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文档简介

学习和推广“小组合作、和谐互助”教学模式活动方案2014年5月16日中心校课堂教学改革实施方案学习和推广“小组合作、和谐互助”教学模式活动方案为全面实施素质教育，大力推进教育教学改革与创新，学习借鉴和推广实验学校“小组合作、和谐互助”课堂教学模式，大面积提高学校教育教学质量，特制定本方案。一、指导思想立足教育教学实际，学习借鉴实验学校经验，以提高课堂教学效率为目标，以课堂教学改革为重点，改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，深入思考，大胆实践，借鉴和推广“小组合作、和谐互助” 新型课堂教学，大面积提高我校的教学质量。二、组织领导1、领导小组组 长：xxx副组长：xxx成 员：各学校长2、学科小组学科组长成 员语文Xxx各学校语文骨干教师数学xxx各学校数学骨干教师英语Xxx各学校英语骨干教师品科xxx各学校品科骨干教师综合Xxx各学校综合骨干教师三、实施要求中心校“小组合作、和谐互助”课堂教学模式改革分两步走：第一步，典型引路，由在实验学校参加骨干培训的骨干学校和骨干教师进行。具体安排是：xxx学校在1-5年级面开展“小组合作、和谐互助”课堂教学模式，xxx小学重点开展品科学科，xx小学重点开展数学学科。时间为：2014年5月19日-9月15日。第二步，全面开展“小组合作、和谐互助”课堂教学模式。时间为：2014年9月16日-10月15日四、实施步骤第一阶段：学习阶段（2014年5月15日至30日）1、召开学习和推广“小组合作、和谐互助”教学模式动员会。2、参训教师谈培训体会和感想。3、参训教师上引领课，观摩“小组合作、和谐互助”教学模式。4、全体教师上体验课，亲身感受，“小组合作、和谐互助”教学模式。5、组建师友组，划分学习小组。6、对师友进行专题培训。第二阶段：初步实验阶段（2014年6月2日至6月31日）1、课堂教学模式专题讲座。2、学科组集体备课，确定本学科组课堂教学模式具体环节。3、做好从理论到实践的转化工作，大胆实践和探索“小组合作、和谐互助”课堂教学模式。4、新模式全面启动，进一步探索、总结、提高第三阶段：总结深化阶段（2014年9月1月-9月15日）1、总结经验，加强交流。2、深入研究，不断完善。在实验取得阶段性成果的基础上，学校及时总结实验中存在的问题，进一步制定措施，深入开展研究。3、召开“小组合作、和谐互助”经验交流会。4、人人上汇报课，召开阶段性成果表彰会，对实施过程中表现突出的先进学科组和教师个人进行表彰奖励。（以上三个阶段为试点学校和学科实施）第四阶段：全面推广阶段。1、观摩学习，各学校教导主任及一名骨干教师到试点学校观摩学习（9月15-9月19日）。2、各学校
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