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第12课时 公共利益 第12课时公共利益 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 考点1共同的需要 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 考点2公私之间 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 考点3公共利益的维护 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 第12课时 考点聚焦 第12课时 拓展提升 如何正确认识破坏公共设施的行为 青少年该如何应对 破坏公共设施的行为是不道德的 它既要受到道德的谴责 也要受到法律的追究 因为公共设施是由行政机关或其特许的公务法人设置或管理的以供公众使用的设施 建设公共设施的主要目的是直接造福于人民 为人们的生活提供便利 作为青少年 我们要敢于与不道德的行为作斗争 可以采取下列方式 好言相劝 让破坏者认识到公共设施的重要性及其行为的危害性 使其自觉终止自己的错误行为 拨打 110 报警 想办法告知政府部门 因为他们是公共设施的主要提供者 第12课时 要点探究 探究点一公共利益和个人利益的关系 例1为解决四川省交通制约经济发展问题 省政府决定新建乐山至宜宾高速公路 沿线市民 村民在同政府协商占地 搬迁事宜时 并没有提出过高要求 使乐宜高速顺利开建 沿线市民 村民的做法体现了 a 为了公共利益 完全放弃个人利益b 承认公共利益的优先性 否认个人利益的正当性和合理性c 面对利益的冲突时 优先考虑社会的整体利益 长远利益和共同利益d 被迫放弃自己的个人利益 c 第12课时 要点探究 应对策略 沿线市民 村民在同政府协商占地 搬迁事宜时 并没有提出过高要求 说明了沿线市民 村民并没有否认个人利益的正当性和合理性 同时也没有放弃个人利益 故a b d的说法错误 乐宜高速顺利开建 说明了沿线市民 村民优先考虑社会的整体利益和长远利益 故本题选c 探究点二公共利益的维护 第12课时 要点探究 例2某小区 一些居民把楼道当成自己的家 长年在楼梯拐角堆放很多杂物 如腌菜的缸和坛子 废旧的花盆 纸箱和煤炉等 使得原本就狭窄的楼道变得更窄 而更常见问题是在楼道内停放自行车 楼道内本来不该摆放自行车 但有些居民图方便 往往把自己的自行车停在楼道内或楼梯口下面 有的甚至长年不骑也放着 一到傍晚 一个楼道口停上10多辆自行车 居民上楼需侧着身才能通过 1 你是如何看待材料中这些居民行为的 2 假如你是此小区的居民 你应怎样做 3 为了让社区居民公共利益意识深入人心 居委会准备张贴一些有关宣传标语 请你撰写两条 第12课时 要点探究 应对策略 第 1 问属于评析类试题 解答此类题 一般来说可以通过以下几步来答 首先 读材料 找出材料中的主人公发生了哪些行为 其次 判行为 判断主人公的行为是否合法 或是正确与否 然后找依据 回归教材 找出与此行为相关的知识点或法律条款 正面侧重于说意义 反面侧重于说危害 再次 析行为 最后 导做法 指出正确的做法 第 2 问属于怎么做的试题 该问从他人利益和公共利益的角度组织答案即可 第 3 问 要写好标语口号 应掌握以下几点 标语要符合题意 明确主题 把握主题 切忌不着边际 含糊不清 切不中主题主旨 不能用回答 谈看法 提建议 的思路来写 标语内容要具有针对性和号召力 有感染力 富有宣传教育意义 符合宣传目的 标语形式尽量要简洁明快 言简意赅 可以是一句简洁的语言 也可以是词组组合 还可以是对偶句 但尽量用最简练的语言 不可拖沓冗长 标语创作的角度要合理 力争做到既立意深远 突出主题 又能写出新颖 时尚的语句 注意收集平时所见到的一些富有感染力 语言优美的口号标语 进行选择或加以修改 第12课时 要点探究 答案 1 这是不文明的行为 是满足了个人利益妨碍了他人利益和公共利益的自私自利的行为 会受到他人的
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