暗两边的面包虫数 有时间可重复一次 2