重庆市学生体质健康监测检测细则.ppt

2009年重庆市学生体质健康监测检测细则 2009年7月 一 检测项目 二 监测对象与样本 一 监测对象为客观反映我市学生体质健康状况的变化规律 本次监测在9个区 县 的中 小学和3所普通高校进行 监测对象为6 22岁学生 其中 6 18岁学生体质健康监测在重庆市经济发展好 南岸区 九龙坡区 沙坪坝区 中 江津区 璧山县 大足县 差 云阳县 酉阳县 忠县 三片进行 19 22岁学生在重庆师范大学 重庆理工大学和重庆工业职业技术学院 二 监测点校的确定大学监测点校确定为重庆师范大学 重庆理工大学和重庆工业职业技术学院 每个区 县 代表城乡小学各2所 中学 完全中学 各1所确定为中 小学监测点校 由各监测站上报市学生体质健康监测中心审核同意 三 抽样方法本次监测沿用随分层机整群抽样方法 即首先确定监测点校 再以年级分层 以教学班为单位随机整群抽样构成监测样本 随机整群抽样时 所抽取的班级数以能满足最低监测样本量上浮20 为限 四 样本构成 分组与样本量1 样本构成监测样本量分体检样本和体测样本 体检样本 由随机抽取的教学班全体学生构成 体测样本 由体检中筛选的 正常 学生构成 正常 学生是指能从事各项体育锻炼活动 发育健全 身体健康的学生 凡心 肝 脾 肾等主要脏器有病变者 肢体残缺 畸形者 急性病患者或一个月内患过高烧 腹泻 等急性病 体力尚未恢复者 以及正处于月经期的女生均不得参加素质项目的测试 2 样本分组6 18岁学生每岁为一组 分好 中 差3个社会经济片区进行测试 每片分男 女 城 乡4类 共52个年龄组 19 22岁学生不做分片和分年龄组要求 只分男 女2类 4个年级组共8个年级组 3 样本量6 18岁学生每片每类每个年龄组样本量为300人 共46800人 大一至大四学生每类每个年龄组样本量为800人 共6400人 合计样本量为53200人 12岁年龄组学生样本量不足时 可从附近小学或中学的学生中补足 但检测项目必须按小学检测项目要求 18岁年龄组学生样本量不足时 可从附近中学或中等职业学校的学生中补足 三 组织实施 一 组织领导市教委设置重庆市学生体质健康监测中心 负责具体实施学生体质健康监测工作 中心挂靠市中小学卫生保健所 由市教委体卫艺处夏蒂处长兼任中心主任 市教委体卫艺处副处长肖钢 重庆师范大学体育学院副院长赵恒 重庆市中小学卫生保健所副所长曹型远兼任中心副主任 市教委体卫艺处负责对学生体质健康监测工作的统筹协调和宏观管理 重庆师范大学负责大学生体质健康监测的监督 指导 培训 重庆市中小学卫生保健所负责中小学生体质健康监测的监督 指导 培训 并负责对全市学生体质健康监测数据进行录入 汇总 统计 评价 分析 各监测站在相关单位的技术指导和监督下 具体负责实施学生体质健康监测工作 各监测区 县 设立监测站 并负责组建检测队 开展本地区的监测工作 在监测点校由分管校长及有关部门人员组成学生体质健康监测工作组 配合检测队完成本校的监测任务 二 检测队的组建检测队应尽可能依托现有的学校体育 卫生专业机构组建 检测人员必须是体育 卫生专业技术人员 必须进行培训 熟练掌握检测方法后方能上岗 建议每个检测对分为4个专业组 即形态机能组 素质组 内科体检组 视力与口腔组 各专业组承担相应检测项目的检测任务 检测队长负责对各专业组的领导和协调工作 协助专职检查验收人员做好检查和验收工作 具体任务是 1 配合检测队完成检测任务 2 具体负责检测日期的确定和课程调配 受检者的组织动员 场地 场所 准备及检测现场的安排等工作 三 主要工作安排2009年6月上旬 召开重庆市学生体质健康监测工作会议 对监测工作进行部署 2009年7月上旬 举办重庆市学生体质健康监测人员培训班 对各检测站有关人员进行体质健康现场检测的培训 2009年9月上旬 各检测站对检测队伍进行强化培训 2009年9月中旬 10月底 各检测站进行现场检测工作 并将检测卡片汇总交 重庆市学生体质健康监测中心 2009年11 12月 重庆市学生体质健康监测中心 对检测卡片检查验收 并统一进行数据录入 2009年12月底前 由 重庆市学生体质健康监测中心 完成 2009年重庆市学生体质健康监测报告 四 检测队伍的培训以各检测站检测队伍为单位 在2009年9月10日之前 完成对所有检测人员的培训 主要任务有 1 明确本检测站本次学生体质与健康监测的测试任务和测试指标 2 最好利用影像资料进行培训 以增强培训效果 使检测人员正确掌握技术要领 3 明确分工 进行专业性强化训练或小范围实习 对从事同一检测项目的专业人员进行可信度检验 4 对所有参加检测的专业人员都应进行考核 考核合格者方可参加正式测试 五 检测程序及组织安排1 检测前准备由班主任 或辅导员 具体负责 首先宣讲检测意义 介绍检测项目及其检测方法 指导受检者掌握检测方法要领和测试着装 但不得为提高成绩而专门安排训练 将受检者分组并指定组长 填写检测卡片上的姓名及分组标志 受检者在组长带领下进入现场 接受检测 2 检测程序按机能 血压安排在前 形态 体检 素质的顺序进行 如流水作业确有困难 可在保证血压按时完成的前提下 形态 机能和体检交叉进行 内科体检和形态 机能的检测应选择在安静场所进行 并尽可能集中或靠近 形态检测室最好设有屏风或幕布 方便男 女生分别检测 检测卡片由检测队指定专人回收 在回收的同时应对检测卡片进行检查 具体要求见 重庆市学生体质健康状况监测检查验收细则 3 检测人员应既是检测者又是组织者 检测前应令受检者做好准备 脱衣 脱鞋袜 或做准备活动 用生动 简练的语言讲解检测的方法和要领 每项检测完成后 向受检者讲清下一检测项目 避免漏项 使检测工作环环紧密衔接 4 检测队长全面负责检测的现场组织工作 协调各组进度 把好质量关 每天应按照 检查验收细则 中第一部分的内容和要求进行复测 5 监测点校领导小组与检测队密切协作 充分发挥班主任的组织协调作用 维持检测秩序 保证检测工作顺利进行 六 对检测人员的要求1 按照检测的各项要求严格实施 任何人不得擅自改变检测内容和要求 2 提前到现场做好各项准备工作 如检查 校正仪器等 3 检测时要严肃认真 操作规范 确保检测质量 4 对待受检者应耐心 和蔼 遇到问题要做细致工作 5 团结互助 密切配合 共同完成任务 七 对受检者的要求1 检测取得的数据是本市学生体质健康状况的重要资料 应严肃认真对待本次检测任务 2 要与检测人员密切配合 按照要求尽最大努力完成检测 3 进行形态测量时 男生只穿短裤 女生穿背心 短袖衫 和短裤 素质测试时 不准穿钉鞋 皮鞋 可穿平底布 胶鞋或赤足 4 守纪律 听指挥 不乱跑动 不嬉笑打闹 保持检测场所的安静 5 检测前排空大 小便 6 素质测试前要做好准备活动 测试后做好整理活动 注意安全 八 业务指导和督促1 市学生体质健康监测中心派人到各区 县 督促 指导 主要对检测过程进行业务指导和质量控制 确保现场体检测试的质量和有效样本量 2 市教委组织有关专家到体检测试现场进行巡视 督查 加强领导 协调关系 解决相关问题 保证该项工作顺利进行 四 检测卡片 重庆市学生体质健康监测检测卡片 见表3 4 由重庆市学生体质健康监测中心统一印制 检测卡片既是检测人员进行现场检测和记录的凭据 也是检测结束后 录入人员进行数据录入的唯一依据 五 填写项目1 受检者姓名及分组标志 由班主任负责逐个 询问 填写 或由受检者自行填写 班主任检查核实 2 必须为每个受检者都编定专有的检测序号 由重庆市学生体质健康监测中心在数据录入前按类别 年龄组统一编号 填入方格 3 分组标志 片名 把片名全称填写在检测卡片相应横线上 片代码按好片 1 包括 南岸区 九龙坡区 沙坪坝区 中片 2 包括 江津区 璧山县 大足县 差片 3 包括 云阳县 忠县 酉阳县 填入方格内 城乡 以就读学校性质分类 见表5 城 指就读城市学校的学生 乡 指就读农村学校的学生 区别城 乡后 在相应代码上划圈 并将代码填入方格 城 1 乡 2 大学生不作城乡区分 性别 根据受检者性别在相应代码上划圈 并将代码填入格内 男 1 女 2 出生日期 按公历 把出生年月日填写在横线上 检测日期 以形态项目检测日期为准 按公历填写在相应横线上 年龄 将实足年龄填入方格内 实足年龄的折算方法为 若形态项目检测当日已过本年生日时 检测年份减去出生年份即为实足年龄 若未达本年生日者 其差值减1为实足年龄 点校代码 将监测点校的全称填写在横线上 将点校代码填入方格内 检测序号 不填 班主任签名 班主任核实上述填写内容后 在此处签名 六 工作流程 确定检测时间 填表 健康体检 不正常 结束 正常 素质测试 验收 收表 健康体检分城 乡 男 女 每个年龄段健康体检 正常 样本量大于等于120人 以确保每个年龄段的最低样本量 100人 建议 1 健康体检与素质测试同步进行 2 健康体检队13 15人 3 素质测试组8 14人 4 各区县监测站委派一名行政人员随队 负责组织 协调和指挥 5 做好安全工作 尤其是素质测试 重庆市学生体质健康监测检查验收细则 对于学生体质健康监测的检查验收 是保证检测数据准确 可靠 提高检测质量的重要环节 各监测站在本次重庆市学生体质健康检测过程中 均需严格按照 检查验收细则 对检测现场 统计卡片和统计表格实施检查验收 一 检测现场的检验 一 检验人员对检测现场的检验是保证整个检测工作质量的重要措施 各监测站应指派熟悉业务 工作细心的同志担任检验工作 各专业检测组要分别设检验人员 对检测质量进行检验 二 检验人员的职责1 检查检测卡片 如果发现缺 误 疑数据 应令检测人员补测 重测 使数据无缺 无误 无疑 2 检查检测数据的记录 书写方法是否合乎规定 字迹是否清楚 对不合规定的应及时向检测人员提出 使之立即改正 3 检查核实受检者性别 出生年月日 年龄 城乡等 4 做随机抽样复测 每天按3 比例 随机抽取复测对象做形态项目复测 5 检查体检工作是否按规定的标准 结论是否有误 书写是否合乎规定 自己是否清楚 6 作好检验记录 要求在专用记录本或表格上记录当天参加检测人员和记录的人员姓名 被检验出的不合格卡片及其不合格处 被随机复测的卡片及其它有关情况 7 参加当天的检测工作小结 提出检查意见 供检测人员和领导参考 8 检验记录归档 9 确认检测卡片是否合格 合格检测卡片的标准是 分组标志填写无误 各项测试数据和结果准确 无误 无缺 无疑 字迹清楚 符合要求 未作全部身体素质项目测试者 仍应视为合格检测卡片 作为体检统计样本 但不作为体测统计样本 三 检验方法1 当面询问受检者姓名 出生年月日 年龄 城乡等 有无现患疾病或既往史 2 对检测各项指标 形态 机能 素质 的数据 应按照 复测参考表 见表6 9 逐项检查 凡超出 复测参考表 范围的形态 机能指标的数据 若卡片上未注明已复测核实或因病残等所致 应视为可疑数据 须复测 即由原检测人员再检测一次 复测后 应在卡片上注明 项已复测 对于超出 复测参考表 范围的素质项目的数据 也视为可疑数据 结合其他有关指标进行综合分析和逻辑推理 排除疑点 防止错记和误记 一般不再复测 如果实在无法判断 应将其剔除 凡有缺项者 应及时补测 3 观察受检者 视其情况推测可疑数据 例如 受检者身体瘦小 体重数据偏大 或面貌提示明显疾病征兆 为可疑 应进行复检或复测 4 检测人员必须在每天的检测过程中 以随机方式按3 比例抽取复测对象加以复测 只复测全部形态指标 以检验检测误差 具体步骤是 收回原卡 只发一张空白卡 填好姓名 性别等 并作出复测标记 叮嘱受检者持卡片返回原检测处 由原检测人员按原来的检测程序和方法 将全部形态指标重新检测一遍 检测完毕后 将复测卡片与原表对照 用原卡片各项指标的数据作为减数 减去复测卡片上的对应数据 其差值即为两次检查误差 填入第三张卡片 检测当日 由检测队长和检验人员共同核对计算 无误后 将三张卡片 原测 复测 检测误差卡片 钉在一起 签名后将复测检验记录表 表5 一并归入 复检复测卡片档案 同时 按原测卡片重抄一张作为检测卡片放回原处 如果复测后发现检测误差 指形态各指标的测试误差 超出允许范围 身高0 5cm 体重0 1kg 应及时与检测人员研究 找出原因和改进办法 及时改进 直至合乎要求后方可继续检测 检测人员应每天计算一次经过抽样复测 发现卡片中检测有误的指标数量 超出允许范围 计算其发生率 若发生率大于5 体检队长应及时召开会议寻找原因及提出改进办法 并对超过允许误差范围的指标进行复测和复检 加以改进 若发生率大于10 当日全部检测数据无效 必须重测 否则 该日所测得的所有数据不能参加统计 发生率按下列公式计算 P n A N 式中 n 复测表中 检测误差超出允许范围的项次数 A 复测指标数的总和 N 复测表数 抽测人数 检验人员在计算检测误差超出允许范围的指标发生率同时 还应注意统计哪些超出允许误差范围的次数最多 以便提请检测人员和和检测队长注意 及时采取措施 改进检测工作 提高检测质量 二 计算机录入数据检验 三 关于检查验收工作中一些问题的说明1 本细则中规定的各项指标的 复测参考表 均不能作为正常值的标准 也不能作为决定统计卡片是否需要替换的依据 它只能作为验收卡片时发现问题的一种辅助手段 就是说 超过该复测范围的数据并不一定是错的 只要通过复查和复测 确认该数据属实 仍可作为正常数据保存和使用 2 检测技术与记录的正确与否 受检者是否为 正常 学生 是决定统计卡片是否需要替换的两项基本条件 3 凡超过各项指标 复测参考值 的偏大或偏小值 或在频数分布表上已间断了好几个组距而孤立出现的偏大 偏小值 都不应轻易将卡片删除或替换 凡在检测卡片上注明已复测的 受检者本人也正常 应列入统计卡片 凡在卡片上未注明已复测者 可参考下列经验提示 判断测试记录