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文档简介
带括号的四则运算教学目标1.通过学习,学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序,并能熟练习的进行运算。2.培养学生良好的学习习惯。教学重点理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。教学过程一、导入新课:1.复习引入:一个算式里只有加减法或只有乘除法,按怎样的顺序计算?一个算式里有加减法,又有乘除法,按怎样的顺序计算?一个算式里有括号,按怎样的顺序计算?今天我们学习“四则运算”,到底什么是四则运算呢?2.概括:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。二、 新知探究1.出示例4:9612+42说说运算顺序。2.如果在9612+42的基础上加上小括号,变成96(12+4)2,运算顺序怎样?(先算小括号里面的)96(12+4)2= 96162= 62=123.如果在96(12+4)2的基础上加上中括号“”,变成另一个算式96(12+4)2,运算顺序怎样?(说明:一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的)96(12+4)2= 96162= 9632= 34.阅读“你知道吗?”5.总结:运算顺序:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只乘、除法,都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。算式里有括号的,要先算括号里面的。三、巩固练习1.做一做2.选择题:47与33的和,除以36与16的差,商是多少?正确列式是()A、47+3336-16B、(47+33)(36-16)C、(36-16)(47+33) 750减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?正确列式是()A (750-25)(20+13) B、(20+13)(750-25)C、750-2520+13四、课堂总结:什么是四则运算?其运算顺序是怎样的?五、板书设计带括号的四则运算1.在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只乘、除法,都要从左往右按顺序计算。2.在没有括号的算式里,
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