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南充市2008年中考英语试题分析南部中学：马永强2008年的中考落幕，这是我县实施新课程后的第二次中考，也是汶川大地震冲击后的考试。从试题本身看，它尽可能全面地考查了学生的英语学科知识的掌握，英语综合能力的培养。在因故暂停听力测试的情况下尽可能地提高考试的效度。综合看来，试题有以下方面的特点。一、尽可能全面地考查学生的英语知识。从内容上看，试题对知识点的考查较为全面。涵盖了重要的语法点，考查了学生的英语综合能力。在总分值达60分的完形填空和阅读理解部分，它突出了对学生英语运用水平的检测。对学生英语知识、英语语法的考查主要通过第一题的第一节；本节共20分，考查了名词、动词、冠词、介词等的基本用法；本节同时考察学生对英语句法结构、英语语序的掌握。本节得分高低反映出学生对英语语言特点的把握。在英语写作部分，体现在第四题的20分上。第一节填词一直是学生的难点。从我镇阅卷场的情况看，根据提示填词得分率最低。大多数学生得分不能过半。余下10分的书面表达，要学生按要求写一封倡议书。在有提示词的情况下，试题难度维持在去年的水平上。该话题内容让考生有话可说，考查了学生运用英语介绍事情与表达观点的能力。二、本届中考试卷与以往试卷相比，形式和难度上有所调整，受汶川地震影响，今年四川省内中高考均暂停了听力检测。听的能力作为一项重要英语能力缺考，英语试卷看起来很不完整。缺了听力考察就不能称为全面的英语综合测试。但是由于地震距中考较近，此前各校对听力的练习都相当重视，学生的听力练习是足够的，不会很大的影响考生的听力能力。同时由于地震，各校放假避震，严重影响了学生的全面复习。中考试题明显注意到这一点，所以从总体上英语难度比去年有所降低。体现在阅读理解部分和根据提示填单词，与去年相比，考生感到这部分相对容易些。另外，通过多年的听力测试经验。我市的听力测试越来越合理。程序、内容、形式都趋向与高考一致，给平时进行听力训练的老师和学生提出了更可靠的复习标准。通过对试题的分析，可以看出本次中考试卷很为结合了新课标的要求和大震之后的实际，同时也对
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