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沪教版2020年名校小升初语文模拟试卷(三)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共17分)1. (1分)读下面的话,看拼音写词语,注意把字写得正确、美观。 元旦到来时,温暖的深圳仍是一片cu_绿,在这美好的时节,我穿上xin yn_的f zhung_走进大剧院,zhn bi_上台比赛,身旁的小明说他有点jn_张,我鼓励他yng_敢面对,我们一起加油。比赛开始了,小明yn zu_着美mio_的钢qn q_,伴着动人的音乐,我跳起w_来。我们比赛结束后,观众席传来了持久而热li_的zhng_声,台下的老师也li_下了j_动的li_水2. (1分)多音字组词。难 nn _ 重zhn_nn _ chn_3. (1分)把下列词语按一定的顺序排列 (1)桃花 迎春花 荷花 腊梅 桂花 _(2)端午 重阳 中秋 元宵 除夕 _(3)树 植物 果树 杨桃树 桃树 _(4)观察 构思 分析 修改 写作 _(5)桃花 迎春花 荷花 腊梅 桂花 (6)端午 重阳 中秋 元宵 除夕 (7)树 植物 果树 杨桃树 桃树 (8)观察 构思 分析 修改 写作 4. (1分)照样子写出下面句子的歇后语。例:棒打鸭子刮刮(呱呱)叫丢了西瓜捡芝麻_千里送鹅毛_猴子捞月亮 _5. (1分)写反义词盛开_ 仔细_ 担心_ 喜欢_6. (5分)照样子,加上适当的词语,把句子写具体例:小燕子问妈妈。(奇怪地)小燕子奇怪地问妈妈。日月潭吸引了中外游人。(许许多多的)7. (1分)理解词语篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。篱落:_。疏疏:_。径:_。深:_。树头:_。未:_。阴:_。用自己的话说说这两句诗的意思。_8. (5分)读句子,完成练习。 (1)他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。 从句中可以看出牛郎_的性格特点。(2)从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。 从句中可以看出牛郎是一个_的人。9. (1分)根据课文内容填空 (1)_,留取丹心照汗青。 (2)在昨天与今天之间铺设大道,在_。啊,教师的事业多么崇高!古今中外,_!地北天南,_!把最后面一个句子换个说法写下来,要求意思不变。(3)看到小王因思念远方的亲人而伤心,我们可以用“_,_。”来劝慰他。这是_代诗人_写的词水调歌头中的名句,意思是_。 (4)望洞庭中描写洞庭湖远景的诗句:_,_。 (5)本学期学过的课文中我最佩服的人物是_,因为_,我想对他说_;最向往的地方是_,因为那里_。 二、 阅读理解 (共3题;共50分)10. (18分)阅读下文,回答问题松花江边的小姑娘一天早晨,天刚蒙蒙亮,几个凶神恶煞般的日本兵,端着明晃晃的刺刀,押着一位儿童团员向松花江走来。那个儿童团员是个小姑娘,只有十三岁。她犯了什么“罪”呢?她被捕的“罪名”就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后,敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人,永远当他们的奴隶,不准东北的少年儿童学习中国语文。今天,敌人在松花江边对这个姑娘进行“审讯”。为了扩大影响,日本兵还用鞭子赶来村里的许多孩子。敌人问:“你为什么要偷着组织学习中国语文?”小姑娘回答:“因为我是中国人。”敌人恼怒了,大声吼道:“难道你不知道违抗命令就要被枪毙吗?”小姑娘大声回答:“你们枪毙不了我爱国的心。”敌人没有办法了,换了一副假惺(xng)惺的面孔,对小姑娘说:“你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?只要你当着大冢的面,答应以后不再组织他们学习你们的语文,我们就送你们到最好的学校去上学。”小姑娘昂首挺胸,看也不看凶恶的敌人。敌人见此情景,恶狠狠地说:“如果你执迷不悟 , 那眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了!”小姑娘听后微微一笑,毫不犹豫地跳向江心(1)联系上下文解释词语。执迷不悟:_。凶神恶煞:_。(2)文中“假惺惺(ABB)”式的叠词很多,请再写几个。_、_。(3)根据选文内容,填写词语。描写敌人神情的:_赞扬小姑娘的:_(4)选择正确答案“偷着组织学习中国语文”中“偷”的意思是:_私下里拿走别人的东西,据为己有。指偷盗的人。瞒着人。“那眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了!”句中的破折号表示_声音的延续。话题的转换。解释说明。(5)填空。小姑娘被捕的原因是_。日本帝国主义不准东北的少年儿童学习中国语言文字的目的是_。日本鬼子为使小姑娘屈服,采用了威胁“利诱”、软硬兼施的手段,他们对小姑娘的“利诱”是_。“你们枪毙不了我爱国的心。”这句话的含义是_。11. (18分)专项阅读。(学习带着问题默读,理解文章的意思) 雪人大雪之后,庭中积雪数寸。群儿偕来 , 堆雪作人形,目张 , 口开,肢体臃肿 , 趺坐如僧。有顷 , 日出雪融。雪人亦消瘦,渐化为水矣。【注释】偕(xi)来:都来,一起来。臃(yng)肿:肥大而笨拙,不灵活。趺(f)坐;盘腿而坐。(1)请把文中描绘雪人形象的句子画上横线。 (2)说说下列词语的意思。 目张: _有顷: _(3)我知道这篇文章写的是( )。 A . 雪后,孩子们打雪仗的场景 B . 雪后,孩子们堆雪人的场景12. (14分)课外阅读轩。 鲁迅先生爱书的故事 鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师-一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的山海经,我给你买来了!”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据鲁迅日记上的“书账统计”,从1912年至1939年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。(1)根据意思在文中找出相应的词语。 指睡梦中都在寻找,追求。形容愿望非常迫切。_形容整齐不乱,有条有理。_(2)填空。 本文写了鲁迅先生小时候_、_、_,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。(3)请将文中的一个过渡句写下来。 (4)读下面句子,选择正确理解。 鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是( )。A鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产。B鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明。他读过的书浩如烟海,这句话表明( )。A鲁迅先生勤奋好学,博览群书。B鲁迅先生读过的书深奥难懂。(5)短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节,请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。 三、 习作 (共1题;共5分)13. (5分)习作。 题目:这件事令我_提示:在日常生活中,我们会看到、听到或经历一些事情,有的令人惊喜,有的令人气愤,有的使人感动请你从中选择一件事写下来。要求:先把题目补充完整;内容具体,条理清楚,注意写出真情实感。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共17分)1-1、2-1、

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