2010春季控辍保学工作计划.doc_第1页
2010春季控辍保学工作计划.doc_第2页
2010春季控辍保学工作计划.doc_第3页
2010春季控辍保学工作计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2010春季控辍保学工作计划普及九年义务教育是我国政府向世界各国做出的庄严而郑重的承诺,是功在当代,利在千秋的伟大基业。它不仅仅是为了提高全民族的文化素质,而且影响到中华民族的伟大复兴。如今,知识经济初现端倪,国际竞争日趋激烈,我们必须尽快提高劳动者的专业素质,造就合格的接班人和建设者。然而,随着“普九”的不断深入,越来越多的问题也暴露出来,为了做好农村基础教育工作中的重中之重防流、控辍、保学工作,让本地区的每一个适龄青少年都能接受九年义务教育,特根据上级指示精神,结合本校实际,制定“控保”工作计划。一、转变思想,更新观念。做为实施义务教育的职能部门,每个人都要认真学习教育法、义务教育法等教育行政法律文件及规章制度,深入理解和掌握国家的大政方针,牢固树立依法治校、依法治教的思想观念,用法制思想来武装义务教育实施者的头脑,为更加有效的依法行政奠定基础。所以在开学前,学校班子成员要集中起来,学习教育法规。同时组织教师反复学习教育法、义务教育法。统一思想,达成共识,为完成控保工作,做好前期准备。二、建立健全控保工作组织机构控辍保学工作领导小组由校长丛子野担任,副组长由政教主任祝成兴、教务责任孙会担任,成员包括团委书记刘洪梅、项扶英、王兴利、王少华等。三、领导重视制定制度层层落实责任制。1、开学初,学校控保工作领导小组,要召开会议研究部署今春控保工作,制定控辍保学工作制度。2、层层落实责任制。其一,领导小组成员分片承包各村分头做好控保工作。哪片的辍学学生由分片领导组织教师家访,“控保”工作好坏纳入年终学校教师工作考核方案。要做到对辍学学生100%家访,每生家访不少于两次,领导至少普访一次。对辍学学生必须做到底数清,情况明,叫得准,分析透,以 有力的措施保证辍学学生“进得来”。其二,对复学学生做好跟踪教育,辅导工作。每位领导,都要和学校复学学生特别是成绩低的后进生结对子,每周相约谈话沟通教育两次以上,要有谈话记录,让复学学生充分感受到学校大家庭给他们带来的温暖。从而主动克服困难专心学习,保证复学学生“留得住,学得好”。四、积极争取外援,进一步做好“控保”工作首先,学校要积极和当地党委政府协商,和各村委会协调,争得他们的支持,举全镇之力做好控保工作。对可能出现的个别家长认识不够拒不送子女复学的现象,要当机立断,采取断然措施,启动媒体爆光和司法介入程序,同时进行普法宣传,增进广大人民群众和法律意识和法制观念。为今后控保工作打下坚实的基础。其次,要有说尽千言万语,争得社会各界支持的心理准备,广泛募集资金,切实解决家庭贫困学生的学习费用,使学生无后顾之忧,感受社会主义大家庭给他们带来的幸福和温暖,使之思想品格得到充分的熏陶和感染。使中华美德代代相传,让雷锋精神弘扬光大。五、加强管理标本兼治。在新的学期里要求教师努力钻研教育理论和业务知识提高教学水平和课堂效果,积极为提高教学质量献计献策。学校将及时的进行业务指导,保证教学质量这条生命。筹措资金对学校的住宿条件进行改造,确保学生在校生活胜似家里,超过家里。各任课教师应及时的对学生进行学习目的的教育,防范新一轮“读书无用论”对学生思想的冲击。做好后进生转化工作,制定符合实际的后进生辅导转化计划,扎实有效的开展辅导工作,力争不让每一个学生掉队,每个教师不但要有爱心,更要有耐心,对他们必须做到晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒,教给方法,培养能力,树立信心。本学期,如有新的辍学现象发生,各班任要及时报告。学校制定定期汇报制度,各班任每周四向主管领导汇报一次本班学生思想动态。学校鼓励教师做好辍学学生的家访工作,对班任做工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论