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文档简介
花 儿 学 校 自由朗读课文 边读边画出本课要学的生字词 读课文时注意读准字音 读通句子 遇到生字可以多读几遍 运用自己喜欢的方式识记它们 自学指导 泰戈尔是印度诗人 哲学家和印度民族主义者 1913年他获得诺贝尔文学奖 是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人 他的诗在印度享有史诗的地位 代表作 吉檀迦利 飞鸟集 作者我知道 我会认生字 校 隆 泻 潮 碰 鹅 猜 倾 磕 簌 雷 罚 疾 xi o l ng xi ch o p ng c i q ng k s l i f j 我会多音字 校 卷 卷土重来 校正 学校 试卷 xi o ji o ju n ju n 读一读 猜想 碰杯 处罚 碰见 鹅黄 潮湿 学校 疾风劲草 雷打不动 一泻千里 如雷贯耳 隆冬 雷电交作的黑云在天空隆隆地响 六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下 潮湿的东风卷过荒原 到竹林里来吹它的风笛 1 找出拟声词 好处 体现了语言的音乐美 2 找出拟人句 好处 体现了语言的形象性 雷电交作的黑云在天空隆隆地响 六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下 潮湿的东风卷过荒原 到竹林里来吹它的风笛 1 找出拟声词 好处 体现了语言的音乐美 2 找出拟人句 好处 体现了语言的形象性 这时 成群的花儿便从谁也不知道的地里冒了出来 欢天喜地地在青草上跳舞 树枝在林中磕磕碰碰的 树叶在狂风中簌簌地响 雷电交作的黑云鼓着巨掌 花儿娃娃们便穿着粉红 鹅黄 雪白的衣裳 冲出来了 找一找 哪些段落是想象 剩下的自然段 讨论 1 花儿在哪里上学 它的老师是谁 2 花儿的妈妈是谁 它们的妈妈是太阳的光芒 照耀他们成长 他们的妈妈是雨露 滋润着他们 欣赏 想一想
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